Tesis Historia

Contexto Comunitario

La EST No. 7 está ubicada en San Pedro Coahuila que es ciudad desde 1921.

Esta Ciudad es pequeña en población, comparada con otras ciudades de la Región, sus principales actividades económicas son agricultura, ganadería, industria y comercio. De este tipo de familia provienen los alumnos de la Secundaria.

El municipio cuenta con pocos espacios recreativos, algunas canchas, museos, plazas. Cabe señalar que quizá este sea un factor de ocio en nuestros adolescentes.

En San Pedro y sus comunidades hay 87 escuelas de educación preescolar, 114 primarias, 23 secundarias, 3 profesional medio, 4 bachilleratos y 2 Universidades, (una extensión del TEC Laguna y otra de la UAC).

En el municipio se cuenta con unidades de atención a la Salud, La secretaria de Salud y Desarrollo Comunitario, El IMSS, el ISSSTE. En el medio rural presta sus servicios la Secretaria de Salud y el IMSS. Frente a la Escuela Secundaria Técnica No. 7 ésta la Cruz Roja y El centro de salud.

El municipio cuenta con todos los servicios públicos y medios de comunicación necesarios.

En la comunidad hay museos, monumentos históricos y espacios históricos, ya que aquí llego Lázaro Cárdenas, Vivió Fco. I Madero, escribió la sucesión presidencial y fue Tomada por Fco Villa. Tenemos la casa de cantera (hoy museo de Francisco I. Madero), templo de San Juan Apóstol, el palacio municipal del gobierno, escuela centenario, la casa de la cultura (que fue la casa de Fco. I Madero) monumentos a Benito Juárez, Hidalgo, Madero, a los fundadores de San Pedro y a la Bandera Nacional.

El partido predominante es el PRI, aunque las dos administraciones anteriores fueron perredistas. Con las campañas se involucra a muchos jóvenes en el trabajo proselitista, por un pago, ya que se les puede ver a muchos de ellos en las calles y cruceros pegando propaganda en los autos, o casa por casa levantando firmas.

Ahora pues, una situación problemática grave que aqueja al municipio es la siguiente:

De nadie es desconocida la ola de inseguridad que aqueja al país, y en San Pedro no es la excepción. Esto aunado a los problemas o conflictos internos que trae cada uno de los alumnos a la Escuela son las situaciones que tienen que sobrellevar. Ejemplo de estos conflictos, según encuestas realizadas en el grupo de 3 “H” son: no quieren estudiar, el mínimo interés por la escuela, relaciones de noviazgo a muy temprana edad, deseos de convertirse en narcotraficantes y otras clases de delincuentes, muy poca comunicación con sus padres, embarazos, jóvenes sin aspiraciones o mejor dicho con aspiraciones mal encaminadas, etc.

La Secundaria de la que hablo tiene un buen ambiente escolar, ya que, es una escuela siempre dispuesta a participar en concursos a todos los niveles, se involucran en desfiles y actividades culturales e incluso entre los profesores hay actividades (equipos deportivos, grupo de danza); cuenta con una sociedad de padres de familia que ayuda a la escuela con apoyo económico (dinero que se recauda de las cuotas de inscripción y actividades varias) y en la organización de eventos de días festivos, culturales y académicos. Cabe señalar que la participación de los padres en las actividades educativas es casi nula, ya que estos solo asisten a la escuela cuando tienen que firmar boletas o se les requiere para tratar algún problema de sus hijos.

Ahora, por conversaciones con alumnos de la escuela, se logro percibir que la mayoría de las familias son de clase económica baja o media baja por tal razón, ambos padres trabajan. La consecuencia de esto es que los hijos no tienen el apoyo necesario ni la atención por parte de ellos para involucrarse en su desempeño escolar, aunque no en todos los casos.

Contexto Escolar

La Escuela Secundaria Técnica No. 7 fue fundada en 1969.

Fue construida mediante el programa cooperativo del gobierno del estado con el CAPFCE (Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas), ocupa lo que fue la quinta ubicada entre las calles Lic. Adolfo López Mateos y José Ma. Gámez con la fachada hacia la Av. Hidalgo No. 222 pte.

Consta de 9 edificios, 15 aulas, 6 talleres (computación, mecanografía, máquinas y herramientas, dibujo industrial, electricidad y de carpintería) 2 laboratorios (de física y química y el de biología), biblioteca, sala audiovisual, dirección, subdirección, contraloría, oficinas administrativas, archivo, coordinación: de actividades académicas y tecnológicas, así como de asistencia educativa, sala de maestros, cafetería, almacén, canchas de volibol y basquetbol, plaza cívica amplia y funcional y la placita que en principio se había dedicado a la madre, ahora pertenece a la escuela.

El recurso humano con que cuenta la escuela es, 7 secretarias, 4 prefectos, sociedad de padres de familia con 9 integrantes, una delegación sindical, formada por personal de la escuela, 49 maestros (datos de los dos turnos), 2 bibliotecarios, uno para cada turno. La estructura de esta escuela es de tipo jerárquica, es la tradicional que encontramos en la mayoría de las instituciones.

Los órganos colegiados

Los órganos colegiados con que la institución cuenta son:

-Consejo escolar de centro:

Es el máximo órgano de decisión en el centro. Su capacidad de actuación le permite regular la vida institucional a través del proyecto educativo, la programación

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