Historia ensayos y trabajos
Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.
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Actividad: 12 ¿Qué debo hacer?
Práctica de ejercicios Nombre: Maria Fernanda Maciel Alvarez Matrícula: 2732231 Nombre del curso: Conceptos y dilemas éticos Nombre del profesor: Carlos Giovanni Zetina Cornelio Módulo: 3 Realización moral Actividad: 12 ¿Qué debo hacer? Fecha: 31 de octubre de 2015 Bibliografía: Gutiérrez, R. (2009). Introducción a la ética (8ª ed.). México:
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Actividad: 2. Noción Y ámbito De Revolución Y Reforma
Reflexiona sobre las mismas y, con tus palabras, establece los cambios que estos términos pueden generar dentro de una sociedad. La revolución es un cambio o transformación radical respecto al pasado inmediato, que se puede producir simultáneamente en distintos ámbitos (social, económico, cultural, religioso, etc.).Es un enfrentamiento sin retorno entre
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ACTIVIDAD: 4 Resumen de los elementos más importantes del enlace “Movimientos de Población”
http://www.votoinformado.unam.mx/imgs_voto/unam_azul.png http://www.votoinformado.unam.mx/imgs_voto/politicas_azul.png UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. MATERIA: GEOGRAFIA, ECONOMIA Y POLITICA. GRUPO: CPAP-1307 PROFESOR: OLGA PATRICIA POLANCO TAPIA. ALUMNO: JOSE LUIS GUTIERREZ GONZALEZ. ACTIVIDAD: 4 Resumen de los elementos más importantes del enlace “Movimientos de Población” FECHA DE ENTREGA: 10/10/2015 En esta
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ACTIVIDAD: 8 AUTORES SU POSTURA Y CONCLUSIÓN
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE TEPOSCOLULA CLAVE: 20DNL0010Z LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: MTRA. CLAUDIA ALONZO RIVERA ACTIVIDAD: 8 AUTORES SU POSTURA Y CONCLUSIÓN ALUMNA: MARCELA GALILEA MONTES SANTIAGO 1°SEMESTRE GRUPO: “A AUTOR: PAUL CARTLEDGE POSTURAS CONCLUSIÓN Para Finley: “La historia antigua era, primero y, ante
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Actividad: Actividad 1. Glosario Del Modulo II.
No. Matricula: A07029****2 Materia: Introducción a las ciencias sociales. Actividad: Actividad 1. Glosario del modulo II. Tutor: Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas revisados en la unidad: Tema 1. La evolución del estatuto científico en las ciencias sociales de la Prehistoria hasta la Edad
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Actividad: Afectaciones Del Hombre Contemporáneo A La Biosfera
¿Crees tú que el hombre moderno puede cambiar sus costumbres para impactar mucho menos a la biósfera? Por supuesto que debemos cambiar las costumbres, hablando específicamente del impacto que éstas le están cambiando a la biosfera. Para esto debemos tener conciencia de cuales son las causas que desde un principio
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Actividad: Análisis De La Caricatura.
Mario Alberto León Morales Mireya Villalobos Gómez Capitalismo y Mundialización Económica Actividad: Análisis de la caricatura. Observa la siguiente imagen y en un procesador de texto, escribe tu análisis de acuerdo a la metodología que aquí te presentamos. Después envía tu actividad para que tu asesor te retroalimente. Autor e
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Actividad: Análisis De La Fundación De Cirene
Actividad: Análisis de la Fundación de Cirene Nombre del alumno: Javier Isaac Galicia García Contesta las siguientes preguntas que te orientarán en la comprensión del texto: ¿Qué tipo de fuente es este texto? Clasifícalo de acuerdo a la tabla sobre tipo de fuentes que estudiaste en el apartado “Aspectos metodológicos”
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Actividad: Análisis documental “Bogotá Sí Cambio”
Lusiana 3G Hermenéutica Jurídica Actividad: Análisis documental “Bogotá Sí Cambio” 1. Si hacemos un diagnóstico de cómo era la ciudad de Bogotá ha como la dejó Antanas Mockus cuatro años después de su gobierno, estaremos de acuerdo, al decir que se logró llegar a una “sociedad esperanzadora” como lo cita
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Actividad: Cambios En La Frontera Norte
Con base en los materiales de esta asignatura, da respuesta al siguiente cuestionamiento: La pérdida territorial de nuestro país en el siglo XIX se debió a múltiples causas. Explica, a partir de la lectura de los materiales de la asignatura, tres factores de la situación interna de México y dos
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Actividad: Carta de Leonardo da Vinci a Ludovico “El Moro”
Capitalismo y Mundialización Económica Actividad: Carta de Leonardo da Vinci a Ludovico “El Moro” Asesor: Eduardo Avila Alumno: Hugo Corona Lee con atención el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas. Recuerda poner en tu archivo tanto las preguntas como las respuestas. 1¿Hay alguna palabra que no entiendas? Busca las
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Actividad: Causalidad Histórica
Actividad: Causalidad histórica 1. Con base en la información referida al descubrimiento de América que estudiaste en la unidad pasada y la lectura del texto sobre la causalidad histórica, realiza la siguiente tabla comparativa, exponiendo en ella lo que se te pide a continuación. • 2 causas económicas, 2 políticas,
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Actividad: Causalidad Histórica
Actividad: Causalidad histórica 1. Con base en la información referida al descubrimiento de América que estudiaste en la unidad pasada y la lectura del texto sobre la causalidad histórica, realiza la siguiente tabla comparativa, exponiendo en ella lo que se te pide a continuación. • 2 causas económicas, 2 políticas,
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Actividad: Causalidad Histórica
POBLAMIENTO, MIGRACIONES Y MULTICULTURALISMO Actividad: Causalidad Histórica 1. Con base en la información referida al descubrimiento de América que estudiaste en la unidad pasada y la lectura del texto sobre la causalidad histórica, realiza la siguiente tabla comparativa, exponiendo en ella lo que se te pide a continuación. • 2
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Actividad: China e India, los gigantes de Asia
Actividad: China e India, los gigantes de Asia Responde las preguntas que se te presentan a continuación, fundamentando tus respuestas con la información de las lecturas. ¿Cuáles son los elementos positivos y negativos de las economías de la India y de China? Piensa en sus economías y en el resto
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Actividad: Colonización
1. ¿Qué tipo de fuente histórica es la carta de Colón y cuál es su importancia? R= La fuente es primaria ya que es original y contemporánea a la fecha y no sufre ninguna alteración por segundas manos. 2. ¿Cómo describe Colón la flora y la fauna de esta isla?
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Actividad: Contexto de mercadeo
DESARROLLO SEMANAL N.1 • Actividad: Contexto de mercadeo Seleccione el producto de una empresa de su elección, analice el estado de la organización y la comercialización de dicho producto en el mercado, teniendo en cuenta las variables de micro y macroambiente. . • EL CHONTADURO: El chontaduro es
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Actividad: Cuadro Comparativo Del Imperio Francés E Inglés
Actividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Motivos de la expansión colonial . El mayor motivo fue por ambición de riquezas A mediados del siglo, se encontraron yacimientos auríferos y esto provocó una fuerte corriente migratoria, hasta que los filones se
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Actividad: Cuadro Comparativo Del Imperio Francés E Inglés
Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Causas de la expansión colonial Pues en si los motivos esenciales se dieron por colonialismo, expandir su territorio y buscar territorios con materias primas o recursos. de ahí el control político y militar que establecieron en sus colonias, *El imperio francés es
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Actividad: Cuadros De Revoluciones Industriales
Cuadro de las Revoluciones Industriales. Elabora un cuadro comparativo que señale 3 invenciones claves en cada una de las revoluciones industriales. Anota su importancia. Después en una cuartilla escribe cuáles de las invenciones que señalaste han desaparecido, cuáles han cambiado radicalmente y cuáles se conservan. | | | |Primera Revolución
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Actividad: Definición y generalidades de la historia
Universidad de la Huasteca Veracruzana. Actividad: Definición y generalidades de la historia. Licenciatura: Ciencias de la educación. Primer Semestre. Fecha: 08 de septiembre de 2021 ________________ Definición y generalidades de la historia. El significado de historia se refiere tanto a la disciplina de las ciencias sociales que estudia y relata
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Actividad: Descripción Y Análisis De La Caricatura
AUTOR: Luis IX de Francia TÍTULO: Biblia de las Cruzadas Es una biblia ilustrada medieval del Antiguo Testamento de 46 folios. Se la conoce como La Biblia de Maciejowski, Biblia de los cruzados, Biblia del sha Abbas, Biblia de san Luis o Biblia Morgan. Durante mucho tiempo se ha pensado
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Actividad: ejercicio 3 ¿Dudas de la importancia de la revolución del pensamiento?
Reporte Nombre: Estefanía Morales Reséndiz Matrícula: 2707647 Nombre del curso: El mundo contemporáneo Nombre del profesor: Módulo: 1 Crisis de los estados modernos, tema 3 la ilustración y las revoluciones liberales Actividad: ejercicio 3 ¿Dudas de la importancia de la revolución del pensamiento? Fecha: 24 de agosto del 2015 Bibliografía:
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ACTIVIDAD: EL FERROCARRIL
a. El mensaje central del poema. Llora el haber perdido una batalla, pero no el amor por su nación y a pesar de lo sucedido lo último que muere es la esperanza b. Las palabras que consideres más significativas o inusuales del poema. Explica ¿por qué crees que fueron incluidas
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Actividad: Elaboración del resumen con las teorías propuestas
Materia: Educación para la ciudadanía. Profesora: Natalia Del Blanco. Estudiante: Joaquín Copes. Curso: 1°1° Ciclo Superior CET N° 9. Actividad: Elaboración del resumen con las teorías propuestas. La Revolución Industrial. La Revolución Industrial marca un período histórico que implicó un gran cambio en la economía, que antes se basaba en
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ACTIVIDAD: Elaborar un ensayo sobre la influencia que tiene la familia en la decisión vocacional en base al siguiente formato
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA ORIENTACIÓN VOCACIONAL ACTIVIDAD: Elaborar un ensayo sobre la influencia que tiene la familia en la decisión vocacional en base al siguiente formato: 1. Buen escrito: claridad, orden, sencillez, precisión, originalidad y eticidad. 2. Formalidad y estructura para lo cual se debe basarse en: * Escritura en tercera
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Actividad: Ensayo de La Revolucion Mexicana
Universidad Autonoma de Nuevo Leon Facultad de Ciencias de La Comunicacion Sociedad Mexicana Actividad: Ensayo de La Revolcion Mexicana Alumna: Esmeralda Yuliana Flores Rosales. Profesor: Dante. Matricula: 1659169 Grupo A01 Monterrey Nuevo Leon, 13 de Mayo del 2017 La Revolucion Mexicana Introduccion. La revolucion mexicana Fue una epoca de conflicto
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Actividad: Ensayo sobre la Revolución francesa
ARQ | ITCG Tecnológico Nacional de México. Instituto Tecnológico de Ciudad Guzmán. Análisis crítico de la arquitectura y el arte III. Actividad: Ensayo sobre la Revolución francesa Alumno: Gustavo Flores Martínez Profesor: Carrera: Arquitectura Grado: 3 Grupo: A Índice Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 10 Referencias 11 Introducción. Razón, igualad
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Actividad: Entre España Y México
Actividad: Entre España y México 2. Una vez que lo hayas leído, escribe en el procesador de textos, al menos una oración con las ideas principales de cada estrofa. Entre México y España está presente la esperanza, en donde queda un hueco de ausencia amarga y que México nos brinda
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Actividad: Entre España Y México.
Actividad: Entre España y México 2. Una vez que lo hayas leído, escribe en el procesador de textos, al menos una oración con las ideas principales de cada estrofa. Entre México y España está presente la esperanza, en donde queda un hueco de ausencia amarga y que México nos brinda
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Actividad: Esclavos Africanos
Actividad: Esclavos africanos Esta actividad se trabajará por equipos de dos alumnos que asignará el asesor, para que investiguen en varias fuentes de internet el tema de los esclavos africanos. Será muy importante ponerte en contacto con tu compañero a través del chat y el correo electrónico. A continuación te
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Actividad: Esclavos africanos
Actividad: Esclavos africanos •Causas por las que los españoles tuvieron que recurrir a la compra de mano de obra esclava para trabajar en América y qué naciones europeas se dedicaban al comercio de esclavos. R=La principal causa es que los españoles querían enriquecerse y sacar el mayor provecho de la
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Actividad: Esclavos Africanos
1. Causas por las que los españoles tuvieron que recurrir a la compra de mano de obra esclava para trabajar en América y qué naciones europeas se dedicaban al comercio de esclavos. El descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón en 1492 y la posterior ocupación de este continente
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Actividad: Esclavos Africanos
Actividad: Esclavos africanos Causas por las que los españoles tuvieron que recurrir a la compra de mano de obra esclava para trabajar en América y qué naciones europeas se dedicaban al comercio de esclavos. El agotamiento de los indígenas debido al trabajo pesado. Tenían mayor resistencia física.
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Actividad: Formación Y Ordenamiento De Las Provincias Romanas
Actividad: Formación y ordenamiento de las provincias romanas 1. Realiza la siguiente lectura con atención. “FORMACIÓN Y ORDENAMIENTO DE LAS PROVINCIAS ROMANAS” “El término provincia aludía, en general, a un territorio situado fuera de Italia, anexado a Roma por vía pacífica o por conquista y sujeto a la competencia de
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Actividad: Imagen De Hans Holbein
Actividad: Imagen de Hans Holbein La pintura se llama “Retrato del Mercader Gisze” Pertenece al siglo XV, fue pintado en 1532. El autor es un pintor alemán llamado Hans Holbein (1497-1543), le decían “el joven” porque se llamaba igual que su padre, a quién llamaban “el viejo” y era un
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Actividad: Imagen De Hans Holbein.
Actividad: Imagen de Hans Holbein. La pintura se llama “Retrato del Mercader Gisze”. El es de pintor alemán llamado Hans Holbein (1497-1543), le decían “el joven” porque se llamaba igual que su padre, a quién llamaban “el viejo” y era un reconocido pintor flamenco. Hans Holbein el joven se caracterizó
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Actividad: Importancia De La línea De Tiempo En El Estudio De La Historia
Actividad. Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la Historia 1. ¿Para qué sirve una línea de tiempo? Qué muestra cada una (procesos, acontecimientos) R= Para tener una estructura clara, especifica y exacta sobre todos los acontecimientos en temas específicos, siendo económicos, por países, regiones etc. Cada
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Actividad: La Contrastante Naturaleza Mexicana
CUESTIONARIO 1.- Explica brevemente dos repercusiones de los sistemas orográficos y de qué forma influyen en la economía mexicana. R=Como se nos comenta en el texto de esta actividad nuestro México es un país que por su ubicación geográfica, características climáticas, topográficas, orográficas e hidrológicas, así como la actividad volcánica
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Actividad: La Contrastante Naturaleza Mexicana
CUESTIONARIO: 1- Ubica en un mapa de la república mexicana dónde se encuentra la región donde vives. Yo vivo en la colonia Santo Domingo en la delegación Coyoacán en el Distrito Federal 2- A partir de los elementos que te brinda la lectura y los mapas de la asignatura caracteriza
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Actividad: La Ideología Del Imperialismo
Actividad: La ideología del imperialismo Menciona y explica las características del imperialismo surgido en el siglo XIX. El imperialismo se caracterizó por las revoluciones Industriales las transformaciones por las que paso que fueron tener el dominio económico y político sobre cada uno de los países de Europa y por qué
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Actividad: La Ideología Del Imperialismo
Actividad: La ideología del imperialismo 1. Lee el texto “Las ideologías del Imperialismo”, que se te presenta en el siguiente botón. Ubica aquellas palabras que desconozcas y búscalas en el diccionario, ello te permitirá comprender de mejor manera el texto señalado. 2. A partir de la lectura, da respuesta a
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Actividad: Linea De Tiempo
Actividad: Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la Historia. ¿Para qué sirve una línea de tiempo? R: Para poder visualizar con facilidad fenómenos históricos situados cronológicamente, para saber cuáles fueron anteriores o contemporáneos, con cuales estuvieron relacionados y en qué lugares se llevaron a cabo. ¿Cuáles
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Actividad: Migraciones
Actividad: Migraciones Corriente migratoria del siglo XIX. Causas que propiciaron la salida de su país de origen Lugares de México donde se establecieron Actividades realizadas Huellas de su cultura presentes en México 1821 Los Alpes Franceses. Unos eran por invitación del gobierno, para colonizar del territorio Mexicano, las guerras, las
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Actividad: Multiculturalismo
Actividad: Multiculturalismo ¿Qué relación encuentras entre el cortometraje y el multiculturalismo? R: La relación es que siempre habrá diversidad en todo los sentidos, nadie debe obligarte a ser o a tener otro pensamiento, eso no lleva a tener una gran apertura para mentalizarnos que las personas siempre habrá distintas religiones,
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Actividad: Museo Virtual 3
MUSEO VIRTUAL AUTOR, TÍTULO Y FECHA DE LA OBRA (1) CONTEXTO HISTÓRICO AL QUE ALUDE (2) COMENTARIOS Y APRECIACIÓN PERSONAL (3) Selecciona a uno de los personajes que aparecen en la pintura y escribe un texto acerca de él. Trata de imaginarte que tú eres ese personaje y piensa: ¿de
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Actividad: Neandertales y cromañones
Actividad: Neandertales y cromañones Con base en lo revisado en el tema, elabora un cuadro comparativo de los Neandertales y los Cromañones, especificando los siguientes puntos. a. Época en que vivieron (Siglos A. de C.) b. Actividades principales c. Características de sus migraciones d. Regiones en las que se han
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Actividad: Neandertales Y Cromañones
Época (Siglos A. de C.) Actividades Características de sus migraciones Regiones en las que se han encontrado evidencias fósiles Neandertales Existieron entre los 230 000 hasta 28 000 años A de C. Durante el Paleolítico medio y superior. La caza, la recolección y la pesca, eran nómadas o seminómada. Fabricaban
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Actividad: Políticas Migratorias
Actividad: Políticas migratorias 1. Señala y explica tres causas que han motivado la migración de los países centroamericanos y caribeños hacia los Estados Unidos. Falta de desarrollo económico La falta de trabajo sustentable y así como también salarios injustos en los países centroamericanos Los trabajos en los países de Centroamérica
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Actividad: Políticas Migratorias
1. Señala y explica tres causas que han motivado la migración de los países centroamericanos y caribeños hacia los Estados Unidos. Falta de desarrollo económico La falta de trabajo sustentable y así como también salarios injustos en los países centroamericanos Los trabajos en los países de Centroamérica son escasos y
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