Incorporacion De Las Tics

"INCORPORACION DE LAS TIC

EN LOS PROCESOS

EDUCATIVOS"

Noviembre 20092

RESUMEN DEL PROYECTO 4

TITULODEL PROYECTO: 4

"INCORPORACIONDE LAS TICENLOS PROCESOS EDUCATIVOS" 4

FUNDAMENTACIÓN: 4

LOCALIZACIÓN: 5

OBJETIVOS: 5

BENEFICIARIOS: 5

PRINCIPALES LÍNEAS DE ACCIÓN: 5

EQUIPORESPONSABLE: 6

PERIODODE EJECUCIÓN: 6

COSTOTOTAL: 6

INTRODUCCIÓN – PRESENTACIÓN 6

PRESENTACIÓNDELORGANISMOEJECUTOR: 7

NUESTRA HISTORIA: 7

VISIÓN: 8

MISIÓN: 8

OBJETIVO GENERAL DE VICSAN: 8

NUESTROS RECURSOS: 9

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO 9

LOCALIZACIÓNESPACIAL DEL PROYECTO: 10

USUARIOS -COBERTURAS 10

OBJETIVOS DEL PROYECTO: 12

OBJETIVO GENERAL: 12

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 12

OPERACIONALIZACIÓN DEL PROYECTO: 13

CRONOGRAMA: 15

METODOLOGÍA 16

PRESUPUESTO: 16

MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN: 173

BIBLIOGRAFÍA 18

PRODUCTO DE APOYO AL PROYECTO 19

MAPA DE NAVEGACIÓN 22

ANEXOS: 23

FOTOGRAFÍAS: 23

RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN RECURSO VICSAN, EN COLEGIO ANTONIO VARAS. 25

DECISIONES TOMADAS LUEGO DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE

EVALUACIÓN. 30

AGRADECIMIENTOS: 314

RESUMEN DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO:

"INCORPORACION DE LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS"

FUNDAMENTACIÓN:

Este proyecto surge luego del análisis realizado a la implementación de la TIC en el

Colegio Antonio Varas de la ciudad de Vicuña. Observamos que, si bien el

establecimiento educacional cuenta con una variedad de recursos para implementar

proyectos que involucren el uso de TIC en el aula, esto no sucede. Dentro de las

principales razones se cuentan la falta de experticia de los docentes en el manejo de

nuevas tecnologías, y una resistencia a la innovación. El modelo de clase tradicional

sigue siendo el más desarrollado por los profesores debido a diversos factores como la

costumbre, la falta de perfeccionamiento o el desconocimiento de estrategias y

nuevos recursos didácticos. Ante esto proponemos incentivar la incorporación de las

TIC al proceso educativo a través de un curso de perfeccionamiento que permita a

los docentes conocer diversas herramientas tecnológicas y aplicarlas al sus

planificaciones de aula. Nuestra propuesta, involucra la creación de una plataforma

web, en formato de página web de Google-Sites, disponible las 24 horas, donde los

profesores compartirán junto a los estudiantes, diversos recursos educativos y

tecnológicos que estarán al servicio del aprendizaje. Elegimos este formato porque es

atractivo visualmente, permite descargar documentos, compartir información y

experiencias con otros usuarios. Creemos que estos requisitos son básicos para

motivar a los docentes de todos los subsectores a generar un espacio institucional que

sea atractivo e interactivo. 5

LOCALIZACIÓN:

Colegio Particular Subvencionado "Antonio Varas". Se encuentra ubicado

en Avenida Chacabuco #56, Vicuña, Provincia de Elqui, IV Región de

Coquimbo.

OBJETIVOS:

Capacitar a los docentes en la incorporación de las TIC al proceso educativo a

través del uso de recursos disponibles en la página institucional de Google-Sites.

BENEFICIARIOS:

Los 50 docentes pertenecientes al Colegio Antonio Varas de la Ciudad de Vicuña.

PRINCIPALES LÍNEAS DE ACCIÓN:

o Capacitación de los docentes del establecimiento en la incorporación de las

TIC al proceso educativo.

o Implementación de una página institucional de Google-Sites que permita

compartir experiencias pedagógicas y recursos didácticos para el uso de

metodologías de trabajo con TIC.

o Planificación de actividades con utilización de herramientas

tecnológicas lideradas por los jefes de departamento.

o Análisis por departamento de las ventajas que genera la utilización de las

herramientas TIC en la planificación y ejecución de clases. 6

EQUIPO RESPONSABLE:

“VICSAN

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