Incorporacion De Las Tics

"INCORPORACION DE LAS TIC

EN LOS PROCESOS

EDUCATIVOS"

Noviembre 20092

RESUMEN DEL PROYECTO 4

TITULODEL PROYECTO: 4

"INCORPORACIONDE LAS TICENLOS PROCESOS EDUCATIVOS" 4

FUNDAMENTACIÓN: 4

LOCALIZACIÓN: 5

OBJETIVOS: 5

BENEFICIARIOS: 5

PRINCIPALES LÍNEAS DE ACCIÓN: 5

EQUIPORESPONSABLE: 6

PERIODODE EJECUCIÓN: 6

COSTOTOTAL: 6

INTRODUCCIÓN – PRESENTACIÓN 6

PRESENTACIÓNDELORGANISMOEJECUTOR: 7

NUESTRA HISTORIA: 7

VISIÓN: 8

MISIÓN: 8

OBJETIVO GENERAL DE VICSAN: 8

NUESTROS RECURSOS: 9

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO 9

LOCALIZACIÓNESPACIAL DEL PROYECTO: 10

USUARIOS -COBERTURAS 10

OBJETIVOS DEL PROYECTO: 12

OBJETIVO GENERAL: 12

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 12

OPERACIONALIZACIÓN DEL PROYECTO: 13

CRONOGRAMA: 15

METODOLOGÍA 16

PRESUPUESTO: 16

MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN: 173

BIBLIOGRAFÍA 18

PRODUCTO DE APOYO AL PROYECTO 19

MAPA DE NAVEGACIÓN 22

ANEXOS: 23

FOTOGRAFÍAS: 23

RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN RECURSO VICSAN, EN COLEGIO ANTONIO VARAS. 25

DECISIONES TOMADAS LUEGO DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE

EVALUACIÓN. 30

AGRADECIMIENTOS: 314

RESUMEN DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO:

"INCORPORACION DE LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS"

FUNDAMENTACIÓN:

Este proyecto surge luego del análisis realizado a la implementación de la TIC en el

Colegio Antonio Varas de la ciudad de Vicuña. Observamos que, si bien el

establecimiento educacional cuenta con una variedad de recursos para implementar

proyectos que involucren el uso de TIC en el aula, esto no sucede. Dentro de las

principales razones se cuentan la falta de experticia de los docentes en el manejo de

nuevas tecnologías, y una resistencia a la innovación. El modelo de clase tradicional

sigue siendo el más desarrollado por los profesores debido a diversos factores como la

costumbre, la falta de perfeccionamiento o el desconocimiento de estrategias y

nuevos recursos didácticos. Ante esto proponemos incentivar la incorporación de las

TIC al proceso educativo a través de un curso de perfeccionamiento que permita a

los docentes conocer diversas herramientas tecnológicas y aplicarlas al sus

planificaciones de aula. Nuestra propuesta, involucra la creación de una plataforma

web, en formato de página web de Google-Sites, disponible las 24 horas, donde los

profesores compartirán junto a los estudiantes, diversos recursos educativos y

tecnológicos que estarán al servicio del aprendizaje. Elegimos este formato porque es

atractivo visualmente, permite descargar documentos, compartir información y

experiencias con otros usuarios. Creemos que estos requisitos son básicos para

motivar a los docentes de todos los subsectores a generar un espacio institucional que

sea atractivo e interactivo. 5

LOCALIZACIÓN:

Colegio Particular Subvencionado "Antonio Varas". Se encuentra ubicado

en Avenida Chacabuco #56, Vicuña, Provincia de Elqui, IV Región de

Coquimbo.

OBJETIVOS:

Capacitar a los docentes en la incorporación de las TIC al proceso educativo a

través del uso de recursos disponibles en la página institucional de Google-Sites.

BENEFICIARIOS:

Los 50 docentes pertenecientes al Colegio Antonio Varas de la Ciudad de Vicuña.

PRINCIPALES LÍNEAS DE ACCIÓN:

o Capacitación de los docentes del establecimiento en la incorporación de las

TIC al proceso educativo.

o Implementación de una página institucional de Google-Sites que permita

compartir experiencias pedagógicas y recursos didácticos para el uso de

metodologías de trabajo con TIC.

o Planificación de actividades con utilización de herramientas

tecnológicas lideradas por los jefes de departamento.

o Análisis por departamento de las ventajas que genera la utilización de las

herramientas TIC en la planificación y ejecución de clases. 6

EQUIPO RESPONSABLE:

“VICSAN ASESORÍAS PEDAGOGICAS E INNOVACION”

PERIODO DE EJECUCIÓN:

Tercer trimestre 2009.

COSTO TOTAL:

4.524.000.-

INTRODUCCIÓN – PRESENTACIÓN

Nuestro proyecto surge de la necesidad de intencionar el uso de las TIC en el aula.

Detectamos que los docentes del Colegio Particular Subvencionado Antonio Varas

de la Comuna de Vicuña, no han logrado apropiarse de las herramientas que

ofrece la tecnología actual. Tenemos la certeza que el uso de las TIC mejora la

calidad de los aprendizajes en los estudiantes, pues éstos han desarrollado un

lenguaje informático que les resulta cercano y fácil de comprender. Si sabemos que

el proceso educativo se ve fortalecido al intencionar las TIC como herramientas de

aprendizaje, se hace imperioso que tanto los docentes como los estudiantes

comiencen a utilizarlas como recursos educativos que favorezcan el trabajo

colaborativo y el aprendizaje autónomo.

La creación de una Página Institucional de Google-Sites para la implementación

de este proyecto permitirá que los docentes aprendan a interactuar en la web, 7

asumiendo que el nivel de profundización de los recursos disponibles, dependerá

del interés que demuestre cada uno en descubrir las bondades de utilizar nuevas

formas de trabajo.

PRESENTACIÓN DEL ORGANISMO EJECUTOR:

VICSAN ASESORIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN:

Es una organización que cuenta con un equipo multidisciplinario de especialistas en

educación y tecnología. Nuestra experiencia y resultados avalan un trabajo de calidad.

Nuestra Historia:

VICSAN, surge hace cinco años como una organización orientada a modernizar los

procesos de enseñanza en las escuelas a partir de la creación de instancias de aprendizaje

asociadas a la utilización de los recursos tecnológicos disponibles. Desde entonces, nos

hemos especializado en investigación educativa, desarrollo de herramientas tecnológicas

asociadas a los procesos de enseñanza y asesoría a diversas instituciones en el uso

pedagógico de las TIC. Actualmente, asesoramos a más de 50 instituciones educativas a

lo largo de Chile. 8

Visión:

Nuestra organización pretende desarrollar potencialidades, habilidades cognitivas,

sociales, afectivas, y valóricas en los educadores de todo Chile para que éstos desarrollen

un trabajo de excelencia que beneficie a la sociedad en su conjunto.

Misión:

VICSAN tiene como tarea principal, colaborar en la búsqueda de la calidad educativa

a través de la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza. Para

ello hemos desarrollado un equipo multidisciplinario que se encarga de generar

metodologías y estrategias de trabajo innovadoras que consideren la gran variedad de

recursos tecnológicos existentes. Como organización estamos seguros que a través de

modelos de enseñanza innovadores lograremos potenciar docentes con una mirada de

futuro, que avancen junto a los tiempos y se transformen en un agente cultural de

cambio.

Objetivo General de VICSAN:

Mejorar la calidad de la enseñanza a través de propuestas innovadoras basadas

en la utilización de la tecnología en los procesos educativos9

Nuestros Recursos:

Contamos con la infraestructura y los recursos humanos necesarios para brindar un

trabajo de calidad. Nuestras oficinas se ubican en Av. Condell #1.252, Comuna de

Providencia, Santiago.

En este lugar funciona también nuestro centro de conferencias y nuestros talleres

computacionales. Tenemos a nuestra disposición equipos de alta tecnología que nos

permiten desarrollar un proceso de innovación de calidad. Además, todos nuestros

funcionarios son profesionales y técnicos con un alto nivel de especialización en el área

educativa y tecnológica.

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación surgieron como una herramienta

importante del proceso educativo en la llamada sociedad de la información. En este

escenario resulta fundamental para los docentes capacitarse en nuevas metodologías de

enseñanza. En Chile existe conciencia de la importancia de las TIC en educación y debido

a ello se ha iniciado una política ministerial de incentivo a la incorporación de nuevas

tecnologías en el aula. Se han invertido muchos recursos en la implementación de salas

de computación con conexión a internet, el currículum se ha transformado permitiendo

la integración de horas de clases destinadas a trabajar en la web, y el propio Ministerio

de Educación ha promovido la utilización de software para mejorar la calidad de los

aprendizajes, entre otras cosas. Si a estos avances estatales sumamos el hecho de que 10

gran parte de las familias chilenas cuentan con acceso a la web en sus casas, tenemos la

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