Los Estudiantes En La Escuela Secundaria.

Los estudiantes en la escuela secundaria

Sandoval Flores, Etelvina

La escuela es el segundo lugar donde los adolescentes pasan más tiempo después de su casa, y por la misma razón es muy importante conocer la escuela en la que se van a desarrollar ya que es directamente proporcional a la formación del alumno.

Conocer una escuela y conocer un alumno no solo es haber visitado la escuela y saber el nombre del joven; implica un análisis más profundo y deductivo para poder cumplir el objetivo final, que es tener todas las aptitudes y conocimientos necesarios como docente para poder guiar y orientar a cada uno de los alumnos.

Los estudiantes se desarrollan y se desenvuelven tanto en su casa como a través de la vida escolar, el que es un terreno cultural y muy diverso. Por eso es importante prestar atención a la acción de los estudiantes en la escuela.

Los alumnos actúan de acuerdo a las reglas que tienen que cumplir y a las vivencias culturales que han aprendido conviviendo con diferentes personas como sus amigos, padres, etc.

Es verdad que desde siempre o al menos ya mucho tiempo se ha considerado a los estudiantes como portadores de una cultura propia y que se enfrenta con la que la escuela imparte. Al momento en que los estudiantes se niegan a aceptar la nueva cultura que la escuela les está compartiendo se le llama lo que es “resistencia cultural”.

Las instituciones educativas y los maestros consideran que los estudiantes de secundaria son sujetos centrales del esfuerzo educativo, por que atraviesan una etapa de constantes cambios y en la cual es necesario y completamente indispensable que los adultos los guíen y decidan qué es lo mejor para ellos, en cuanto a conocimiento se refiere y las normas que deben respetar.

Un grave problema que tiene la educación en México es que se exceden de conocimientos y en el número de materias, lo cual lo único que provoca es una acumulación de conocimientos.

Es difícil para los alumnos porque repentinamente tienen muchos maestros distintos, los cuales piensan que su materia es la única o si no al menos la mas importante y los satura de trabajos.

Otro problema dentro del conocimiento acumulativo es que existe una gran diferencia entre los contenidos y la forma de transmitirlos y de recibirlos, por lo tanto la mayoría de los estudiantes de secundaria cumplen con todo lo que la escuela requiere pero no logran vincular el conocimiento.

En la vida diaria esto es que los alumnos tratan de cumplir con todas las exigencias de la mejor manera posible, pero los docentes no dejan de quejarse diciendo que no cumplen y que son irresponsables.

Es muy normal que la mayoría de los adultos llamen a los estudiantes de secundaria como irresponsables, ya que suelen fallar en algún aspecto escolar pero es también porque se están adaptando a la nueva forma de vida que inician.

Los alumnos llegan a conocer tan bien a los maestros que saben con quién y con quien no hacer ciertas cosas, y esto va directamente relacionado con la autoridad que los maestros representan para el alumno. También cada sanción que se le imparte a un alumno puede ser diferente a la que recibe otro por la misa causa y esto es porque depende de quién lo sanciona, del contexto e incluso del alumno, muchas veces los maestros ya están predispuestos a ciertos alumnos que son considerados “mal portados” y normalmente ellos reciben un castigo más fuerte.

Los estudiantes aprenden

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