Pedagogia De La Autonomia

ENSAYO DE PAULO FREIRE PEDAGOFIA DE LA AUTONOMIA

PRESENTACION

El presente ensayo realizado esta sujeto de acuerdo a la vivencia con la obra “pedagogía de la autonomía” socializa su metodología de realizar la práctica educativa con el propósito que el estudiante aprenda de manera revolucionaria en sus acciones para tener libertad dignidad y esperanza en la vida y para la vida

Consciente de este enfoque de Freyre es importante tomar en cuenta las recomendaciones para un mejor trabajo con los estudiantes, utilizando metodología de enseñanza de acuerdo a la realidad.

La lectura realizada hace que reflexionemos para seguir mejorando el trabajo pedagógico

PAULO FREIRE PEDGOGIA DE LA AUTONOMIA

Carlos Freire, hombre revolucionario brasilero de profesión pedagogo, se animo a enfrentar la vida frente a aquellos gobiernos que se olvidaron de la educación para aquellos niños abandonados a su suerte sin escuela sometidas a la esclavitud, en la ignorancia, analfabetismo y servil del patrón liberar a los niños y niñas de estas cadenas opresoras de un pequeño elite burgués no fue tan fácil, Freyre fue perseguido, exiliado, torturado por los jerarcas y gobiernos militares que se oponían a la libertad ideológica del niño sufrido y esclavo.

Freire hombre fuerte y difícil de rendirse continuo con el desafío de liberar a los niños oprimidos y a una educación revolucionaria a que los niños ,jóvenes y adultos tengan libertad de expresión ,sin odio, sin racismo sin discriminación.

Freire gracias a esa lucha revolucionaria e inclaudicable y permanente, logra con su propósito y gritar a viva voz ,! libertad para el oprimido ¡.

Freire socializa en el texto escrito toda la realidad de su experiencia vivida para que los seguidores de la educación, nos apropiemos de sus ideales para nuestra práctica pedagógica curricular con los estudiantes. De acuerdo a las siguientes orientaciones.

NO HAY DOCENCIA SIN DICENCIA.

El compañero Freire hace mención que el aprendizaje se adquiere a través de la práctica de cualquier acción que se realiza y plasmarlo en la teoría.

ENSEÑANZA EXIGE RIGOR METODICO.

La tarea primordial de los maestros es utilizar metodologías adecuadas para trabajar de manera ordenada con los estudiantes para obtener conocimientos favorables, críticos y pensadores de manera correcta y no bancaria.

ENEÑAR EXIGE INVESTIGACION.

Para el éxito de los estudiantes en el aprendizaje es ineludible que el compañero maestro debe indagar, investigar, buscar para el éxito. Tenemos que estar consientes que no hay enseñanza sin investigación o a la inversa.

ENSEÑAR EXIGE RESPETO A LOS SABERES DE LOS EDUCANDOS.

la vida es misericordia, las personas la sociedad vivimos de las experiencias, tradiciones saberes, el estudiante conoce a través del dialogo de la practica que realizan sus abuelos ,papas, los miembros de la comunidad , realizando la práctica de las costumbres , tradiciones los saberes y conocimientos, y estos conocimientos previos que tiene el estudiante, aprovechar en clase los diferentes conocimientos, compararlos las diferencias de antes con lo actual, crear temas de discusión de la contaminación, de los valores , medicina tradicional y científica.

ENEÑAR EXIGE CRITICA.

La enseñanza atraves de la experiencia y procedimientos metodológicos, ambos tienen el mismo objetivo de aprender críticamente de manera crítica,

Para enseñar y aprender debe ser curioso, inquieto indagador con una inclinación a descubrir algo de manera critico.

ENSEÑAR EXIGE ESTETICA Y ETICA.

La estética tiene un rol importante en la enseñanza, el ambiente escolar tiene que ser lindo, bello, armónico acompañado con la ética y tener capacidad de comparar valorar e intervenir, escoger decidir de romper toda barrera con mucha educación y ética.

ENSEÑAR EXIGE LA COOPORIFICACION DE LAS PALABRAS EN EL EJEMPLO.

El estudiante y el profesor que piensa acertadamente es el que busca la seguridad de las argumentaciones sin discordia ni rabia.

ENSEÑAR EXIGE RIESGO, ASUNCION DE LO NUEVO Y RECHAZO DE CULAQUIE FORMA DE DISCRIMINACION.

La discriminación nos trae recuerdos amargos, muchos años atrás delito fue nacer negro, pobre, la mujer campesina objeto de subestimación, personas humildes asesinadas por los gobiernos militares, neoliberales y de los patrones, que buscaban sus derechos de libertad e igualdad de condiciones y oportunidades.

Actualmente la enseñanza exige nuevo asunción, el estudiante debe conocer que el ser humano tiene igualdad de oportunidades en la sociedad sin discriminación ni racismo.

ENSEÑAR EXIGE REFLECCION CRITICA SOBRE LA PRÁCTICA .

No debemos olvidar que toda acción o actividad realizada, el maestro debe hacer una reflexión critica con el objetivo de mejorar permanentemente en la practica pedagógica.

ENSEÑAR EXIGE EL RECONOCIMIENTO Y LA ASUNCION DE LA IDENTIDAD CULTURAL.

Los países del mundo entero tienen diferentes culturas, muchos hicieron desaparecer asesinándolos sin compasión como los EEUU. Otros dejaron al olvido y algunos rescatan y fortalecen y la identidad cultural .La escuela juega un rol importante de buscar y comprender, tener libertad de pensar de comunicar, transformar, crear y quererlo a su pueblo de su origen de su identidad cultural y aprender el respeto entre todas las culturas .

ENSEÑAR NO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTOS.

La enseñanza cambia su estigma metodológico creando posibilidades para su propia producción o construcción de sus acciones y conocimientos de los estudiantes, con criterios críticos, indagados e inquietos para fortalecer sus debilidades, actitudes y abtitudes.

ENSEÑAR EXIGE CONCIENCIA DEL INACABAMIENTO.

Somos consientes que aprender es inacabable nunca termina de aprender, dejamos todo con la muerte, en la práctica pedagógica seria monótono repetir sin ningún

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