Resumen Metodo de Descartes

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Universidad de Oriente

Núcleo Monagas

Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas

Departamento de Ingeniería de Sistemas

Enfoque Sistémico

ENSAYO DEL METODO DE RENE DESCARTES

Maturín, Marzo 2021

Rene descartes fue un filósofo, matemático y físico francés cuya más importante obra es el Discurso del método que estudiamos hoy y le realizamos profundo análisis para el entendimiento de que esta es una gran base para el crecimiento de la filosofía y la ciencia, este nos regala su análisis del entendimiento de la vida y como comprenderla. En el Discurso Descartes nos divide su método en 6 partes al igual que lo haremos en este ensayo en el cual nos empieza hablando de como comienza todo en la cabeza del autor desde su vida como estudiante hasta  una serie de reflexiones sobre el alcance de la investigación científica e incluso se cuestiona la publicación de sus investigaciones en su sexta y última parte.

 En la primera parte del método:

 En la primera parte del método Descartes nos describe como pone en duda todo lo aprendido y todas las experiencias que tenía antes de este estudio, explicando así que cada quien tiene alguna cualidad diferente que lo hace ser más o menos útil que otros y tener un uso de la razón diferente al resto, con esto concluye que cada quien tiene su realidad y punto de vista al respecto de algún tema. Luego prosigue hablando sobre como al culminar sus estudios académicos llega al campo y entiende cuanta ignorancia carga en sus hombros. Con ello el método le sirve para llegar a un comprendimiento de las cosas de una manera más efectiva, comprendiendo así que las vivencias en el mundo real y no en el de los libros suma más y es más efectivo, empezando así su travesía por el mundo para el saber completo. Luego de esto el mismo Descartes descarta, valga la redundancia, las experiencias recaudadas gracias a estos viajes gracias que cada cultura en cada lugar distinto tiene una manera diferente de ver y experimentar las cosas. Entonces podemos encontrar un poco de contradicción en esta parte del discurso ya que en primer lugar descartó los libros y ciencias y luego volvió a descartar las experiencias en viajes, concluyendo así que la única manera de llegar a un saber completo es viviendo cada uno su experiencia misma.

En mi punto de vista es un gran análisis y contiene mucha realidad ya que el mismo empezó colocando en duda toda realidad que alguna vez experimentó, a su vez comparto y defiendo este punto de vista ya que estamos en constante aprendizaje y cada quien entiende la vida de una manera distinta, hay personas que realizando el mismo trabajo al mismo tiempo tienen experiencias tanto emocionales como científicas totalmente distintas. Sumándole a esto podemos llegar al entendimiento que si no sales y no experimentas tu propia experiencia nunca vas a aprender, esto está marcado en la naturaleza animal como cuando una madre pájaro lanza a su hijo del nido para que el mismo aprenda a volar o cuando un padre le suelta a su hijo el carro para que aprenda a manejar. Otro ejemplo completamente valido es en el tema de los emigrantes, debemos poner todo en  duda que ya que cada quien tiene una experiencia distinta.

Descartes en esta primera parte de su método nos incita a colocar en duda todas nuestras experiencias y aprendizajes, invitándonos así a abrir nuestra mente a la investigación y a buscar el aprendizaje optimo, debe ser objetivo y no tomar este método como absoluto, más bien debe juzgarlo, analizarlo y mejorarlo. Nos da un impulso al aprendizaje en la “universidad de la vida” para así empezar a escribir el gran libro de tu misma vida, tus experiencia y sabidurías que en algún momento trasladaremos a otras generaciones, estos usando el método la entenderán, mejoraran y avanzaran como sociedad.

En la segunda parte del método:

En esta segunda parte Descartes inicia relatando su estadía en Alemania, donde continuaba su visualización del todo solo en una choza donde le dio bastante tiempo para su investigación hacia una respuesta para el saber completo, estudiando y analizando así la estructuración de obras ya realizadas anteriormente por varios hombres donde no observó perfección alguna ya que era un conjunto de ideas en obras compuestas en varios trozos, esto es observable en muchas empresas donde son un número muy grande de dueños repartidos por porcentajes iguales, esto lleva como consecuencia a la desintegración de un solo camino (lo viví en experiencia propia). Llegando a la conclusión de que la mejor manera de realizar una obra es cuando un autor plasma su idea, esencia y su propio orden  individualmente. Añadiéndole a esto que trabajar en lienzos de viejas ideas o estructuras tampoco llevaba a un camino completamente satisfactorio ya que este deja algunos retazos de ideas pasadas o estructuras antes realizadas que no podemos cambiar ni omitir, dando como conclusión que debemos empezar nuestro camino colocando nosotros mismo nuestras bases en nuestra obra, en base a experiencias y aprendizajes vividos por la persona misma en cuerpo propio como cuando un padre le enseña a su hijo que no toque el fuego de la vela porque se va a quemar, el niño plasma su propia experiencia y aprende en cuerpo propio que el fuego de la vela quema.

 Descartes en esta parte quiere plantear que debía existir un método que sin ser demasiado extenso en sus pasos permitiera lograr el conocimiento verdadero, ya que si un método o una fórmula es muy larga, en la práctica resultara difícil de aplicar y bastante confusa. Entonces decidió dividir su método en 4 partes fundamentales donde la primera habla sobre no aceptar ninguna verdad sin alguna evidencia que nos demostrara si efectividad, nos impulsa nuevamente a la investigación y despertar la duda con un poco de ego. En la segunda nos propone resolver el problema dividiéndolo en partes donde cada una va a ser estudiada para su resolución, impulsándonos así al orden y plantear un esquema de que nos molesta dividiéndolo por partes usando la lógica para hallar el cómo resolverlo. En la tercera parte nos apoyamos de la anterior usando nuevamente la lógica para analizar cuál es la parte más fácil de iniciar la resolución del problema para ir subiendo desde lo más fácil hasta lo más completo como una escalera escalón por escalón o como dicen en nuestra tierra “piano piano”. En la cuarta y última parte nos explica que demos realizar revisiones a nuestro estudio, constantes y rigurosos donde pongamos a prueba nuestra hipótesis hasta llegar a un punto donde se nos haga imposible refutar nuestra teoría, hacerla nuestra con sentido de pertenencia con el fin de que no pueda ser rebatida ni puesta en duda por alguien más, con lo que se lograría un conocimiento certero.

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