ANALISIS CRÍTICO DE LA PELICULA “EL PEQUEÑO SALVAJE”

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Enviado por: borrego920814 26 agosto 2014

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Palabras: 2105 | Páginas: 9

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El 18 de Enero de 1800, un niño desnudo, con la cara y las manos llenas de cicatrices, apareció en las afueras de Saint-Sernin en la escasamente poblada provincia de Aveyron en la parte sur central de Francia. El chico, que sólo medía 4 pies y medio de estatura (1.35 mts. aprox.) pero aparentaba tener 12 años, había sido visto varias veces durante los dos años y medio anteriores, trepando los árboles, corriendo en cuatro pies, bebiendo en los arroyos y buscando afanosamente bellotas y raíces. Había sido capturado dos veces, pero había escapado. Entonces, en el inusualmente frío invierno de 1799-1800, comenzó a aparecer en las granjas en busca de alimento. El chico no hablaba ni trataba de hacerse entender, sin embargo al menor ruido de ramas de árboles o el ladrido de perros este reaccionaba de la manera más rápida. Al estar acostumbrado a vivir en la selva, el muchacho podía soportar temperaturas altas y bajas en extremo y se negaba a utilizar algún tipo de ropa o tela que lo cubriera.

La existencia del “niño salvaje de Aveyron”, como lo llamaron, se difundió rápidamente por toda Francia y no se hicieron esperar conjeturas, explicaciones y expectativas por parte de diversos científicos ante el comportamiento del niño. Pronto el muchacho fue trasladado a Paris a un asilo para sordomudos, del cual Philippe Pinel era el director. Jean Marc Gaspard Itard, era un joven médico al que le fue permitido asistir a las sesiones del niño e interesado propuso un nuevo tratamiento y educación para el niño, lo cual fue aceptado proporcionándole los medios públicos requeridos y la custodia del muchacho, el cual era atendido por Madame Guérin en los aspectos físicos y materiales mientras que Itard elaboraba y aplicaba un programa de su tratamiento psicológico y de readaptación a la sociedad.

En el siguiente trabajo se indagara sobre algunos conceptos clave de la película “En niño salvaje”, en especial lo relacionado con el aprendizaje del niño, las características principa

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les de los personajes. Se analizaran las actitudes y comportamientos de cada uno de los personajes y finalmente se hablara de cómo se presenta en la película el debate sobre lo innato y lo adquirido.

CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES

En la película podemos encontrar cuatro personajes principales, de los cuales tres eran de suma importancia para el futuro desarrollo y aprendizaje

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