CLAIREECE "PRECIOUS" JONES | MARY LEE JOHNSTON, LA MADRE DE PRECIOUS | SOCIEDAD |
MECANISMOS DE DEFENSA | Negación:
Precious a menudo niega la realidad de su situación en un intento de escapar de la dura verdad de su vida. Ignora o minimiza las dificultades y los abusos que sufre en casa, a menudo escapando a un mundo de fantasía en su mente para evadir la realidad. | Negación:
Al igual que su hija, Mary a menudo niega la realidad de su propia vida y comportamiento. Ella minimiza o ignora sus acciones destructivas y abusivas, como su negligencia hacia Precious y su adicción al alcohol, evitando así confrontar su propia responsabilidad en la situación | Mrs. Lichtenstein (La Maestra): Mrs. Lichtenstein, la maestra de Precious, utiliza el mecanismo de defensa de la empatía y la conexión emocional. A pesar de las dificultades que enfrenta Precious en el aula, la maestra muestra comprensión y paciencia, lo que crea un espacio seguro para que Precious se exprese y se sienta valorada. Este mecanismo de defensa le permite a la maestra manejar la difícil situación de Precious al establecer una relación de apoyo. |
Represión:
Precious utiliza la represión para tratar de evitar enfrentar los abusos que ha experimentado, lo que contribuye a su falta de conciencia sobre la gravedad de su situación | Proyección:
Mary proyecta sus propias inseguridades y fracasos en Precious. Ella la critica y culpa constantemente por su propia insatisfacción y falta de éxito, utilizando a su hija como un chivo expiatorio para sus propios problemas | Rita: Rita, una de las compañeras de Precious en la escuela alternativa, utiliza el humor y la actitud desafiante como mecanismos de defensa. Estos mecanismos pueden servir como una forma de protección emocional, permitiéndole enfrentar su propio dolor y las dificultades a través de la negación y la negación de la seriedad de la situación. |
Fantasía y Fuga:
Precious crea un mundo interior de sueños y fantasías para escapar de su vida cotidiana dolorosa. Estas fantasías le permiten evadir momentáneamente la realidad y encontrar consuelo en situaciones ideales que contrastan con su vida real. | En algunos momentos, Mary exhibe comportamientos infantiles o inmaduros como una forma de lidiar con el estrés y la ansiedad que enfrenta. Esto puede incluir patalear, arremeter contra otros o manipular emocionalmente a las personas para obtener lo que quiere. | Blu Rain: Blu Rain, una asistente social en la escuela de Precious, utiliza el mecanismo de defensa de la profesionalidad y la distancia emocional. Si bien está comprometida con ayudar a Precious, mantiene cierta distancia emocional para manejar la difícil realidad que enfrenta Precious. Esto podría ser una forma de protegerse de la carga emocional de su trabajo |
Proyección:
En algunos momentos, Precious proyecta sus deseos y anhelos en otros personajes o situaciones. Por ejemplo, imagina una relación ideal con su profesor o se visualiza a sí misma como una estrella de cine famosa. Esto le brinda una sensación temporal de felicidad y satisfacción. | Desplazamiento:
Mary también desplaza su ira y frustración hacia personas o situaciones menos amenazantes. Ella a menudo proyecta su enojo hacia su hija, utilizando el abuso emocional y verbal como una forma de liberar su propia tensión. |
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Aislamiento Emocional:
Precious a menudo se desconecta emocionalmente de su entorno como una forma de protegerse de las emociones abrumadoras que experimenta. Esta desconexión puede verse en su expresión apática y en su tendencia a cerrarse emocionalmente ante los demás | Racionalización:
Mary encuentra justificaciones o excusas para sus acciones dañinas, lo que le permite evitar enfrentar la realidad de su comportamiento. Por ejemplo, puede racionalizar su adicción al alcohol como una forma de lidiar con sus problemas, en lugar de reconocer su impacto en su familia. |
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Desplazamiento:
En algunas ocasiones, Precious desplaza sus emociones o frustraciones hacia objetivos más seguros o menos amenazantes. Por ejemplo, su enojo hacia su madre puede manifestarse en resentimiento hacia su profesora o hacia personas que tratan de ayudarla. | Victimización.
Mary a veces se presenta a sí misma como una víctima, buscando simpatía y atención de los demás. Ella puede usar historias tristes o dramáticas para manipular la percepción de los demás sobre su situación y para ganarse su compasión |
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