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El mercado central siempre ha sido y será desde su construcción un actor fundamental dentro de la identidad penquista, pero también ha tenido sus conflictos con los cuales se enfrentó siempre


Enviado por   •  10 de Octubre de 2016  •  Exámen  •  1.321 Palabras (6 Páginas)  •  309 Visitas

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                            Universidad Católica de la Santísima Concepción

Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales
Licenciatura en Historia

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El Incendio del Mercado de Concepción.

El Sur y Diario Concepción desde el

29 de Abril 2013 al 5 de Mayo 2013

Nombre: Sandra Oliva Hidalgo

                                                                    Profesor: Diego Mundaca

             Fecha: 20 de setiembre del 2016

RESUMEN:

El mercado central siempre ha sido y será desde su construcción un actor fundamental dentro de la identidad penquista, pero también ha tenido sus conflictos con los cuales se enfrentó siempre. Unos de los sucesos que más ha marcado la historia de este, es el gran incendio del 28 de abril del año 2013, donde fue presa para la interpretación de muchos supuestos, pero es interesante analizar que genera la prensa en todo este suceso, pues es ella la que da las interpretaciones, para que después se dispersan por una gran cantidad de porcentaje dentro de la sociedad, en este caso en la ciudad de Concepción.

  Teniendo en cuenta que  la reacción de la prensa local respecto al incendio del Mercado Central de Concepción no ha sido abordada bajo investigación alguna, lo planteo como problema el establecer las diferencias entre el diario El Sur y el Diario de Concepción durante la semana que siguió inmediatamente a la catástrofe, analizando la reacción de sus distintos autores/editores, la utilización de imágenes en blanco negro y color y la cantidad de artículos que dedicaron a la noticia y sus efectos.

 El incendio del  Mercado de Concepción se ubica en la sección crónica y que la mayor cantidad de artículos en, ambos periódicos, se escribieron para la edición del día después del incendio, es decir, el 29 de Abril, que es el día en el que comienza mi análisis  análisis.

 La ubicación en la sección Crónica, se puede explicar fácilmente. Lo atribuyo esto al carácter informativo de la mencionada sección, ya que busca exponer lo que pasa en un periodo de tiempo y un espacio determinado, en  este caso lo que ocurrió el 28 de Abril, en el Mercado de Concepción y también hay que mencionar que en esta sección, quien realiza la crónica puede expresar sus impresiones. Además, esta sección del diario permite el seguimiento de la realidad dentro de un contexto.

Según mi criterio en la primera categoría, que va de 0 a 3 artículos por día, podemos incluir todas las ediciones de El Sur que van desde el 30 de Abril al 5 de Mayo, un total de cinco. La edición del 29 de Abril que quedaba fuera de aquella categoría, entra directamente a la segunda categoría, que va de 4 a 7 artículos. Respecto a el Diario de Concepción las ediciones publicadas el 2, 3 y 4 de Mayo del año 2013 entran en la primera categoría; en la segunda la publicación del 30 de Abril y el 5 de Mayo; a la tercera la del 29 de Abril.

Esto sería el análisis de dicha investigación, ver como estos dos diarios editaron y dieron entender a la población de sus perspectivas sobre este acontecimiento tan crudo para tantos trabajadores que hacían del mercado su ingreso del día a día.

Marco Teórico:

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

     Las preguntas en las que se basa nuestra investigación para su desarrollo, son las siguientes:

     2.- Tanto el Diario El Sur, como el Diario de Concepción ¿dedican una cantidad similar de páginas al hecho y sus consecuencias?

    3.- ¿De qué manera valoran ambos medios la noticia? 

  OBJETIVOS:

Los objetivos de la presente investigación se desprenden de manera directa de las preguntas de investigación anteriormente señaladas. Como objetivo general nos planteamos:

 -Identificar de qué manera representan la noticia ambos diarios.

Para dar respuesta a este objetivo, distinguimos entre tres objetivos específicos, los que son:

-Contrastar como varía la utilización de imágenes entre los periódicos durante la semana.  

 -Contrastar de qué manera se distribuyen diariamente la cantidad de artículos durante la semana.      

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