Perfil Del Docente

INTRODUCCIÓN

Para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente, se debe tomar enconsideración que la docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral.Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar unconjunto de habilidades y actitudes para conseguir el aprendizaje significativo. Esconsiderado como un mediador de los aprendizajes.De éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar,resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar. Todo esto con el fin de trabajar,estudiar y construir visiones en equipo, auto evaluaciones, compromisos y el compartir.Ahora bien, el perfil de un educador es el agrupamiento de aquellos conocimientos,destrezas y habilidades tanto en lo personal, ocupacional, especialista o prospectivo que uneducador debe tener u obtener para desarrollar su labor.De manera general, se puede decir que el docente debe demostrar características deliderazgo, en las cuales deberá tener una visión de futuro y saber comunicarla, una visión dela educación innovadora y avanzada, es decir, asumiendo los nuevos paradigmas y susimplicaciones.

El docente, es un ser profesional, con principios éticos, conscientes de laimportante labor que desempeña, totalmente comprometido con supráctica diaria, con una constante reflexión sobre su hacer, traducido a laprecisión de: intenciones o propósitos, las acciones y la evaluación, así como la constante práctica de la investigación en el desarrollo y accionardel proyecto educativo,

“un ser capaz de justificar sus acciones en la

racionalidad, considerando siempre su experiencia, los principios queposee, sus capacidades, alcances y limitaciones, sus conocimientos y sus

estrategias didácticas” (González, 1999).

La reflexión y estudio continúo de las prácticas concretas de enseñanza-aprendizaje, son de vital importancia en la labor docente, ya que tienecomo finalidad de hacer los ajustes y/o modificaciones en el diseño(rediseño) a partir de los resultados que emanen de la práctica cotidianaen el aula.Como docentes es relevante favorecer en los estudiantes, destrezas paraaprender, tácticas, estrategias y conocimientos prácticos que los preparenpara adquirir habilidades para resolver problemas, que promueva en susalumnos el pensamiento crítico, creativo y reflexivo. Propiciar un climaque favorezca y estimule el desarrollo de experiencias de convivencia yaprendizaje entre el docente y los niños, así como situaciones en las quecumplan funciones específicas, es decir, que les ayude a comprender paraqué sirven y en los distintos momentos que podrían aplicarlo,

“promover

la igualdad de oportunidades de acceso al dominio de los códigosculturales

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