Proyecto Educativo TEATRO

Proyecto Educativo

Taller de teatro: una propuesta de educación integral

Fundamentación

La educación artística es un instrumento pedagógico que posibilita el desarrollo integral del ser humano, potencializando sus capacidades para la expresión creadora y la acción solidaria frente a su entorno. De manera específica, la expresión dramática incide en el mejoramiento de las relaciones interpersonales, ya que al mejorar las habilidades gestuales, orales y corporales de los estudiantes y favoreciendo la desinhibición, posibilita una efectiva comunicación y propicia la adaptación en su medio; dándole asimismo mayores posibilidades de liderazgo.

El teatro es el juego organizado a través del cual se conocen, representan, expresan y comunican ideas, emociones y sensaciones. La enseñanza del teatro en la escuela media, ofrece un conjunto de potencialidades formativas: permite expresar con el cuerpo, la voz y el movimiento; participar en proyectos comunes, tomar decisiones compartidas para el logro de un producto común, aportar ideas, escuchar opiniones de los otros, reflexionar sobre los logros y las dificultades.

En definitiva, desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo en las distintas experiencias a realizar. Dado que el adolescente está en un proceso de búsqueda y construcción de su propia identidad, contribuye al desarrollo integral del estudiante, al permitirle probar y actuar diferentes roles, siendo el docente quien motiva o genera que ellos logren conocer su propia creatividad.

Enseñar teatro en la escuela requiere proponer situaciones en las cuales puedan participar todos los alumnos. Implica la posibilidad de crear mundos de ficción a través de la acción, el movimiento y la palabra. Si se propone una producción grupal, ésta será resultado de un proceso de trabajo que va más allá de asumir el rol del actor: pensar, escribir o adaptar textos, diseñar el vestuario, seleccionar músicas o efectos sonoros acordes con las escenas. Estas son actividades creativas propias de lo teatral y oportunidades para que todos los estudiantes participen según sus intereses y gustos.

Objetivos del taller

Objetivos generales:

1° - Elevar el Autoestima y Autoconfianza en los Alumnos.

2° - Crear en el Taller un marco de convivencia agradable entre los compañeros y entre éstos y el profesor.

3° - Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros.

4° - Crear responsabilidad en la concreción del Proyecto.

5° - Sembrar inquietudes Intelectuales para que los Alumnos disfruten del Estudio e Investigación.

6° - Invitar a la familia del Alumno a Participar del Proceso Educativo de sus hijos.

Objetivos específicos: (Conseguir que el Alumno aprenda a)

- Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el más noble medio de expresión.

- Encontrar en su cuerpo (manos, voz, gesto, mirada, movimientos) recursos comunicativos y disfrutar de ellos.

- Aprender a realizar el vestuario, escenografía, utilería, objetos, títeres, etc.

- Potenciar la lectura y corregir defectos de dicción.

- Asimilar los problemas de los demás al tener que asumir los de sus personajes, lo mismo que la manera de hablar y sentir según su época y condición.

- Poder transportarse con la imaginación, a otros momentos históricos.

- Analizar los personajes y las situaciones representadas.

- Realizar una crítica del hecho dramatizado.

- Saber colaborar con el vestuario, decorados, manipulación de aparatos , etc.

- Comportarse debidamente en un espectáculo.

- Conocer los recursos de grabación en vídeo como resumen e inmortalización de una tarea artística

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