CASO FERRINI
Enviado por jroused • 1 de Diciembre de 2017 • Prácticas o problemas • 1.062 Palabras (5 Páginas) • 257 Visitas
ESTUDIO COMPLEMENTARIO TEMA 10
VALUACIÓN Y CATEGORIZACIÓN DE PUESTOS
Primera Parte
VALUACIÓN DE PUESTOS
Método de evaluación por puntos
Es el método de evaluación de puestos más utilizado. Es una técnica analítica y cuantitativa, porque se atribuyen valores numéricos (puntos) a cada aspecto del puesto y se suman los valores numéricos obtenidos para alcanzar un valor total para cada puesto.
El método incluye las etapas siguientes:
- Elaboración de la descripción y el análisis de los puestos a valuar.
- Elección de los factores de valuación
- Definición de los factores de valuación.
- Gradación de los factores de valuación (cuatro, cinco o seis grados)
- Ponderación de los factores de valuación.
- Asignación de puntos a los grados de los factores de valuación. (A, B, C, D, etc.) A continuación se desarrollará el caso práctico aplicativo tratado en clase.[pic 4]
Para resolver el caso, primero definamos los factores evaluación escogidos, que en este caso son:
BAGAJE PROFESIONAL
Se refiere a la posesión de conocimientos é información necesarios para el desempeño del puesto de trabajo: técnicas, especializaciones, procedimientos, métodos, prácticas u otras reglas o hechos.
RESPONSABILIDAD
Se refiere a la responsabilidad en el desempeño del puesto de trabajo: por bienes, por confidencialidad, por informes, por relaciones, por resultados, por supervisión.
COMPLEJIDAD
Se refiere a la cantidad de tareas que componen el puesto de trabajo, de su diversidad y del tipo de las relaciones existentes entre ellas. La mayor complejidad se da cuando las tareas son muchas, son heterogéneas y unas y otras están estrechamente interconectadas. En el polo opuesto, están escasas tareas y que implican una escasa complejidad.
EJERCICIO DEL MANDO
Se refiere a la exigencia del ocupante del puesto de trabajo, de comandar un grupo humano y de asumir cabalmente la responsabilidad por los resultados de este: dar órdenes, asignar tareas, coordinar el trabajo de otros, prestarles asesoría, capacitarlos, controlar su desempeño.
Considerar también la complejidad del trabajo ejecutado por el equipo bajo su supervisión y el tamaño de dicho equipo.
CONDICIONES DE TRABAJO
Considerar la presencia de elementos desagradables y condiciones desfavorables/riesgosas; continuidad de la exposición y las probabilidades a estas condiciones; como por ejemplo: suciedad, polvo, grasa, humedad, ruido, temperaturas adversas, gases, humo, etc, que afectan al trabajador durante el ejercicio de su labor.
Luego debemos construir una tabla de gradación para cada uno de los factores de valuación escogidos, con la asignación de los respectivos puntajes.
Nota: por cuestiones didácticas, volveremos a colocar las definiciones en cada factor de valuación.
Recuerde que solamente se debe colocar el factor de valuación y el cuadro de gradación.
Comencemos por primer factor de valuación del caso y luego continuaremos con los restantes hasta concluir con los cinco factores propuestos:
BAGAJE PROFESIONAL
Se refiere a la posesión de conocimientos é información necesarios para el desempeño del puesto de trabajo: técnicas, especializaciones, procedimientos, métodos, prácticas u otras reglas o hechos.
Grado | Descripción | Puntos |
A | El puesto requiere sólo educación primaria | 1 |
B | El puesto requiere educación secundaria completa | 2 |
C | El puesto requiere educación secundaria completa más algunos estudios técnicos de la especialidad | 3 |
D | El puesto requiere educación superior técnica completa | 4 |
E | El puesto requiere educación superior universitaria completa | 6 |
RESPONSABILIDAD
Se refiere a la responsabilidad en el desempeño del puesto de trabajo: por bienes, por confidencialidad, por informes, por relaciones, por resultados, por supervisión.
Grado | Descripción | Puntos |
A | Es responsable sólo por su trabajo y no del trabajo de otros | 1 |
B | Es responsable por maquinaria/equipo para uso en su trabajo | 2 |
C | Es responsable por la preparación de informes parciales | 3 |
D | Es responsable por exactitud de la información presentada | 4 |
E | Es responsable de supervisión, control y resultado del trabajo de los demás. | 6 |
COMPLEJIDAD
Se refiere a la cantidad de tareas que componen el puesto de trabajo, de su diversidad y del tipo de las relaciones existentes entre ellas. La mayor complejidad se da cuando las tareas son muchas, son heterogéneas y unas y otras están estrechamente interconectadas. En el polo opuesto, están escasas tareas y que implican una escasa complejidad.
Grado | Descripción | Puntos |
A | Las tareas del puesto no son complejas y son básicamente operativas y mecánicas. | 1 |
B | Las tareas del puesto requieren un bajo nivel de complejidad, son operativas, mecánicas. | 2 |
C | Las tareas del puesto requieren mediano nivel de complejidad y especialización | 3 |
D | Las tareas del puesto son altamente especializadas, pero no están interrelacionas con otras. | 4 |
E | Las tareas del puesto son múltiples y diversas, complejas, especializadas y están estrechamente interrelacionadas con las demás. | 6 |
EJERCICIO DEL MANDO
Se refiere a la exigencia del ocupante del puesto de trabajo, de comandar un grupo humano y de asumir cabalmente la responsabilidad por los resultados de este: dar órdenes, asignar tareas, coordinar el trabajo de otros, prestarles asesoría, capacitarlos, controlar su desempeño. Considerar también la complejidad del trabajo ejecutado por el equipo bajo su supervisión y el tamaño de dicho equipo.
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