Diagnóstico de insatisfacción

INTRODUCCION

Enfocados en la educación queremos hacer que con  nuestro proyecto se facilite el aprendizaje de los estudiantes creando un producto con variedad, calidad y gusto por cada uno como lo es PUPIBOOK  pupitres con tecnología, para evitar el manejo de las agendas y que todo sea por medio magnético

PUPIBOOK  busca  que los pupitres más allá de ser una necesidad, tengan calidad, comodidad y facilitan el estudio a los estudiantes ya que se utiliza la tecnología como un medio de aprendizaje.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La intención de nuestro proyecto , se basa en la importancia del diagnóstico de  insatisfacción  en los estudiantes del sistema educativo. Es un estudio que a pesar de ya haberse considerado en la Institución, aun no se ha trabajado en ello por falta de recurso humano y presupuesto, la incomodidad de los estudiantes en cuanto a los medelos de aprendizaje y la incomudidad con los establecimientos eduactivos hace que busquemos una solución a esto.los pupitres tecnológicos son una parte importante dentro del sistema educativo, ya que dentro de dichos pupitres podemos encontrar una variedad de tecnología, comodidad y facilidad de estudio, es por ello que el estudio y el conocimiento son de suma importancia para el desarrollo del proyecto. Tal vez por eso, existen muchas instituciones dedicadas a implementar una mayor facilidad de estudio, y sobre todo a las activintridades referentes a la tecnología y a la preservación,

FORMULACION DEL PROBLEMA

Queriendo un mejoramiento en el sistema educativo, nos preguntamos  ¿podemos implementar más tecnología en la metodología de aprendizaje de un estudiante?, 

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

La elaboración de una Propuesta de pupitres tecnológicos, mejorara la calidad de aprendizaje de los estudiantes, contribuirá a la ampliación y mejoramiento del desempeño laboral y de la productividad; puesto que un profesor involucrado con la comodidad y la facilidad de estudio, brindará un servicio eficiente, efectivo al estudiantes

Además de consolidar futuros estudios sobre esta problemática, que permitirá extenderse a todas aquellas instituciones que velen por la comodidad y aprendizaje de los estudiantes, con el fin único de generar una mejor calidad en el nivel educativo, servicio, practica  de forma directa al estudiante  e indirectamente para los usuarios; de acuerdo a los resultados que se obtengan, articular una estrategia realista que incida en minimizar y ayude a la solución de dichos problemas. El interés educativo, el esfuerzo humano, ético y profesional de indagar y proponer posibles soluciones sobre la problemática planteada, es una alternativa viable debido  a que los estudiantes se encuentran al alcance de la tecnología en todos lados.

La educación para los estudiantes es el principal objetivo de Pupibook,  acompañada de comodidad, respaldo y garantía en su utilización por cada sistema educativo.  Establecer nuevas modas e imponer esta marca  optando siempre por el gusto del estudiante  Es importante contribuir además con las mejorías del medio ambiente y mejorar la calidad estudiantil, por ello Pupibook pretende imponer materiales ampliamente resistentes y prometedores con una mayor comodidad y tecnología

OBJETIVO GENERAL

Proponer métodos de  estudio en el sistema educativo colombiano; con el propósito de hacer  un proyecto de innovación como los pupitres tecnológicos ya que se va ir mejorando la calidad de vida en los estudiantes mediante la tecnología para que  facilite  la educación.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

* Utilizar los medios tecnológicos para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y asi obtener mejores resultados academicos

* Crear una actitud positiva de apertura hacia los avances tecnológicos y comunicaciones que puedan emerger en los próximos tiempos.

* Lograr resultados destacados en la cadena de la tecnología en los centros educativos

* Satisfacer de forma integral segura y oportuna a nuestros clientes 

* Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional para el esfuerzo y el trabajo con la tecnología.

* Facilitar al docente su metodología de enseñanza 

MARCO TEORICO

MARCO CONCEPTUAL

urbes la TE utilización  de medios didácticos 

Tecnología educativa es una nueva concepción, su habilidad, no estará en el dominio instrumental de técnicas y medios, sino en su capacidad para diseñar situaciones instrucciones, La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje. otras definiciones tenemos también que la tecnología educativa se le conoce como el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planeación y desarrollo, así como la tecnología que busca mejorar el proceso de enseñanza  aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

 Inserción de medios

Polisémico (a lo largo de su historia ha ido acogiendo diversos significados) 

Las NTE para la educación son el nuevo conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Su característica más visible es su radical carácter innovador y su influencia más notable se establece en el cambio tecnológico

FUENTES: http://grupo1-2012-tecnoeduc.blogspot.com/2013/04/i-generalidades-del-marco-conceptual-de.html

MARCO TEMPORAL

La investigación de este proyecto se realizará primordialmente en nuestra universidad LA CUN para asi analizar internamente as necesidades del estudiante universitario, pero la idea es que todo el sector educativo conozca nuestro proyecto y pueda ser implementado en distintos centros educativos n de la ciudad en un timpo corto aprozximadamente de meses en la intitucion y 1 año en la cuidad

MARCO ESPACIAL

Queremos que este proyecto sea implementado lo mas pronto posible pero se necesita un tiempo de un mes como mínimo para hacer las respectivas estadísticas dentro de la institución

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