ECONOMÍA ANTIGUA

INTRODUCCIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS

PRIMERA PARTE: ECONOMÍA ANTIGUA

• Objetivos específicos:

- El alumno conocerá la filosofía y política de los Griegos y de los Romanos implementada al acto económico.

- El Alumno reflexionará acerca de las aportaciones de los pensadores más sobresalientes de la antigüedad, polemizando sobre sus aportaciones al sistema económico, político y social.

UNIDAS I JENOFONTE Y PLATÓN

1.1 La Republica

1.2 Las Leyes

1.3 Régimen de Economía Privada en una Economía de Gran Intervención Estatal.

UNIDAD II ARISTÓTELES

2.1 Críticas de Aristóteles al Comunismo de Platón

2.2. Economía Natural y Cremástica

2.3 Teoría del valor

2.4 Teoría Monetaria

UNIDAD III DOCTRINAS ECONÓMICAS DE LA SOCIEDAD ESCLAVISTA (GRECIA Y ROMA)

3.1 Pensamiento Greco-Latino

3.2 Ideas Económicas de la Antigua Grecia

3.3 Ideas Económicas de la Roma esclavista

UNIDAD IV DOCTRINAS ECONÓMICAS DEL ALTO FEUDALISMO DESARROLLADAS EN EUROPA OCCIDENTAL

4.1 Definiciones

4.2 Antecedentes

4.3 Algunas consecuencias del Feudalismo

4.4 Algunos hechos sobresalientes durante el Feudalismo

4.5 ¿Qué significo el Feudalismo en Europa?

4.6 El comercio durante el Feudalismo

4.7 La Iglesia Católica en el Feudalismo

4.8 La transición del Feudalismo al Capitalismo

4.9 Ética económica medieval (sobre los precios, el valor y el interés).

SEGUNDA PARTE: ECONOMÍA DEL SIGLO XVIII Y XIX

(Doctrinas económicas del capitalismo)

• Objetivos específicos

- El alumno comprenderá y diferenciará las políticas económicas, comerciales, monetarias y laborales que permitieron al sistema capitalista fortalecerse y expandirse por Europa Occidental.

- El Alumno reflexionará acerca de la función más significativa que se le asignaba al Estado, al trabajador, al propietario del capital y al resto del mundo en la economía de los siglos XVIII y XIX, en Europa Occidental.

UNIDAD V EL MERCANTILISMO

5.1 Cuadro histórico

5.2 Acumulación de capital

5.3 Esquema general del mercantilismo (S. XVI, XVII. XVIII)

5.4 Teorías de la moneda y del interés (Cópernico, Bodin y Chid, De Mariana)

5.5 Teorías de la Balanza comercial y de pagos (Serra y Mun)

5.6 William Petty (padre de la macroeconomía)

UNIDAD VI LOS FISIOCRÁTAS

6.1 Cuadro Histórico

6.2 Concepciones Económicas

6.3 Legislación:

• Fiscal

• Social

6.4 Funciones del Estado.

UNIDAD VII LOS CLÁSICOS DEL LIBERALISMO ECONÓMICO

7.1 Consideraciones históricas

7.2 Estructura necesaria para el sistema de mercado libre

 Jurídica

 Técnica

 Ideológica

 Psicológica

 Económica y Comercial

 Política

7.3 Funcionamiento del sistema de libre mercado

7.4 Reflexiones finales

UNIDAD VIII ADAM SMITH

8.1 Datos biográficos y de su obra

8.2 Teoría del Valor

8.3 Teoría de la Distribución

UNIDAD XI THOMÁS ROBERT MALTHUS

9.1 Planteamiento y soluciones al fenómeno social

9.2 Reflexiones sobre la doctrina de Malthus

UNIDAD X DAVID RICARDO

10.1 Cuadro Histórico

10.2 Teoría de la Distribución

10.3 Teoría del Comercio Internacional

10.4 Teoría de los Costos Comparativos

10.5 Teoría Bancaria

UNIDAD XI JUAN BAUTISTA SAY

11.1 Introducción

11.2 Teoría de la Producción

11.3 Teoría del Valor

11.4 Teoría y Doctrina de los Salarios

11.5 Ley de los Mercados

UNIDAD XII JOHN STUARD MILL

12.1 Breve esquema de las teorías económicas

12.2 Intervencionismo estatal

12.3 El Estado estacionario

TERCERA PARTE: ECOMOMÍA SOCIALISTA

• Objetivo especifico:

- El alumno discernirá analíticamente las ideas clásicas y neoclásicas del capitalismo y confrontará sus principios teóricos, políticos y sociales con las ideas socialistas y comunistas de los pensadores, filósofos y economistas de Alemania, Francia e Inglaterra de los S. XIX y XX.

UNIDAD XIII INTRODUCCIÓN

13.1 Antecedentes históricos

13.2 Ludismo

13.3 Cartismo

13.4 Socialismo Utópico

13.5 Socialismo Científico

UNIDAD XIV CARLOS MARX

14.1 Datos biográficos

14.2 El Manifiesto Comunista

14.3 El Capital

14.4 Teoría sobre el Valor trabajo

14.5 Plusvalía absoluta y relativa

14.6 Las Crisis

14.7 Socialización de los Medios de Producción

CUARTA PARTE: ECONOMÍA NEOLIBERAL DEL SIGLO XX

• Objetivos específicos:

- El alumno enjuiciará las aportaciones de los economistas clásicos y las relacionará con las ideas implementadas en Europa y América del Norte a principios del siglo XX.

- El alumno reflexionará y discutirá sobre las contradicciones de las corrientes de pensamiento que se aplicaron a través del siglo XX, cuyas metas fueron mantener integro el sistema capitalista y la acumulación del capital industrial y del capitalismo financiero.

UNIDAD XV JOHN MAYNARD KEYNES

15.1 Datos biográficos

15.2 Teorías Keynesianas

15.3 Los ciclos económicos según Keynes

15.4 La Solución a las Crisis según Keynes

15.5 La desocupación en época de Guerra

UNIDAD XVI ESCUELA MONETARISTA

16.1 Milton Friedman

16.2 El monetarismo y la Teoría Cuantitativa del Dinero

16.3 La Utilidad y la Elección según Friedman

16.4 Friedman y la Libre Empresa

INTRODUCCION

"Las prácticas económicas aparecieron en la vida real mucho antes d que se teorizara sobre ellas". Es una larga etapa de la Historia, grávida en toda clase de métodos, practicas, de acciones o decisiones políticas, la que precede no sólo a la ciencia económica, sino a las ciencias humanas en general. En la medida en que la sociedad evoluciona, las clases sociales se escinden. Aprisionada la criatura humana entre la necesidad de satisfacer sus carencias y la escasez de medios para lograrlo, ha inventado infinidad de procedimientos que resuelvan, para sí y para su grupo, dicho problema que ha sido y será permanente. Para muchos países, ahora casi tres cuartas partes de los pobladores de la tierra, esta antinomia, necesidad-escasez, han tomado el carácter de un drama.

Así, durante los últimos cien años, mucho más que en todos los anteriores, el pensamiento humano se ha enriquecido en forma por demás espectacular, gracias al abundante material aportado por el estudio de la Historia de la Economía Política. Por esta circunstancia, quien estudia dicha disciplina está en posibilidad de ampliar, en la proporción deseada, la línea de su horizonte cultural, dada la variedad de las doctrinas económicas que existen y dada también, sólo que en mayor escala, la variedad de los autores, algunos de los cuales siguen influyendo con su pensamiento el comportamiento de infinidad de actores económicos de nuestro tiempo.

Generación tras generación la humanidad ha hurgado, en el campo de la investigación social, sobre qué causas dirigen los fenómenos colectivos, y, en la ciencia de la Historia de la Economía Política moderna, ya no sólo se trata de encontrar las causas, sino descubrirlas para dominarlas y conducirlas.

Ahora que el mundo ya no está dividido en países de Economía Centralizada y países de Economía Descentralizada o de Mercado, se libra a diario una lucha a muerte en todos los frentes de las relaciones humanas, tanto en el intelectual como en el material, por la supervivencia del Régimen Económico Capitalista en su fase de Globalización. En este sentido juega un papel preponderante la conducta de los hombres. La codicia, el interés, la generosidad o la avaricia, forman parte de la escala de valores que fomentan una infinita gama de problemas que afronta, cotidianamente, la Economía Política: la explotación del trabajo humano; el acaparamiento de la riqueza en unas cuantas manos; la producción de bienes que puedan ser adquiridos por las grandes mayorías; el bienestar material y el progreso cultural de los pueblos; la independencia económica de las naciones que garantice plenamente su libertad y la de cada uno de sus connacionales; la solución pacífica de toda divergencia en torno a las riquezas naturales o fuentes de materias primas; el uso de los mares o del espacio, etc.

La historia de la Economía Política tiene como finalidad cooperar a la modificación paulatina o transformación revolucionaria del orden social existente. La Historia a demostrado que las ideas de los grandes economistas preparan el camino para un mejor orden social.

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