Ensayo de Escuelas de la administración científica

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Nombre de la escuela: Universidad Mexicana

Nombre del Alumno: Mazariegos González Alan

Profesor: Serrano Gutiérrez Beatriz Guadalupe  

Materia: Administración

Fecha: de Octubre del 2021

Grupo: SCO1MB116

Matricula: 22221288-74

Nombre de la actividad: Ensayo de Escuelas de la administración científica.

Escuelas de administración científica

Introducción

En este tema veremos parte de la administración profesional, para estudiar este en el momento actual es conveniente adoptar el método de estudiar acerca de las escuelas de administración por que los autores que van surgiendo se colocan dentro de estas escuelas, y solamente considerándolas es posible darnos una idea de sus técnicas, así como de sus afinidades y discrepancias.

También hablaremos a profundidad acerca de estas escuelas, dando un concepto más certero acerca de estas instituciones, sabremos cuál es su finalidad, que buscan, etc.

También hablaremos acerca de algunas personas importantes dentro de este tema que ayudaron a hacer lo que conocemos hasta hoy en día acerca de la administración dentro de una empresa.

Hablaremos cómo funcionan todos estos conceptos dentro de una empresa si tienen la funcionalidad, si es igual o diferente al concepto que tienen dentro de lo que explica el texto como al que se ve reflejado en una empresa.

Por último, se dará una breve conclusión acerca de este tema, dando una explicación de que es lo que pudimos entender acerca de este ensayo, acerca de las escuelas mencionadas en el texto y de las cosas que hicieron cada persona mencionada dentro de la lectura, si han llegado a la finalidad que buscaban, como se ha visto reflejado en las empresas, etc.  

Cuerpo

Concepto general de las escuelas de administración

Se le conoce como con el nombre de “escuela” aquellos grupos de autores que sustentan en forma sistemática principios y métodos a una disciplina determinada.

Una Escuela de la Administración Científica son de aquellos autores que siguiendo a uno o dos autores fundamentales sustentan criterios semejantes en su ordenamiento, al énfasis en determinados aspectos su importancia y consecuencias que derivan.

Las escuelas de administración pueden agruparse en cuatro grandes sectores.

• La primera son aquellas que miran la naturaleza intrínseca y la estructura de la disciplina, bajo un concepto u otro tratan de establecer qué o cómo es lo administrativo y deducir sus reglas y principios.
• La segunda son las escuelas que enfatizan los aspectos humanos en la administración.
•  El tercer grupo son todas aquellas escuelas que se apoyan en los avances de la ciencia logística y emplean modelos matemáticos para la toma de decisiones.
•   El cuarto grupo son todas aquellas escuelas que miran principalmente a las relaciones que se dan dentro de la administración.

Escuela de la administración científica

En la actualidad todas las escuelas exigen que se les considere como de Administración Científica, este es el nombre dado por Tylor y los autores a las teorías de los criterios y principios que el estableció. Moderadamente se les conoce como taylorismo.

Frederick Winslow Tylor

Nació el 20 de marzo de 18556 en Filadelfia, Estados Unidos.

El método científico que utilizaba Tylor se basaba en los siguientes puntos:

1. Fijar el problema objeto de su aplicación, explicitando la pregunta básica de la investigación y formulando una hipótesis tentativa, con base en las experiencias anteriores sobre la causa en que descansa determinada acción.
2. Hacer observaciones preliminares en la relación con esta hipótesis para poder entrar a la investigación con datos objetivo.
3. Enunciar la solución experimental de ese problema, incluyendo la definición de las variables dependientes e independientes.
4. Investigar la proposición empleando el conocimiento corriente como las experiencias controladas y midiendo las variables resultantes.
5. Clasificación de los datos obtenidos con el fin de poder analizarlos.
6. Enunciar una respuesta fundamental a la proposición que trata para ver si cumple en todos los campos que se le han atribuido.
7. Ajuste y enunciado de la respuesta a la proposición. Ayuda a evitar y superar las aparentes dificultade que han existido entre empleados y empresarios. ‘

Principales seguidores de Tylor  

Existen autores que difieren por enfatizar distintos aspectos administrativos y adoptar otros instrumentos muy valiosos dentro de la tendencia común.

Henry Gantt (1861-1919)

Se le considera uno de los mas inmediatos seguidores de Taylor puesto que por mucho tiempo trabajo en colaboración con él. Sin embargo, precisamente en los momentos que empezaban las críticas de a las teorías de Taylor porque exageradas por algunos llevaban a cierta deshumanización. Gantt mostro un especial interés, quizá este interés por el hombre es el que lo hace más característico y lo que más destaca en él.

Frank B. Gilbert (1868-1924)

Quizá una de las cosas que mas influyeron en su labor fue su matrimonio. La labor de ambos fue de tal manera interesantes que les mereció el otorgamiento de la medalla de Gantt. Su labor principal de realizaba en los estudios de movimientos, de los que debe considerarse como el verdadero padre.

  Escuela del proceso administrativo

Se debe enfatizar que en esta escuela lo esencial no es el hecho de que se descomponga necesariamente de los actos administrativos en una serie de pasos irreductibles que parecen formar un proceso, todos los autores que pertenecen a esta escuela, están de acuerdo que solo un acto administrativo puede tener la característica de uno solo de estos.  

Los llamado elementos de la administración no son exclusivos de esa escuela, si no que todos lo usan aun cuando los pongan en otro orden y los enfoquen ante otros aspectos.

Henry Fayol

Nació en 1814 en el seno de una familia francesa.

Es conveniente señalar lo que a nuestro juicio es lo mas importante son alguno principios.

1. Los principios de la administración son aplicables no solo en las empresas, si no a cualquier actividad o institución en la que exista coordinación, para alcanzar un fin con eficacia.
2. La administración se basa en las técnicas y principios de otras disciplinas, pero que es algo distinto de ellas.
3. La administración deduce sus reglas de la experiencia de los mas grandes administradores.
4. La teoría de la administración es un medio o esquema para organizar la experiencia que se ha adquirido.
5. Establece también que la administración es algo capaz de ser enseñado, y que no surge meramente de la capacidad personal que tenga un jefe.
6. La administración descansa principalmente en la organización formal en la estructura de autoridad y responsabilidad de cada uno.

James D. Mooney

La obra de James sigue fielmente las ideas de Fayol, pero con dos características peculiares:

1. Comienza siendo un análisis de los diversos pueblos e instituciones, con el fin de poder deducir mejor lo principios de la administración.
2. Por otra parte, bajo el método de Luis F. Anderson, establece más desarrollada y estructuradamente los principios de Fayol, presentando con ello un número mayor de principios.

Lyndall F. Urwick          

Nació en Inglaterra en 1891. En la división de Fayol el separa la previsión de la planeación por las razones que ya se han apuntado; hace tan grandes divisiones y subdivisiones de los principios, y realiza esto de en forma tan sistemática, que a veces parece artificioso y confunde un poco en su claridad en vez de favorecerla.

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