Estrategias De Habilidades Matematicas
Enviado por • 19 de Diciembre de 2014 • 681 Palabras (3 Páginas) • 243 Visitas
ESTRATEGIA SEMESTRAL PARA TRABAJAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS EN LOS CENTROS EMSAD
Nombre del centro de estudios: emsad 072 San José del llano
Nombre del docente: José Cristóbal Solís Pollorena
Grado para el que desarrolla la estrategia: tercer año número de estudiantes que contempla la estrategia: se llevara a cabo en equipos de máximo 4 estudiantes.
fecha Horario. Problemas del cuadernillo abordado Temática de los problemas abordados Descripción de la mecánica a seguir para abordar los problemas seleccionados del cuadernillo
Jueves 18 al 25de Septiembre del 2014 12:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 1al 8. Jerarquización de operaciones, números naturales, suma resta multiplicación y división de fracciones. Durante esta sesión se realizara una investigación en quipos de tres estudiantes sobre los números naturales en donde tendrán que incluir números racionales, irracionales e imaginarios. El profesor explicara algunos ejercicios de fracciones, para posteriormente ponerles a los jóvenes algunos problemas a resolver en donde utilicen la suma, resta, multiplicación y la división de fracciones.
Jueves 02 al 9 de Octubre del 2014 1
2:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 1al 8. Jerarquización de operaciones, números naturales, suma resta multiplicación y división de fracciones. En equipos de 4 integrantes los estudiantes desarrollaran problemas relacionados con el contexto en donde incluyan la suma, resta, multiplicación y división de fracciones, utilizando las distintas formas de comunicación y representación matemática.
Jueves 16 al 23 de Octubre del 2014
12:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 9 al 20
porcentajes En equipos de 4 integrantes los jóvenes resolverán algunos ejercicios presentados por el profesor en donde utilicen el calculo de porcentajes y descuentos. Posteriormente inventar un problema relacionado con su entorno en el cual pueda aplicar los conocimientos y habilidades relacionados con el uso de porcentajes
Jueves 30de Octubre al 6 de Noviembre del 2014
12:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 21 al 30. Áreas y perímetros de figuras geométricas En forma individual realizar una Investigación acerca de los cuerpos geométricos. Posteriormente se abordaran una serie de ejercicios presentados por el profesor en donde se apliquen los diferentes cuerpos geométricos, así como el cálculo de aéreas, perímetro y volumen de las diferentes figuras geométricas.
Jueves 13 de Noviembre
12:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 31 al 40
Funciones trigonométricas. En equipos de tres los estudiantes tendrán que elaborar un mapa conceptual sobre las características de los diferentes tipos de ángulos y triángulos, después resolverán algunos problemas presentados por el profesor en donde se les pide calcular los lados y ángulos de los triángulos, haciendo uso de las funciones trigonométricas.
Jueves 21de Noviembre
12:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 31 al 40 Sistemas de coordenadas rectangulares En binas realizar una investigación sobre que es el plano cartesiano, su localización de puntos, así como sus principales aplicaciones en nuestra vida diaria.
Jueves 28 de Noviembre.
12:45- 1:45 pm Se abordaran los problemas del cuadernillo del 41 al 45 La circunferencia y sus elementos En equipos de tres integrantes elaborar una investigación acerca de la circunferencia y sus elementos como lo es: perímetro, área, volumen, diámetro, radio, secante, tangente, arco y cuerda, así como resolver algunos problemas planteados por el profesor.
Durante la presente planeación solo abordare aproximadamente la mitad de lo que es la guía del cuadernillo de habilidades matemáticas, la siguiente parte la llevare a cabo el próximo semestre, considero que es mejor darle de esta forma ya que me permitirá trabajar más tranquilo con los estudiantes, en el cual los podre atender de una mejor forma.
De igual manera las estrategias serán las mismas para los demás grados, solo que en diferentes días, para primer año las llevare a cabo los viernes de 8am a 9 am y para segundo año de 10:30 a 11:30 am.
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