ESTRATEGIAS MATEMATICAS

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

A. Alcanza y/o supera lo previsto en el criterio de evaluación.

B. Cuando las capacidades y contenidos a los que hace referencia el criterio aparecen en un grado significativo, aunque no completo, en el alumno o alumna.

C. Cuando consideramos que el alumno o alumna se haya iniciado, posee en algún grado, aunque sea escaso, o manifiesta esporádica y/o espontáneamente rasgos de las capacidades y contenidos contemplados en el criterio.

D. Cuando el alumno o alumna no alcanza ni tan siquiera parcialmente el desarrollo previsto en el criterio de evaluación.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN VERACRUZ

ESCUELA SEGUNDARIA GENERAL “QUETZALCÓATL”

CLAVE: 30DES0072D ORIZABA, VER.

MATEMÁTICAS GRADO

HETEROEVALUACIÓN BIMESTRAL

NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________GRUPO_________

NOMENCLATURA DE EVALUACIÓN PARA LA ACADEMIA DE MATEMÁTICAS.

RASGOS DE EVALUACIÓN ESTIMATIVA EN COMPETENCIA MATEMÁTICA

NOMENCLATURA RASGOS Y APOYO REQUERIDO NIVEL DE DESEMPEÑO

I.F. Interpreta la información se le presentan de tipo matemático o no.

D.I Deduce información implícita para encontrar resultados.

R.E. Realiza estimaciones.

U.O Utiliza las operaciones en forma eficiente.

D.R. Diversifica las formas de resolución o se plantea nuevas preguntas.

R.P. Resuelve problemas con autonomía.

A.R Argumenta sus razonamientos.

C.I. Comunica sus ideas.

T.C. Asume la responsabilidad de trabajo colaborativo.

P.V Resuelve problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN VERACRUZ

ESCUELA SEGUNDARIA GENERAL “QUETZALCÓATL”

CLAVE: 30DES0072D ORIZABA, VER.

MATEMÁTICAS GRADO

COEVALUACIÓN BIMESTRAL

NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________GRUPO_____

NOMBRE DEL ALUMNO QUE EVALUA_______________________FECHA___________

INTRUCCIONES: Califica cada aspecto, evaluarás de acuerdo a su desempeño en el grupo.

ASPECTOS A EVALUAR 4 3 2 1 TOTAL

1.- Su actitud favoreció el aprendizaje del grupo.

2.- Aportó información y colaboró con el grupo.

3.- Asistió a todas las sesiones.

4.- Cumplió con lo acordado, con tareas y materiales.

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