La gestión del tiempo y liderazgo

GESTION DEL TIEMPO Y LIDERAZGO

SANDRA MILENA WIESNER

JULIAN ANTONIO VALLE

ELIANA MARCELA VILLA

DIANA MILENA ROMERO

PROYECTO GRUPAL ENTREGA 1

TUTOR

JORGE ENCISO

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

ESPECIALIZACION GERENCIA DE PROYECTOS DE TELECOMUNICACIONES E INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

PENSAMIENTO ESTRATEGICO

BOGOTA D.C.

2014

CONTENIDO

INTRODUCCION 3

1. CASO No 1: ADMINISTRACION DEL TIEMPO 4

1.1 DESCRIPCION CASO 4

1.2 DESARROLLO CASO 5

1.2.1 Aporte Personales 7

1.2.2 Reflexiones 7

2. CASO No 2: LIDERAZGO 8

2.1 DESCRIPCION CASO 8

2.2 DESARROLLO DEL CASO 9

2.2.1 Aporte Personal 14

2.2.2 Reflexiones 15

BIBLIOGRAFIA 16

INTRODUCCION

El presente trabajo tiene por objeto aplicar los diferentes conocimientos adquiridos durante los capítulos 1 y 2 del módulo “Habilidades Gerenciales” para los casos de Gestión del Tiempo y Liderazgo.

1. CASO No 1: ADMINISTRACION DEL TIEMPO

1.1 DESCRIPCION CASO

Se podría decir que el liderazgo es como la belleza: ¡¡¡difícil de entender y describir pero uno lo reconoce cuando lo ve!!!

Todos los participantes al Módulo han visto el marco conceptual básico asociado al tema y me imagino que en términos generales estamos de acuerdo con los planteamientos encontrados, por eso el reto es ponerlos en práctica:

Vamos a suponer que Usted es un jefe de área de una empresa y en éste momento tiene 3 cargos vacantes; para llenar esos cargos ha elaborado la solicitud al área de Gestión Humana describiendo de manera detallada el perfil de las personas que usted necesita en términos de experiencia, capacidades, conocimientos, edad, competencias, etc. Al cabo de un tiempo el área de Gestión Humana le informa que tiene los 3 candidatos tal como Usted los pidió y que además, como resultado de todas sus pruebas y evaluaciones ellos han encontrado que los 3 tienen un perfil muy alto de líderes: son unos líderes natos con todas sus características.

La pregunta es: ¿usted recibiría a los 3 candidatos? Independiente de su tipo de respuesta susténtela adecuadamente haciendo referencia a su estudio y su investigación sobre éste tema.

Recuerde que los criterios de evaluación son: creatividad, pertinencia, amplitud y detalle y la percepción de estudio e investigación para sustentar su respuesta, para ello existe la bibliografía y las referencias en temas hallados en internet y por último el aporte a las apreciaciones de sus compañeros; pueden participar cuantas veces deseen.

1.2 DESARROLLO CASO

Si los contrataríamos.

En este mundo donde el ritmo de cambio es cada vez más rápido, la necesidad de líderes que conduzcan a las empresas hacia sus metas aumenta, los líderes escasean y parte del problema se atribuye a que las escuelas de administración aún siguen formando Gerentes y no líderes.

La función de la Gerencia se enfoca hacia lo que la organización debería hacer, el liderazgo está orientado con la motivación de la organización, en pocas palabras "los gerentes hacen las cosas bien, los líderes hacen lo correcto".

Actualmente una de las capacidades que buscan los empleadores en las personas a contratar, es la capacidad de liderazgo, contar con nuevos líderes, facilita el rol que deben tener las organizaciones competentes y eficaces, pues facilita a los líderes reconocidos la capacidad para desarrollar líderes en varios niveles y áreas, lo que multiplica los resultados y hace más fácil la adopción y aplicación de estrategias para el cumplimiento de los objetivos.

Lo relevante de un líder son sus características como ser humano, y no tanto como especialista de una materia. El énfasis está puesto en la humanidad y en la capacidad de relacionarse con otros, por lo cual el líder se centra en recursos emocionales y espirituales para logar un resultado.

Obviamente las características, talentos y habilidades que presentan estos líderes contribuirán al cumplimiento de metas aplicándoles en su diario vivir, entre ellas encontramos:

• Carisma, cuanta con algún tipo de atributo que atrae a los demás.

• Tiene seguidores, es decir que el grupo de personas que tendrán asignado los percibirán como su guía.

• Al líder le gusta la incomodidad se hecha al hombro una serie de tareas que otros no.

• Cuanta con Talentos personales, de Relación y de dirección de Grupos

• Se pone en los zapatos de los demás

• Es humilde

• Construye y mantiene equipos de alto desempeño

• Escucha lo que no se oye

• Fortalece a su equipo a través del ejemplo y acompañamiento

Estos talentos, habilidades y características permitirán al líder ejercer su capacidad de dirigir según los diferentes escenarios que se presenten en su entorno.

Cualquiera de los liderazgos: Empoderador, consultivo, sinérgico o directivo es apropiado, no hay estilo malo, hay estilos coherentes asociados al grado de desarrollo y compromiso del grupo con el cual se está trabajando.

Un nuevo miembro entra a hacer parte de un equipo y puede ver la realidad desde diferentes puntos de vista, “ponerse en los zapatos de los otros”, contribuirá al mejoramiento continuo rompiendo los antiguos paradigmas, proponiendo cosas diferentes y aportando nuevas ideas.

Finalmente los líderes que se contrataran tendrán la habilidad para crear y acentuar las fortalezas de cada uno de los miembros del equipo; si bien en nuestro caso no necesitamos habilidades de tres gerentes para formar equipos, si es importante contar con miembros líderes que sean capaces de fortalecer las capacidades propias de cada uno y de sus compañeros.

1.2.1 Aporte Personales

• Tomar la decisión de contratar a los 3 líderes, se ve reflejado en el éxito de la organización, crea valor en la medida en que más líderes se unen en pro de un mismo objetivo.

• La valoración de aptitudes personales evita que se tengan que invertir recursos en la creación de nuevos líderes con propósito, ya que estos cumplen con esta característica que tanto le hace falta a las organizaciones.

• El área de gestión humana cumplió con uno de sus grandes retos, promover medidas oportunas en relación al personal que se escoge y la contribución que estos pueden dar a los objetivos de la organización basados en la competencia del recurso

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