PROYECTOS

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.

FUNDACION MISION SUCRE

ALDEA UNIVERSITARIA “CARLOS EMILIANO SALOM”

4º TRIMESTRE DE ADMINISTRACION Y GESTION

FASE I

PROYECTO COMUNITARIO

PROFESOR: ALUMNAS:

RENE HURTADO ESPAÑA ANA

CORRO MARGELI

CORTEZ ILCE

PERDOMO KARELYS

CIUDAD BOLIVAR; JULIO DEL 2013

FASE I. DIAGNOSTICO SITUACIONAL.

1.1.1 DIMENSION HISTORICA

El barrio Nueva República II antes de ser fundado para el año 2000 era un espacio baldío, lleno de vegetación la cual solo permitía o se prestaba para un mal uso.

Fue ocupado a mediados del año antes mencionado por un grupo de personas que no contaban con un espacio donde construir una vivienda propia así como también se contó con la ayuda de muchos colaboradores. Durante este periodo se presentaron muchas hipótesis de los propietarios del terreno, pero se pudo demostrar que un terreno perteneciente al estado; las autoridades no querían permitir la ocupación de este pero con valor y persistencia lograron que el gobierno lo cediera para lo ocupación de los hoy habitantes.

En el transcurso de esta lucha participativa y protagónica existieron personas como: Diego Camargo y Luis Devera; los cuales se promulgaron como líderes y hasta llegaron a formar una asociación civil, la cual defendería los derechos de toda la comunidad. Posteriormente se creó un comité te tierra urbana el cual ayudo mucho para ese entonces.

Mientras se lograba la consolidación del sector, se realizaron algunas luchas organizadas las cuales podemos enumerar de la siguiente manera:

 Obtención del terreno.

 Consolidación de los terrenos para ser ocupados por cada familia.

 Realización del levantamiento topográfico ;el cual se dio a conocer que cada terreno contaría con la siguiente medida:

13mts de ancho x 18mts de largo

 Colocación de los siguientes servicios públicos:

- Aguas Blancas

- Aguas Negras

- Electricidad

Actualmente existe en la comunidad un pequeño porcentaje (10% aprox.) de adolescentes que han dejado de estudiar por diferentes motivos, el restante de ellos acuden a diferentes centros educativos así como también a la impartición de charlas, talleres y cursos.

Dentro de la comunidad se han ido creando o aprobando muchas misiones sociales entre ellas:

- Consejo Comunal

- Madres del Barrio

- Casa Alimentaria

- Vivero

Actualmente tiene 13 años de fundada y aún no han podido crear u obtener un espacio donde se realicen las reuniones o asambleas de la comunidad; es por ello que hasta los momentos siempre se han efectuado en una de las calles de la comunidad, la cual se conoce como: Calle Chemelo.

1.1.2 DIMENSION SOCIAL

TIPOLOGIA DE LAS VIVIENDAS:

La mayoría de las viviendas son de tipo unifamiliar; constituidas en su mayoría por casas de bloques de cemento y paredes frisadas. Cabe destacar que actualmente existes 14 ranchos o barracas, las cuales pronto serán sustituidas por viviendas dignas aprobadas por la Misión Vivienda.

NIVEL EDUCATIVO.

Dentro de la comunidad existe una formación educativa bastante elevada ya que podemos decir que el 90% de los niños y adolescentes habitantes de esta asisten a algún centro educativo.

Actualmente no se cuenta con instituciones dentro de la misma sino a sus adyacencias; a continuación especificaremos a que instituciones asisten:

 Niños ; en su mayoría acuden a :

- U.E.” La Coromoto”

- E.B.N.”Elsa Montes de Rivas”.

Ya que estas son las mas cercanas a la comunidad y están ubicadas al norte de este sector.

 Adolescentes; se dirigen a instituciones muy apartadas de la zona entre ellas podemos mencionar:

- E.T.A.R” Carlos Emiliano Salom”

- E.T.I.R “El Cambao”

- Liceo Peñalver.

1.1.3 DIMENSION ECONOMICO.

NIVEL DE EMPLEO.

Un 70% de los habitantes tienen procedencia de acá del Estado Bolívar y el restante residía en poblaciones cercanas.

La comunidad cuenta con un aproximado de 327 familias. Dentro de esta no existen fuentes directas de empleo y en su gran mayoría los trabajadores tienen

...