Proyecto Pedagogico

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

TRABAJO COLABORATIVO 1

Presentado por:

Kelly Adriana Rojas Díaz

CODIGO 94090212952

GRUPO

90001_1756

Tutor:

Adrián Jiménez Martínez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TECNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS

POPAYAN- CAUCA

8 DE OCTUBRE DE 2012

INTRODUCCION

El siguiente trabajo escrito tiene como fin conocer un poco más sobre la unidad 1 del módulo permitiéndome apreciar la importancia que tiene el proyecto vital en nuestras vidas.

En este trabajo comprende lo importante que son las posturas teóricas que hablan sobre la motivación ya que utiliza sus capacidades para modificar el entorno donde vive y esas necesidades también han sido motivo de estudio para comprender lo que nos motiva a incorporarnos dentro de una sociedad.

También nos expresa una tabla donde nos indican las principales Necesidades Humanas Fundamentales en nuestro entorno propuestas por Manfred Max – Neef, donde se considera una posibilidad de organizar las acciones proactivas dentro de un grupo social para alcanzar una riqueza en el desarrollo de sus necesidades.

Pero también consta de características y manifestaciones de la comunidad, la educación y el proyecto vital.

OBJETIVOS

Este trabajo escrito tiene los siguientes objetivos:

• Comprender más sobre lo que requiere una empresa para ser productiva y poder sostenerse ahí.

• Guiar al estudiante conocer un poco más sobre las necesidades que hay en su región (lugar donde vive).

• Darle más implementos a los alumnos para que comprenda lo que se necesita para ser exitoso en la vida.

Actividades.

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

POSTURAS TEORICAS SOBRE LA MOTIVACION

TEORÍAS DE CONTENIDO TEORÍAS DE PROCESO TEORIA DE DESARROLLO HUMANO

PUNTOS COMUNES Consideran todo aquello que puede motivar a las personas. Alcanza determinada meta u objetivo que tengan que ver con levantar la motivación de los hombres. Procura satisfacer la mayor cantidad de necesidades humanas pensando en sus potencialidades haciéndolas verificables.

PUNTOS CONTRARIOS Busca dar respuesta a la pregunta ¿qué motiva a la persona? Busca dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona? Busca satisfacer las necesidades humanas que se consideran como potencialidades de desarrollo.

CONCEPTOS EXCLUSIVOS. Las teorías de contenido son compuestas por la teoría de la Pirámide de las Necesidades. (De Abraham Maslow)

-La teoría “X” y Teoría “Y” (De Douglas MC. Gregor)

- La teoría de la Motivación - Higiene (De Frederick Herzberg)

- La teoría ERG (Existence, Relatedness and Growth) (De Clayton Aldefer)

- La teoría de MC. Clelland de las Necesidades. (De David MC. Clelland) Las teorías de proceso son compuestas por la teoría de las Expectativas. (De Víctor Vroom)

- La teoría de la Equidad. (De Stacey Adams)

- La teoría de la Modificación

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