Resumen Cap 8 Y 9 Chindia

El reto de la educación

Tanto en China como en India enfrentan grandes desafíos, que deben superarse para que el desarrollo sea equilibrado y llegue a todos los chinos e indios, que viven en la peor pobreza. Aunque las cifras son alentadoras y en India el 90% de los niños vayan a escuelas, la calidad de la educación es mala o muchos de ellos desertan en los primeros años.

• Algunas consecuencias y desventajas en la educación en China e India son:

1. Aunque la educación es gratuita desde el 2011, la calidad de la educación es pobre y la tasa de reprobados es alta, inclusive niños de quinto grado no pueden leer ni escribir (India).

La preocupación aumenta por parte de los padres ya que quieren que sus hijos se eduquen, particularmente en inglés y computación (India).

2. A pesar de las inscripciones de los niños, las graduaciones están en descenso.

3. Los maestros están mal capacitados, sin motivación y muchas veces obligadas a prestar otros servicios del gobierno (India).

4. La infraestructura es otro problema ya que aunque se invierte en este aspecto, no alcanza a las áreas rurales más remotas (India).

5. Una idea para que la educación mejore es privatizar la educación, aunque no es la mejor alternativa porque no todos tendrían acceso a ella y lo que se busca es que los niños de escasos recursos accedan a la misma. (India)

6. La falta de creatividad por parte de los maestros es una desventaja en la educación china (China).

7. Existen problemas de desigualdad ya que mientras en los lugares con más dinero de China como Guangzhou las escuelas tienen una buena infraestructura mientras que los lugares más pobres como Pucheng, tienen escuelas cubiertas de mugre y los niños de sientan en bancos de madera sin respaldo, dos en cada uno, además los salones no tienen las luces prendidas, parar ahorrar energía. Esto puede provocar un estallido social y como consecuencia se podría ahuyentar a los inversionistas (China).

8. Como consecuencia del sistema descentralizado en la educación en China en el que los gobiernos locales pagan la mayor parte de la cuenta de la educación, lo que desfavorece a las provincias menos afortunadas, esto produce más desigualdad aún (China).

9. Los IIM a pesar de ser una excelencia educativa, tiene una desventaja ya que carecen de fondos para atraer al cuerpo de docentes ganadores de premios Nobel y de alto sueldo que enseñan en las mejores escuelas estadounidenses. (India)

10. India está produciendo seguidores, no líderes y esto se comprueba con encuestas que demuestran que solo 1 de cada 10 estudiantes tienen negocio propio. (India)

• Algunos aspectos positivos de la educación en India.

1. La ITT, una institución de élite de aprendizaje superior produce ingenieros, científicos y gerentes talentosos en que se exige un alto desempeño por parte de los estudiantes.

2. Las firmas de Wall Street confían en los graduados de la ITT, para que desarrollen los complejos algoritmos que subyacen a sus estrategias derivadas, mientras que las grandes multinacionales acuden a ellos para resolver problemas en forma novedosa.

3. Las mejores compañías buscan a los mejores cerebros de la ITT, por lo que de alguna manera los graduados de este instituto

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