Teoría de las Relaciones Laborales.Nissan: pasado, presente y futuro en España

Actividad grupal. Nissan: pasado, presente y futuro en España

Objetivos

El objetivo de esta actividad es aplicar los conceptos analizados en el temario a un caso real. Se trata de llevar a cabo un estudio longitudinal sobre una de las plantas de producción más emblemáticas del país. Dicho análisis debe realizarse de forma razonada y fundamentada en los conceptos tratados en el temario, análisis de hemeroteca y la propia proyección de los alumnos mostrando un criterio propio.

Para ello, deberán responder a una serie de cuestiones, abordando el mantenimiento de las relaciones laborales y condiciones de los trabajadores, sin perder de vista la necesaria viabilidad y competitividad empresarial.

Pautas de elaboración

Cada grupo deberá llevar a cabo una revisión histórica de la actual planta de Nissan desde sus orígenes con Ford cuando construyó la planta original en Cádiz. Se trata de detectar los factores y circunstancias (políticos, sociales, económicos, adquisiciones y cierres) que han determinado la evolución del entorno productivo, y por lo tanto las relaciones laborales.

En el mes de mayo del 2020, e inmersos en pleno proceso de desescalada ante la crisis del COVID-19, la multinacional nipona NISSAN confirma una decisión llevaba meses analizando, y que anuncian como «irreversible»: el cierre de su planta productiva de Barcelona.

Debéis construir un modelo de relaciones laborales que haga compatible la creación de riqueza que toda sociedad requiere con la salvaguarda de los principales derechos laborales. En esta línea y para facilitar la creación del modelo se plantean una serie de cuestiones previas (puntos 1 y 2) que deberéis ir contestando para concluir (punto 3) con la enumeración de una serie de conclusiones y propuestas concretas. De esta forma los puntos 1 y 2 servirán para justificar de manera analítica y crítica sobre las conclusiones del punto 3. En la rúbrica encontrarás los criterios de puntuación.

Por lo tanto, debéis contestar (utilizando el temario, fuentes externas y vuestra propia capacidad crítica y de análisis) a las siguientes cuestiones:

1. Evolución historia de dicha planta desde sus orígenes (1 página máximo):

• Describid brevemente las diferentes etapas de la planta (1 párrafo cada una).
• ¿Qué teorías de las explicadas en los temas 3, 4 y 5 conectan más con dicha evolución del tejido productivo?
• Revisando la hemeroteca, ¿Cuál ha sido el papel de los sindicatos en sus diferentes etapas y transiciones?

1. Negociación de relaciones laborales en situación de crisis (1 página máx):

Desde una perspectiva de Relaciones Laborales, ¿qué aspectos os parecen determinantes a la hora de negociar y preparar la situación. Un 50% de vuestro análisis debe ser realizado como si fuerais representantes sindicales, y un 50% debe abordarlo como representantes/directivos de Nissan.

1. Propuesta gubernamental sobre viabilidad para dicha planta (2 página máx):

¿En qué consistiría vuestra propuesta de continuidad de la planta bajo la premisa que al menos el 70% del empleo debe mantenerse? En esta cuestión se valorará la viabilidad y creatividad de la propuesta.

Observaciones:

• Es necesario tener una visión crítica pero las opiniones deben fundamentarse.
• Considerad que toda propuesta legal tiene implicaciones en la economía, sociedad y empresas, que deben tenerse en cuenta a la hora de valorar su idoneidad.

Extensión y formato

La actividad tendrá una extensión máxima de cuatro páginas empleando fuente Calibri 12 e interlineado de 1,5 sin incluir la portada y la bibliografía.

En la portada deberán figurar los siguientes datos: fecha, nombre de la actividad, nombre del alumno, asignatura, grado y la universidad.

Deberán numerarse las páginas (salvo la portada) y poner encabezado (con nombre del alumno y actividad) y pie de página con el nombre del grado.

Las referencias bibliográficas deberán cumplir con el estándar APA.

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