Disonancia cognitiva y consumo de sustancias psicoactivas

Trabajo Final

Disonancia cognitiva y consumo de sustancias psicoactivas

Integrantes:

Brenda Bonilla Uribe Cod. 73191178

Diana Marcela Bolaños Laverde Cod. 73191132

Isabel Astudillo Deldago Cod. 73191159

Jhon Jairo Mamian Cod. 73191074

Jorge Eduardo Rengifo Cod. 73191125

Yeimi Muñoz García Cod. 73191139

Grupo:

5

Docente:

Alejandra Volverás

Asignatura:

Psicología Social II

Fundación Universitaria de Popayán

Facultad de ciencias humanas y sociales

Popayán, 2022

Tabla de contenido

Introducción        3

Justificación        4

Objetivos        7

Objetivo general:        7

Objetivos específicos:        7

Marco teórico        8

Disonancia cognitiva        8

Sustancias psicoactivas        9

Clasificación de las sustancias psicoactivas        10

Signos y síntomas del consumidor de sustancias psicoactivas        14

Metodología        16

Conclusiones        19

Recomendaciones        20

Bibliografía        21

Anexos        24

Introducción

En el presente barrido bibliográfico sobre la disonancia cognitiva y el consumo de sustancias psicoactivas en el área de psicología social II se abordan las definiciones de los temas propuestos, así mismo los tipos, efectos, signos y síntomas de las sustancias psicoactivas, permitiendo de esta manera describir y conocer como desde la disonancia cognitiva se interviene el consumo de sustancias psicoactivas.  Para este abordaje se sustenta sobre el enfoque cognitivo conductual donde se pretende plantear como se cambian estas actitudes y creencias disonantes en el marco de las sustancias psicoactivas. Dentro del mismo se crea una herramienta audiovisual que permita la representación a través de un contexto de vida real sobre el alcoholismo en relación a estos dos temas ejes.

La característica principal de la disonancia cognitiva es ese conflicto mental que ocurre cuando los comportamientos y creencias de una persona no concuerdan, reflejándose así cuando la persona está entre esa lucha interna mental de querer salir de esa condición y así mismo continuar en ella. Ahora bien, también se plantea como las sustancias psicoactivas, representan también una afección que no solamente afecta al consumidor, sino que trasciende a un plano familiar, comunitario y social.  

La metodología es de tipo cualitativo ya que tendrá en cuenta la herramienta de la entrevista identificando y analizando la problemática desde la perspectiva de un contexto particular real, que ha vivenciado estas situaciones, ha generado los vínculos y quien después de un proceso de recuperación sobre el uso de Sustancias Psicoactivas; nos brinda una mirada desde ese engranaje con la disonancia cognitiva.

Justificación

Tener coherencia entre lo que pensamos y hacemos o decimos, es una constante en los seres humanos, en la vida cotidiana estamos en una continua toma de decisiones, desde aspectos básicos como levantarnos cada mañana ir a trabajar o estudiar, decidir si voy a alimentarme sanamente, si voy a hacer ejercicio porque es un acto saludable o justificar no hacerlo porque no tengo tiempo o porque tengo alguna limitación física que me lo impide como un dolor de rodilla o el mismo sobrepeso. Con esto hacemos referencia a la disonancia cognitiva que refiere una incongruencia entre lo que pensamos (aspectos cognitivos) y la conducta y en como enmascaramos realidades (autoengaño) para justificar ciertas acciones, a lo que el psicólogo social Leon Festinger refiere: “La disonancia cognitiva puede definirse como la incomodidad, tensión o ansiedad que experimentan los individuos cuando sus creencias o actitudes entran en conflicto con lo que hacen” (García, 2015).

En el tema de abordaje del presente documento se busca realizar un barrido bibliográfico de la disonancia cognitiva y el consumo de sustancias psicoactivas en el área de psicología social II de octavo semestre de psicología en el periodo II del 2022. Las personas que tienen algún tipo de consumo de sustancias psicoactivas  no desean escuchar cosas que lo pongan en conflicto con su sensación de confort, placer o satisfacción que le produce estas sustancias aunque en los mismos empaques de cigarrillos se encuentre un mensaje persuasivo de: “el cigarrillo es perjudicial para la salud”, incluso con imágenes muy claras de la posibilidad de generar enfermedades como el cáncer de boca o de pulmón, al  igual que los comerciales de televisión quienes ofertan bebidas  alcohólicas y al final dicen: “el alcohol es perjudicial para la salud, prohibido su consumo a menores de edad”. Esto también induce a que exista un  comportamiento disonante en las personas que consumen sustancias psicoactivas justificando las razones del porque lo hacen como por ejemplo: “tengo mucho estrés, estoy ansioso necesito un cigarrillo”, “sufro de gastritis, no puedo tomar, pero uno al año no hace daño y de algo nos vamos a  morir”, consumo de drogas sintéticas como el éxtasis, tusi y otras, los jóvenes mencionan: “toca meterle adrenalina a la rumba para que sea buena” aunque saben que pueden terminar con un paro cardio-  respiratorio e incluso la muerte.

Cualquier persona que tenga una adicción a una sustancia, es consciente de que ésta es nociva para su salud y conlleva riesgos importantes. Esto generaría un estado de disonancia cognitiva, ya que ese conocimiento entra en conflicto con la conducta de consumir, por lo que se llevarán a cabo mecanismos que la reduzcan. (Domingo, 2015)

Las personas con consumo de sustancias psicoactivas buscan mantener una consistencia entre sus pensamientos y sus conductas justificando sus acciones cuando refieren que los riesgos para su salud no son tan altos o que el consumo solo será por un tiempo corto o solo cuando realmente se sientan mal lo harán. Reconocer esta problemática mediante este barrido bibliográfico es de mucha utilidad para nosotros como estudiantes de psicología de octavo semestre quienes pronto tendremos las practicas universitarias, ya que nos permite identificar cuando hay presencia de una disonancia cognitiva en personas que consumen sustancias psicoactivas, y a su vez reconocer posibles estrategias de intervención desde el enfoque cognitivo conductual el cual será el de elección para este caso.

En cuanto a la prevalencia del consumo de sustancias psicoactivas, UNODC (como se citó en Real, 2021) menciona que: “por lo menos 275 millones de personas en todo el mundo que ha consumido drogas por lo menos una vez y las edades más frecuentes del consumo están entre los 15 y 64 años con un porcentaje del 5.6%.”  La disonancia cognitiva también implica defender posturas sobre algunas creencias en torno al consumo de ciertas drogas aferrándose a que por ejemplo la marihuana por tener propiedades curativas se le da un alto tributo y de hecho a la existencia de comunidades mundiales de consumidores que veneran al cannabis (marihuana, hachís etc.) y que niegan los efectos nocivos de esta droga, y solo prestan atención a los posibles beneficios (Real, 2021).

A nivel nacional podemos decir que según estudios sobre el consumo de sustancias psicoactivas ha ido en aumento ya que el acceso a estas sustancias cada vez es más fácil y existe muy poco control de   las autoridades a nivel locativo para evitar su consumo, lugares como colegios, universidades y parques son el foco de expendidos de drogas donde se genera un microtráfico de las mismas. FIP (como se citó en Rojas, 2020) refiere que: “Las sustancias como cannabis, cocaína y las drogas de síntesis como las anfetaminas son las drogas que más han aumentado su comercialización en Colombia”. Finalmente podemos decir que el consumo de sustancias es una conducta que puede ser aprendida, o a través de diversos factores como la genética, el ambiente cultural, las presiones sociales, alguna situación del contexto familiar, el entorno escolar, entre otros, por lo cual es posible que por medio de nuevas conductas se refuercen hábitos y estilos de vida saludables que sean instaurados para poco a poco evitar el consumo de sustancias psicoactivas.

Objetivos

Objetivo general:

• Realizar un barrido bibliográfico de la disonancia cognitiva y el consumo de sustancias psicoactivas en el área de psicología social II de octavo semestre de psicología en el periodo II del 2022.

Objetivos específicos:

• Escribir un documento sobre la disonancia cognitiva y el consumo de sustancias psicoactivas
• Crear una herramienta audiovisual donde se exponga a los compañeros de 8 semestre el tema de la disonancia cognitiva y el consumo de sustancias psicoactivas
• Reconocer los conceptos de disonancia cognitiva y consumo de sustancias psicoactivas.

Marco teórico

     En el siguiente apartado se hablará de los conceptos que son importantes para poder entender la disonancia cognitiva y las sustancias psicoactivas:

Disonancia cognitiva

El ser humano dentro de todo lo que compone su pensamiento y raciocinio, existen de manera muy habitual, inconsistencias o disonancias que hace que dos pensamientos totalmente contrarios el uno del otro exista en un mismo momento generando malestar en el sujeto quien se basa para su razonamiento, de todo lo que ha aprendido a través del tiempo y lo que ha incorporado actualmente, “cuando un individuo sostiene dos o más cogniciones -ideas, creencias, valores- que son contrarias entre sí, experimenta un estado psicológico de incomodidad” (Sanchez,2021).

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