Monografia Consumo De Sustancias Psicoactivas

INTRODUCCION

Con esta investigación queremos describir las características del entorno socio-familiar conformado por el grupo particular de niños, niñas y jóvenes en sus situaciones comunes en familia, los principales problemas cotidianos, a través de la explicación de las situaciones que enfrentan los padres con sus hijos en los procesos de formación familiar; de otro lado, queremos describir las relaciones que sostienen los menores con los demás grupos humanos fuera del entorno familiar; como es la relación con los pares negativos, en la escuela, el barrio; es decir, con sus pares más cercanos.

La situación de consumo de sustancias psicoactivas en el país es un fenómeno, que se manifiesta en las grandes ciudades, los estudios actuales muestran un incremento como lo describen los esfuerzos investigativos en el país y en Santa Fe de Bogotá, para obtener información acerca de la dimensión real y las implicaciones y las consecuencias del problema como es el consumo de sustancias psicoactivas.

El presente documento contiene la investigación final del proyecto “realizado desde la promoción social durante la realización del seguimiento de las historias socio familiares, las entrevistas, las visitas domiciliarias y los talleres que se realizaron con los progenitores en el centro zonal puente Aranda.”

Con el objetivo de identificar las características de los factores, y las relaciones que tienen con los pares negativos y que son determinantes para el consumo.

Qué factores son los que influyen para que las niñas, niños y adolescentes de la upz 66 san francisco; barrio san Fernando consuman spa?”

Para la realización de la investigación nos apoyamos en el diseño metodológico como es el enfoque histórico hermenéutico; porque este nos permitió en la investigación interpretar la dinámica, el contexto y sobre todo la realidad de la problemática a la que se enfrentan los niños, niñas, y adolescentes junto con sus familias; el método de investigación fue el etnográfico con elementos cuantitativos y cualitativos, con el acompañamiento de un tipo de estudio prospectivo con elementos retrospectivos porque se registra la información de los sujetos según van ocurriendo los hechos actuales y los hechos pasados de los menores. Seguido de una serie de técnicas e instrumentos; como fueron las entrevistas que con los menores de edad y sus progenitores, las historias familiares, la observación, las visitas domiciliarias y los talleres.

Como futuras promotoras sociales queremos facilitar herramientas, que creen procesos y alternativas, que permitan otras formas de comunicación, de escucha entre el medio familiar, de respeto y de recuperación de valores, mejorando la calidad de vida familiar para estos niños, niñas y adolescentes en espera de una disminución del consumo de sustancias psicoactivas en el seno familiar y por tanto, en la localidad de Ciudad Bolívar.

Para desarrollar esta intervención social consultamos varios autores; basándonos en las teorías de (Urie Bronfenbrenner); que explica como existe una relación sistémica entre el ambiente social de los actores intervinientes y el desarrollo del sujeto y que nos permitieron comprender los diferentes espacios que rodean al individuo y que influyen mucho en su formación como individuos sociales; de igual forma, la investigación se basa en la teoría sistémica que explica el cómo se desarrolla el ser humano en su entorno familiar y (Augusto Pérez) que menciona una serie de factores asociados al consumo, además basándonos en el código de la infancia y adolescencia y la constitución política de Colombia.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La influencia de la familia es determinante a la hora de la construcción de la identidad, carácter y personalidad de los niños, niñas y adolescentes, así como el desarrollo de las pautas de crianza, los valores e interrelaciones que se manifiestan en los demás medios sociales , como el entorno familiar, escolar y comunitario y en la relación con los amigos; sabemos que existen determinados modos de relacionarse y que son decisivos para que el menor adopte conductas para su desarrollo individual y social, pero que sucederá si hay conductas antisociales e inapropiadas como es el uso de las drogas.

Esta investigación describe la situación de los niños, niñas y adolescentes frente a los problemas familiares y sociales generados por el riesgo real o consumo sistemático de sustancias psicoactivas. De manera general en nuestro país este flagelo ha venido en aumento ya que no solo afecta a la población mas joven, sino a las familias y a la sociedad en todos sus espacios, aunque, los últimos estudio investigativos realizados muestran cifras del incremento del consumo de sustancias psicoactivas en población de niños cada vez más pequeños.

Con relación a lo anterior se pudo conocer por medio de las noticias de los diarios del país, como fue el periódico el tiempo y el espectador, que en los días 21 y 22 del mes de octubre del año 2010 se llevo a cabo en el hotel casa dan carlton un evento para la socialización de los resultados de los; “Estudio de consumo de sustancias psicoactivas en Bogotá 2009”, efectuado por la Secretaría Distrital de Salud (SDS) con el apoyo del Ministerio de la Protección Social y la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC); mostró que unos 70 mil adolescentes, entre 12 y 17 años consumen drogas ilegales como marihuana o cocaína.

Estas revelaciones que contiene el estudio, nos contextualizaron aún mas la investigación corroborando que se vienen haciendo esfuerzos investigativos de parte de la academia y de la justicia en el país en general y en Santa Fe de Bogotá por conocer y dar algunas pautas frente a este grave problema; en particular, para obtener información acerca de la dimensión real y las implicaciones y las consecuencias del problema como es el del consumo de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes motivo de esta investigación.

La investigación que nos ocupa, formo parte del apoyo a las situaciones atendidas por el equipo psicosocial de seguimiento del ICBF- CESPA,(Centro de servicios judiciales para adolescentes), que permitieron encontrarnos de frente con una realidad que exige a todos los actores sociales, institucionales, familiares, académicos y los demás definidos por la ley la corresponsabilidad de idear y adelantar acciones encaminadas a identificar los problemas para mejorar la situación actual de los niños, niñas y adolescentes que por su situación de marcado deterioro físico, cultural y social por el consumo de sustancias psicoactivas, deben ser foco de una serie de acciones y diligencias que posibiliten iniciar con ellos un trabajo conjunto de restablecimiento de sus derechos, en el cual tanto ellos como sus familias logren salir adelante con interés y responsabilidad de transformar esta situación indeseable a la que se están enfrentando sus hijos.

Saber los factores socioculturales de riesgo al consumo o consumo ya definido que representan un desafío para los profesionales de todas las disciplinas, para los funcionarios del estado de cualquier institución, para el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes ya que pueden tener diferentes impactos dependiendo en las circunstancias que se den, como lo describe esta investigación realizada desde la joven profesión Promoción Social.

La anterior problemática ocurre en todo el país y principalmente en todas las localidades de la ciudad de Bogotá, el trabajo monográfico realizado sobre las características sociales y culturales de los niños, niñas y jóvenes que consumen sustancias psicoactivas, nos permite afirmar que hoy en día los factores más sobresalientes se inician por la inasistencia de los padres, la compañía de pares negativos y la permanencia en calle, lo cual los lleva a la experimentación con drogas y luego ya establecida la conducta a una forma de evadir los problemas.

Nuestra labor como futuras promotoras sociales frente a los anteriores factores socioculturales que se identifican en la familia, en el barrio y en las instituciones educativas, es contribuir a disminuir riesgos sociales y familiares frente al consumo de spa, es recuperar valores y principios de convivencia para que la esta problemática que ocupa muchos espacios de los afectados, se se realicen intervenciones sociales a partir de la aplicación de nuevas (en ese contexto institucional pues no son aplicadas por el ICBF) herramientas metodológicas que tiendan a apoyar procesos de orientación a los padres de familia a los niños, niñas y adolescentes en sus entornos familiares, barriales y educativos encaminados al mejoramiento de calidad de vida de estos menores de edad de la familia y de la comunidad en general

Partiendo de la anterior problemática hemos planteado la siguiente pregunta problema:

¿Qué factores sociales y culturales negativos del entorno familiar, escolar y/o barrial social influyen en los niños y niñas y adolescentes pertenecientes al programa CESPA del ICBF de la localidad de Ciudad Bolívar?

OBJETIVO GENERAL

1. Identificar las características sociales culturales relacionadas con el entorno familiar, escolar y comunitario de los niños y niñas y adolescentes de 10 a 17 años pertenecientes al programa CESPA – ICBF de la localidad de Ciudad Bolívar que permitan comprender la pérdida de valores y la aceptación sistemática de las conductas negativas.

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