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Génesis del pensamiento

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Enviado por   •  11 de Junio de 2018  •  Ensayos  •  781 Palabras (4 Páginas)  •  7 Visitas

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                                               Génesis  del pensamiento

     

                                                                          Nombre: Fernanda Fazekas

                                                                          Docente: Nicolas Serrano

                                                                          Modulo : D.A.I

                                                                          Fecha : 08/05/2018


   

                                                Introducción:

En este informe abordare la génesis del pensamiento,  pero con enfoque en el lenguaje.
Para Piaget el desarrollo mental del niño se inicia al nacer, y desde ahí consiste en un proceso constante hacia el equilibrio. El niño recién nacido, el lactante, el infante, el adolescente y el adulto atraviesan etapas de desarrollo psicológico y también biológico

                                                        Desarrollo  

Para Piaget el desarrollo mental corresponde a estadios superiores como la inteligencia y la afectividad.

La inteligencia va progresando, desde los 2 a 7 años el infante comienza a formar conocimientos. Entre los 2 a 3 años el niño o niña comienza normalmente el proceso de la adquisición del lenguaje ,  ya sea hablado o escrito, pero esto puede variar.

 El lenguaje es muy fundamental para el infante ya que con esto comunicar y socializar con los demás.

Gracias a esto el infante se podrá comunicar con más facilidad , comprender  su entorno y expresar sus necesidades , por ejemplo : cuando un niño o niña tiene sed , ya puede manifestar con el habla su deseo de tomar agua.

Por otro parte esta el razonamiento del infante que es ilógico y lo  podemos ver en los juegos simbólicos o de imaginación de los niños , por ejemplo : el niño o niña juega a la casita y cree que los lápices son cucharas y las hojas de papel  son platos

                                                     Conclusión:

Con esto podemos concluir que el niño o niña va descubriendo y va tomando conocimientos de el entorno y de sí mismo  pero aun sigue con un razonamiento  flexible o ilógico que se complementa con la imaginación .

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(2018, 06). Génesis del pensamiento. ClubEnsayos.com. Recuperado 06, 2018, de https://www.clubensayos.com/Psicología/Génesis-del-pensamiento/4419497.html

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