Informe del dignostico pedagogico
tupatronTrabajo23 de Septiembre de 2022
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MATERIA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION III
SEMESTRE:
TERCERO
TRABAJO FINAL: INFORME DE DEL DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO
ALUMNO:
David Alvarado marquez
Contenido
- PRESENTACIÓN 3
- CONTEXTUALIZACIÓN DE MI PRÁCTICA 4
- METODOLOGIA Y LAS TECNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS 7
- DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO 7
- ENTREVISTA 7
- CUADERNO DE NOTAS 8
- GUÍA DE OBSERVACIÓN 8
- OBJETIVOS 8
- OBJETIVO GENERAL 8
- OBJETIVO ESPECIFICO 8
4.3 JERARQUIZACIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS 8
- DESCRIPCION DE LOS RESULTADOS 9
- Dimensión contextual 9
- Dimensión de los saberes previos 10
- Dimensión de la práctica docente 10
- Dimensión pedagógica y multidisciplinaria 10
- CONCLUSIÓN 11
- BIBLIOGRAFÍAS /REFERENCIAS 11
- ANEXOS 11
Anexo 1. PASO 2.PLAN DE DIAGNOSTICO 11
ANEXO 2 GUION DE ENTREVISTA 12
ANEXO 3 CUADERNO DE NOTAS 13
ANEXO 4 GUIA DE OBSERVACION 14
ANEXO 5 ANALISIS FODA 14
Tabla 1 14
Tabla 2 15
Tabla 3 16
Tabla 4 16
Tabla 5 17
ANEXO 6.CROOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES 17
ANEXO 7.INVERSIÓN SOCIAL Y RECURSOS 18
PRESENTACIÓN
El presente trabajo es el resultado de una análisis generado en las clases virtuales en conjunto con el catedrático y los compañeros docentes, cada uno de nosotros fue aportando sus experiencias en cuanto a la problemática ocurrida en sus centros de trabajo o bien en su práctica docente, de igual forma con ayuda de las lecturas analizadas llegamos a tener una mejor perspectiva de la situación a la que nos estamos enfrentado día con día.
Es por ello que se analizó las ventajas del diagnóstico educativo o pedagógico y como este constituye en el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a que implica el descubrimiento de aspectos conceptuales, actitudinales y aptitudinales de los alumnos y de esta manera poder tener una aproximación pertinente sobre la intervención docente.
La intención del diagnóstico pedagógico es evitar que los profesionales de la educación actúen a ciegas, sin conocer la situación escolar. Para afrontar la complejidad, diversidad y riqueza de los conflictos de la práctica docente, como se menciona “actuar sin conocer es actuar irresponsablemente” (UPN, 1994:42).
En el siguiente trabajo de igual manera se muestran diferentes apartados en el cual analice la problemática más común encontrada en mi labor como docente, que es la escritura, de manera personal me di a la tarea de investigas más afondo sobre esta problemática, indagando sobre cuáles son sus causas, consecuencias y posibles soluciones, aunque la mayoría suelen ser a largo tiempo, he tratado de acortar lo métodos y de igual forma obteniendo resultado favorables.
CONTEXTUALIZACIÓN DE MI PRÁCTICA
El municipio de san Antonio Eloxochitlan de Flores Magón es uno de los 570 municipios que conforman el estado de Oaxaca, perteneciente al distrito de Teotitlan de Flores Magón, ubicado en la región cañada una de nuestras ocho regiones del estado de Oaxaca, siendo su cabecera municipal san Antonio Eloxochitlan de Flores Magón siendo nombrado de tal forma en honor al político, periodista, y dramaturgo anarquista Ricardo Flores Magón Ignacio en su cabecera en 1873
Tal municipio se encuentra localizado a un extremo Norte del estado de Oaxaca y tiene una extensión territorial de 35.93 kilómetros cuadrados compartiendo limitaciones al noreste con el municipio de Santa Ana Atlehistlahuca, al suroeste con el municipio de San Pedro Ocopetatillo y en el municipio de San Jerónimo Tecóatl, al sur con el municipio de Santa Cruz Acatepec, al suroeste con el municipio de San Mateo Yoloxochitlan y el municipio de Huautla de Jiménez, al este corresponde al municipio de Santa Maria Chilchotla, dando por último el extremo Norte que confina con el estado de Puebla, particularmente con el municipio de San Sebastián Tlacotepec.
Municipio con un total de población de acuerdo con el censo de población y vivienda realizado en 1010 por el instituto nacional de estadística y geografía es de 4263 habitantes de los que 2024 son hombres y 2309 son mujeres
Dentro de estos aspectos encontramos este municipio está dividido en diferentes localidades 626 localidades para hacer específico, municipio que hasta el día de hoy ha ido siguiendo el proceso de gobierno municipal que se rige por una autogestión, por principio de usos y costumbres que se encuentra vigente en un total de 424 municipios del estado de Oaxaca y en el cuál la elección de autoridades se realiza mediante las tradiciones locales y sin la intervención de los partidos políticos, dentro de estas acciones encontramos la forma del movimiento del clan de Flores Magón está integrado por el presidente municipal síndico y el cabildo integrado por cinco regidores.
Hoy en día es una de las comunidades con mayor abundancia entre flora y fauna, siendo una parte esencial de esta región mazateca, descubriendo asimismo
cierta parte de sus orígenes que influyeron en distintos hechos de formación de este país, actividad biodiversa que a través de sus incomparables aspectos qué la definen culturalmente, encontrando en cada parte de sus agencias una esencia lingüística qué conforma distintas variantes de una misma comunidad, dando asimismo ciertas transformaciones que han ido sucediendo con el paso del tiempo y que han ido interactuando con las nuevas generaciones para dar distintos puntos de vista ya que como bien lo sabemos las comunidades indígenas son una gran parte esencial de nuestras diversidad étnica y lingüística cómo nación
La investigación se desarrolla en la primaria Enrique Flores Magón con clave de centro de trabajo 20dpb1012v, ubicada en Colonia las Flores Eloxochitlán de Flores Magón, institución perteneciente a la zona escolar de San jerónimo Tecoatl, constituida por 20 alumnos del quinto grado grupo donde “A”, donde se investiga la importancia del rezago estudiantil en temas de la lectoescritura.
Los alumnos que conforman este grupo tienen la necesidad de poder mejorar su habilidad en la lecto-escritura, lo cual le dará paso para el entendimiento de futuras problemáticas.
Dentro de la comunidad de San Antonio eloxochitlan, podemos encontrar que gran parte de su economía local consiste en la poca ganancia económica que tiene los habitantes mediante la agricultura, la siembra y cosecha de sus distintos granos, venta de ganado y diversos empleos qué se requieren, dentro de estos aspectos encontramos diferentes acontecimientos que influyen en la interacción de los alumnos, dentro de este largo proceso de adaptación y medios para sobresalir y poder sustentar las diferentes necesidades que como seres humanos se requieren, la mayor parte de los alumnos en si interfieren junto a sus responsables, que no siempre suelen ser sus padres , si no abuelos, hermanos, o algún familiar cercano que toma esa responsabilidad de hacerse cargo de las necesidades del niño (a), ya que ciertos responsables entablan un proceso de emigración para asi poder obtener una calidad distinta de vida, por lo que ellos desempeñan ciertas labores al término del horario académico , parte de esto influye en la realización completas de sus actividades, a medida que esto sucede la entrega de sus trabajos a tiempo va
disminuyendo dando como factor perjudicial que los demás procesos de enseñanza y aprendizaje, no sean ejecutadas de la manera esperada, de esta manera el aprendizaje de los estudiantes sea el mínimo
METODOLOGIA Y LAS TECNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS
El diagnóstico nos permite identificar cual es nuestra realidad en cuanto a los estándares educativos. Es un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permite llegar a un conocimiento real del nivel que se posee en un área específica.
La evaluación diagnóstica se define como una actividad sistemática y recurrente mediante la cual juzgamos lo que ocurrirá durante o después del hecho educativo.
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