Aplicación y revisión: Bender
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Universidad Autónoma de Nuevo León[pic 1][pic 2]
Facultad de Psicología
Aplicación y revisión: Bender
Método de Acopio de Información II
Mtra. Carmen Yolanda Rodríguez Muñoz
Grupo: 6° J/010 Aula: 211 Equipo: 9
Zayra Lisseth Facio Rodríguez
Karina Juárez González
Stephanie Janice Muñiz Ornelas
Liliana Guadalupe Ramírez Moreno
10 de agosto de 2018
Monterrey, Nuevo León.
Datos del sujeto
Nombre: G. M
Sexo: F
Edad: 39
Ocupación: Ama de casa
Estado civil: Casada
Escolaridad: Carrera técnica
Revisión
Factores relacionados a organización
- Secuencia
Se muestra una secuencia metódica ya que el sujeto siguió una sucesión regular a través de la producción de dibujos, sin embargo realizo dos desviaciones; inicio en el centro y después hacia abajo, y continuo en la parte de arriba, de izquierda a derecha (primera sucesión) y después continuo en la parte de debajo de estas figuras, igual de izquierda a derecha (segunda sucesión).
- Posición del primer dibujo
Tuvo una colocación anormal ya que la primera figura la realizo en el medio de la hoja; dicha característica esta sugerida a individuos narcisistas, egocéntricos y psicópatas.
- Uso del espacio
Presento un uso normal del espacio, las figuras fuero realizadas y distribuidas en el espacio sin sobreponer unas con otras o colisión, igualmente no hizo uso de más de una hoja.
- Colisión
No aplica.
- Uso del margen
No aplica.
- Cambio en la colocación del papel
En la realización de las figuras presento una rotación de 90° de la posición en la que fue presentada la hoja de trabajo, esto sugiere a individuos egocéntricos y rígidos de comprensión.
- Cambios de las tarjetas de estimulo
No aplica.
Factores relacionados con el tamaño
- Aumento o disminución en el tamaño de las figuras
No aplica.
- Aumento o disminución progresiva en el tamaño
No aplica.
- Disminución o aumento aislado en el tamaño
Presenta aumento de tamaño en la figura 1 y 2 en comparación con las figuras originales y las demás figuras realizadas por el sujeto.
Factores relacionados a cambios en la forma de la guestalt
- Dificultad en el cierre
Presenta dificultad de unión del circulo y el rombo, esto de la figura A, además de una dificultad de unión en la figura 8, esto en los ángulos que unen las líneas del pico izquierdo con el resto de la figura; esto sugiere/está relacionado con un relaciones interpersonales cargadas de temor y psicológicamente parece representar una inhabilidad para mantener constantes las catexias (relación libidinal, con carga/energía psíquica) con los objetos apropiados al medio ambiente.
- Dificultad en el cruce
No aplica.
- Dificultad en la curvatura
En la figura 4, presenta un aumento en la amplitud de la curva, lo que sugiere un indicativo de una sobrepuesta a un estímulo emocional.
- Cambios en angulación
Mostro una disminución en la anulación de la punta del hexágono izquierdo de la figura 7, así como en la punta inferior del hexágono derecho de la misma figura; además de un aumento en la anulación de la punta derecha e izquierda del hexágono de la figura 8.
Factores relacionados a distorsión de la guestalt
- Rotación
No aplica.
- Retrogresión
No aplica.
- Simplificación
No aplica.
- Fragmentación
No aplica.
- Dificultad en la sobrexposición
No aplica.
- Elaboración o doodling (garabateo)
No aplica
- Perseveración tipo A
No aplica.
- Perseveración tipo B
No aplica.
- Movimientos y factores de dibujo
- El sujeto es diestro y realizo las figuras en contra de las manecillas del reloj, de izquierda a derecha y realizo las líneas verticales de arriba hacia abajo.
- Inconsistencia en la dirección del movimiento
No aplica.
- Calidad de líneas
Las líneas realizadas por el sujeto fueron hechas consistentemente a lo largo de cada una de ellas.
e) Bosquejo línea alargada: realizo algunos repasos y retoques en las líneas hechas, esto es más notorio en la figura A, 7 y 8.
18/03/2019
Observaciones Karina Juárez González
La aplicación de la prueba se realizó en una habitación con una mesa y 6 sillas alrededor de la misma, a la señora G se le explico el procedimiento de la prueba y se hizo un pequeño rapport para iniciar con la misma. Se le dijeron las instrucciones y se inició la aplicación.
Figura A: inicio con el círculo en el centro de la hoja, de derecha a izquierda y posteriormente con el rombo de arriba abajo e igualmente de izquierda a derecha.
Figura 1: se le coloco la lámina frente a ella y conto los puntos para posteriormente dibujar la figura en una secuencia hacia abajo y de izquierda a derecha.
Figura 2: en esta figura, de igual manera a la anterior, conto el número de hileras y posteriormente las dibujo en la hoja siguiendo con la misma secuencia y de izquierda a derecha.
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