CONCEPTO DE TAREA-PSICOLOGIA SOCIAL PRIMER AÑO

FECHA: 15/04/2.021.-

CLASE N°6

GRUPO: ROJO.-

Escuela de Psicología Social

“CONSTRUYENDO ALTERNATIVAS”

 LUGANO- PARQUE AVELLANEDA

Alumna: FUENTEALBA ANDREA NATALIA – 1er AÑO –                                                                             CLASE N° 6

Profesora: MÓNICA OLMOS.-

Coordinadora: SUSANA BEATRIZ TOLEDO.-

TRABAJO PRACTICO N° 6- CONCEPTOS DE TAREA.-

1.- CUÁL ES LA TAREA DEL GRUPO OPERATIVO? .-

LA TAREA EN SU SENTIDO EXPLICITO, ES LA PRODUCCIÓN DE UN SABER COLECTIVO DIRECCIONADO HACIA EL OBJETIVO QUE EL MISMO GRUPO SE PLANTEA, Y ÉSE OBJETIVO ES EL “QUEHACER” COMO LA FORMA DE LLEVAR A CABO ÉSA FINALIDAD. EN EL GRUPO MI COMPAÑERO APARECE COMO APOYO EN LA PRODUCCIÓN DE UN SABER SINGULAR. ES EL MOMENTO DE ENCUENTRO PROLIFICO EN EL QUE SUJETO Y OBJETO LOGRAN INTERPRETARSE Y TRANSFORMARSE, ESAS IDAS Y VUELTAS DE UN PROCESO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO, DONDE LA TAREA INCLUYE “EL QUE?; EL CÓMO? Y EL PARA QUÉ? DEL GRUPO OPERATIVO.-

2.- CUÁL ES EL PRINCIPAL OBSTACULO EN EL APRENDIZAJE?.-

EL PRINCIPAL OBSTÁCULO ES LA “RESISTENCIA AL CAMBIO” QUE ES EL CONJUNTO DE ACTITUDES QUE PRESENTA EL GRUPO, DICHAS ACTITUDES, NO SE PUEDEN EVITAR PORQUE TAMBIEN SON PARTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. ÉSA ANGUSTIA EMOCIONAL INCITADA POR EL PUNTO DE VISTA DE UNA TRANSFORMACIÓN O POR EL CAMBIO QUE SE ESTÁ PRODUCIENDO. DOS FACTORES QUE SE PRODUCEN EN LA RESISTENCIA AL CAMBIO SON EL MIEDO A LO DESCONOCIDO Y EL HÁBITO DE NO SALIR DE LA ZONA DE CONFORT QUE DESPUES LE PRODUCE AL SUJETO MAYOR ESFUERZO.-

3.- MENCIONE LOS TRES (03) ELEMENTOS DE LA TAREA:

1). PRE-TAREA: AQUÍ EMERGEN LAS ANSIEDADES, EL TEMOR A LA PÉRDIDA DE ESTRUCTURAS PREEXISTENTES Y EL MIEDO AL ATAQUE ANTE LA SITUACIÓN NUEVA. ES MUY COMPLEJO ENTENDER CUANDO E GRUPO ESTÁ EN PRE-TAREA.

LA PRE-TAREA ES UN MODO ESTEREOTIPADO DE ACTIVIDAD INDIVIDUAL Ó GRUPAL, SE CARACTERIZA POR EL USO DE TÉCNICAS DEFENSIVAS, DONDE EL SUJETO EVITA EL ENFRENTAMIENTO Y ABORDAJE DEL OBJETO DE LA TAREA EJ: SALUDO INICIAL, TARDO EN SENTARME, BUSCO DENTRO DE MI BOLSO ALGO.-

2). TAREA;  EL GRUPO ELABORA ESTAS ANSIEDADES BÁSICAS, ABORDAJE (ENFOQUE) DONDE EL OBJETO DE CONOCIMIENTO SE HACE PENETRABLE A TRAVEZ DE UNA RUPTURA DE LA PAUTA ESTEREOTIPADA QUE HA FUNCIONADO COMO ESTANCAMIENTO DEL APRENDIZAJE Y DETERIORO DE LA COMUNICACIÓN. LA ACTIVIDAD DE UN GRUPO OPERATIVO SE DA EN FUNCIÓN A LA TAREA COMO OBJETIVO A REALIZAR, LA MISMA  INCLUYE “EL QUE?; EL CÓMO ? Y EL PARA QUÉ? DEL GRUPO OPERATIVO.-

3).- PROYECTO: EL GRUPO SE PLANTEA OBJETIVOS QUE SON MÁS ALLÁ DEL AQUÍ Y AHORA, LOS MIEMBROS HAN  LOGRADO UN SENTIDO DE PERTENENCIA, SE CONCRETA LA PLANIFICACIÓN Y AHÍ ES CUANDO EMERGE EL PROYECTO.-

4.- EXPLIQUE OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO Y OBSTÁCULO EPISTEMOFÍLICO: 

 OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO:  ES LA “LIMITACIÓN” QUE AFECTA LA CAPACIDAD DE LOS INDIVIDUOS PARA “CONSTRUIR” EL CONOCIMIENTO BASADO EN LAS EXPERIENCIAS Y EN LA OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS. ÓSEA QUE EL SUJETO EN SU FORMA DE PENSAR, SU CONOCIMIENTO PREVIO OBSTACULIZA LA TAREA, YA QUE AL ENFRENTAR NUEVAS REALIDADES AUMENTA SUS ESTADOS DE ANSIEDAD Y LO MANIFIESTA VERBALMENTE COMO  “NO QUIERO; NO PUEDO Ó NO SÉ”, TODO ESO PORQUE CARECE DE HERRAMIENTAS TÉCNICAS PARA LOGRAR DICHA CONSTRUCCIÓN.-

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