Calidad Total

Fase 2: Profundización Temática

Escriba por lo menos 5 conclusiones u observaciones significativas derivadas de los resultados de la encuesta.

1 más del 50 % de los encuestados admiten que tienen problemas de memoria, lo cual los lleva a que se les olvide ciertas tareas.

2 un porcentaje mínimo de los encuestados no recurre a las estrategias para recordar sus labores u oficios diarios.

3 más del 50 % de los encuestados no recuerda números telefónicos o fechas, si nos son anotados.

4 las bases fundamentales del proceso de aprendizaje y lenguaje en el ser humano se adquieren en los primeros meses de edad.

5 un gran porcentaje de los encuestados reconoce que el enviar el niño a muy temprana edad al colegio no garantiza el éxito en el proceso de aprendizaje.

2 ¿Qué se ha dicho sobre el substrato biológico de la memoria?

Ubicado en la parte del sistema nervioso central correspondiente al encéfalo (cerebro). (Lashley, 1950), hace referencia al engrama de la memoria, haciendo referencia a las estructuras cerebrales implicadas en el proceso de la memoria. El cual resulta muy importante para el proceso de aprendizaje.

3 ) de un ejemplo en el que se evidencia la codificación

Según el modulo “La codificación no es otra cosa que un proceso activo en el cual el sujeto elabora un vinculo, consciente o inconscientemente, entre el dato nuevo que se

quiere guardar y los datos que ya están guardados en la memoria de

Largo plazo” Un ejemplo claro de codificación es cuando el ser humano para recordar cualquier cosa (nombre de una persona , ciudad , sitio entre otros. ) lo asocia con algo que el tenga muy presente en su vida . Ejemplo:

Juan pablo se aprende las capitales de los departamentos de la costa atlántica, para un examen de ciencias sociales a él se le dificultaba el nombre de la capital del atlántico sin embargo supero esto ya que cada vez que se le preguntaba el nombre de la capital de dicho departamento el lo asociaba con el nombre de su equipo de fútbol favorito, el junior de barranquilla, y como consecuencia hoy reconoce y no se le olvida el nombre de de dicho departamento.

4) Establezca un ejemplo, distinto a los del módulo, para cada uno de los tipos o categorías de memoria

* Memoria sensorial: cuando observamos un texto o párrafo y lo recordamos con muy poco tiempo de observación.

* Memoria a largo plazo: cuando nos aprendemos las tablas de multiplicar.

* Memoria a corto plazo: cuando leemos un texto y solo recordamos pocas cosas o conceptos.

* Memoria Episódica: recordar el momento en que compre mi primera moto , y quienes estaban conmigo y como era el sitio.

* Memoria procesal: cuando recordamos procesos que llevamos a cabo después de haberlos aprendidos, (el procedimiento para conducir un vehículo, moto o carro entre otros)

5) Cuál de los modelos de organización de la información en la

Memoria le resulta más coherente. Argumente su respuesta.

El modelo de redes jerárquicas de Quillian.ya que dicho modelo se basa en la relevancia o la importancia de lo que se quiere guardar según sea la importancia de la información esta la va ubicando es decir si los los conceptos son generales van de primeros, si son conceptos que dependen del anterior se ubica de segundo y asi sucesivamente.

6) ¿Qué acciones se podrían

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