Desarrollo Psicológico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO

ÁREA DE EDUCACION

CENTRO LOCAL GUARICO

CIAP: LAS MERCEDES DEL LLANO

CARRERA: 440

ASIGNATURA 570

LAPSO: 2011-1

FACILITADORA PARTICIPANTES:

LICDA. GLEDYS ORTIZ

VALLE DE LA PASCUA, JULIO, 2011.

INTRODUCCION

Todo niño vive y crece a un ritmo tan rapido, el cual viene dado por las oportunidades que le ofrece su medio social fisico y efectivo. El desarrollo va de lo simple a lo complejo.

Ademas hay partes en el desarrollo del niño que son comunes a todas las epocas, sus etapas estam dadas de manera profunda por el momento social y economico. Esto se puede notar en la adolescencia, cuando el trata de adaptarse a las situaciones sociales y mantener un balance entre los valores.

El siguiente trabajo tienen como objetivo fundamental la aplicación de conocimientos basicos-teoricos sobre las caracteristicas generales del desarrollo emocional y social del niño en edad escolar y del adolescente, para lo cual se llevara a cabo observaciones y entrevistas en dos instituciones educativas.

1. La Escuela

La escuela visitada fue el G.E Rafael Paredes, ubicado en la calle Eliceo Marchena y la U.E Miguel Gonzalez Contreras, ubicado en la Calle Negero Primero del Sector Mayalito ambos de las Mercedes del Llano, Estado Guarico; el primero para observar al niño y el segundo para el adolescente.

Para ingresar a ambas instituciones hablamos con los respectivos directivos, donde se les informo que el proposito de nuestra visita era realizar observaciones de la conducta de un niño y un adolescente para realizar un trabajo de la Ubniversidad Nacional Abierta.

2. La Observacion

Las observaciobnes se llevaron en diferentes momentos, dos horas en el aula y una hora en el patio dos dias consecutivos, la selección del niño y del adolescentes se hizo de azar.

NIÑO 1

NOMBRE DEL NIÑO I.Z

EDAD: 7 AÑOS

GRADO: 2DO

1) ¿Con quien vives?

Con mama y dos hermanos.

2) ¿Cuántos hermanos tienes y cual es el lugar que ocupas entre ellos?

Tengo dos hermanos mayores y soy el menor.

3) ¿Tienes Television?

Si

4) ¿Cuántas horas al dia ves Television?

2 Horas por las tardes

5) ¿Cuáles son tus programas favoritos?

Caricaturas (Disney Channel, Discovery Kids)

6) ¿Con quien ves television?

Solo o con mi mama.

NIÑO 2

NOMBRE DEL NIÑO J.P

EDAD: 16 AÑOS

GRADO: 9NO AÑO

1) ¿Con quien vives?

Con mis padres, 3 hermanos y mi abuela

2) ¿Cuántos hermanos tienes y cual es el lugar que ocupas entre ellos?

Tengo 3 hermanos y soy el mayor.

3) ¿Tienes Television?

Si

4) ¿Cuántas horas al dia ves Television?

Muy pocas ya que no me gusta mucho

5) ¿Cuáles son tus programas favoritos?

Los de deportes y peliculas de ficcion

6) ¿Con quien ves television?

Solo o con toda la familia

2.1 Caracterizacion de los niños

Niño A: I.Z

Edad: 7 Años

Grado: 2do

Apariencia Fisica: Su apariencia es agradable, tiene buena contextura fisica, su estatura es alta.

Utiliza normas de comportamiento social: Si, ya que comparte con compañeros y docentes, se lleva bien con todos en general, es dinamico, colabora con sus compañeros cuando lo necesitan.

Cuida sus utiles escolares: es muy organizado con sus utiles, los mantiene bien cuidado y no le gusta que se los rayen o se los dañen.

Niño B: J.P

Edad: 16 Años

Grado: 9no Año

Apariencia Fisica: Es un adolescente flaco de estatura alta.

Utiliza normas de comportamiento social: No acata las normas o reglas, entra a clases cuando quiere y no presta atencion, interrumpe a sus amigos y molesta a los profesores.

Cuida sus utiles escolares: No necesariamente, los tiene sucio, descuidado, no copia las clases entre otras cosas.

a) ¿Cuáles son las conductas observadas, que corresponde con los aspectos teoricos de la lectura estudiadas?

La conducta manifestada por el adolescente se corresponde con la lectura 1 de la unidad 7, ya que el joven muestra impulsividad, agresion y problemas de conducta; estos son aspecto que según la lectura se pueden

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