Desarrollo de La aventura del saber psicologico

a ciencia y el laboratorio

Con el desarrollo de las ciencias naturales y físicas del siglo SXIX, el método experimental se convierte en una condición indispensable para toda disciplina que quiera llamarse ciencia.

La necesidad de establecer un método científico experimental basado en el uso de laboratorio nace en Europa.

Este método crea una nueva forma de hacer ciencia, ya que previamente las investigaciones eran teóricas.

El laboratorio se convierte en un lugar en el que se puede trabajar en forma acotada para recolectar datos, controlar y manipular al máximo los factores subjetivos y aquellas variables que podrían interferir en los resultados de la experimentación.

Requisitos para garantizar resultados de una investigación con la ciencia

Objetividad: distancia optima entre el sujeto que investiga y el objeto investigado, a fin de lograr la mayor precisión y pureza en la obtención de datos

Repetitividad: un experimento debe dar siempre el mismo resultado cuantas veces se lo repita bajo las mismas condiciones.

Esto lo utilizan las ciencias sociales.

Tipo de leyes

Las Ciencias Naturales pueden cumplir tanto con el requisito de objetividad como el de repetitividad (no ocurre lo mismo con las Ciencias Sociales), es por este motivo que pueden enunciar leyes universales.

Las Ciencias Sociales no cumplen del mismo modo el requisito de objetividad y de repetitividad que las Ciencias Naturales. es por este motivo que pueden enunciar leyes particulares.

Este tipo de ciencias consiste en sujetos que estudian sujetos, es por eso que deben incluir la variable subjetiva

Otra característica de las ciencias es que estudian hechos ya ocurridos a los que se los llama hechos expofactos.

Historia- 3 épocas

Psicología del alma

Psicología de la mente

Psicología de la conducta

Dos etapas

Psicología filosófica

Psicología científica

Objeto de estudio

* Alma: corresponden a una época donde las discusiones filosóficas giraban entorno a la metafísica, la sustancia y el espíritu. Comprende la época desde los antiguos griegos hasta Descartes

* Mente: abarca desde la época moderna hasta el siglo XIX con el nacimiento de la psicología experimental

* Conducta: corresponde al siglo XX. Constituida científicamente y preocupada por la objetividad de sus métodos, el estudio de lo observable, la conducta medible y cuantificable.

Método científico

Psicología Filosófica: se desarrolla a lo largo de la historia desde la antigüedad hasta el siglo XIX donde los métodos utilizados correspondían con la Filosofía y se encontraban con frecuencia ligados a la introspección.

Psicología Científica: en 1879 con Wundt se crea el primer laboratorio de Psicología en Alemania que ya contaba con un método experimental, la Fisiología

2- la idea de que la mente y la conducta se forman por la experiencia sensorial- jhon locke

* El conocimiento y pensamiento humano derivan de la experiencia sensorial, si somos maquinas somos maquinas de aprender.

* El concepto empirista de la asociación de proximidad, como principio operativo de la máquina de la mente.

* La respuesta nativista al empirismo (capacidad de sentir, medios para interpretar y registrar).

* Al contrario del empirismo, el nativismo afirma que algunos conocimientos son innatos y que tal conocimiento permite aprender de la experiencia.

3- la idea de que la maquina de la conducta y la mente evolucionaron mediante la selección natural- Charles Darwin

* La mente humana tiene ciertos dispositivos innatos que evolucionaron gradualmente a lo largo de las generaciones y por un proceso de selección natura

* Tiene más probabilidades de sobrevivir aquel individuo que hereda genéticamente variaciones que mejoran la posibilidad de adaptarse y reproducirse

* Aplicación de las ideas de Darwin a la psicología

* Ofreció una base científica para considerar enfoques nativistas.

Explicaciones que se enfocan en procesos psicológicos

Neurales: Sinapsis, conductas basadas en lo neuronal en la genética, explicaciones que tienen que ver con el aprendizaje (moldear los seres humanos en función de lo q se les enseñe y tiene que ser)

Cognitivas: ligado a la teoría de piaget

Sociales: la conducta tiene que ver con normas culturales.

Genéticas

De aprendizaje

Culturales

De desarrollo

Psicología a la conducta

Existen diferentes concepciones científicas del hombre:

* el mito del hombre natural (proviene de lo católico) vs artificial (hombre naturalmente bueno perturbado por la influencia de la organización social). El hombre nace bueno y la sociedad lo hace malo.

* individuo y sociedad: nace malo porque proviene del animal y la sociedad le pone límites para que sea recto

* el hombre aislado (instinto gregario: todas las personas nacemos con el instinto de socializar con otras VS libido) un hombre que puede ser pensado por afuera de cualquier cosa.

* el hombre abstracto (psicología moderna vs psicología tradicional) se piensa al hombre aisladamente y que se pueden estudiar sus funciones de manera separada

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