Diferentes Corrientes Psicologicas

Wundt.

Merece el crédito de hacer de la psicología una ciencia independiente, separada de la filosofía. Investigo como se cambian las sensaciones, imágenes y sentimientos para formar la experiencia personal.

Estableció a la psicología como a una ciencia experimental, el método de la introspección analítica o la auto observación.

Nació el 16 de agosto de 1832, en Necara, cerca de Mannhelm, propuso un nuevo curso de antropología, a lo que hoy día llamaríamos psicología social, usaba métodos experimentales para estudiar la vida, creía que el lenguaje, los mitos, la estética, la religión y las costumbres sociales son reflexiones de nuestros procesos mentales más altos.

El primer laboratorio experimental de psicología.- la universidad de Lepzing instrumentos de latón independiente y experimental.

La meta de la psicología era el estudio de los procesos consientes o lo que Wundt consideraba parte de la experiencia inmediata. Si nosotros describimos los procesos consientes y las experiencias que tenemos cuando se nos presentan estímulos, estamos describiendo nuestra experiencia inmediata, nuestra experiencia directa.

En sus introspecciones identificaron dos elementos básicos de la vida mental, sensaciones y sentimientos.

Titchener (1867-1972)

Nació el 11 de enero de 1867 en el viejo pueblo romano de chinchester, sussex; a unos cuantos kilómetros al sur de Londres, tradujo la tercera edición de “psicología de principios de la psicología fisiológica” de Wundt, al inglés.

Para él era la “ciencia de la mente”, además el estudio de la mente humana adulta, normal, legas, analizar los procesos mentales, identificar sus elementos y mostrar cómo se armonizan; descubrir las leyes determinantes de las conexiones entre sus elementos y descubrir en detalle las correlaciones de la mente y el sistema nervioso.

Las experiencias inmediatas son descritas de manera correcta la introspección, solo estas conciencias de las sensaciones, las imágenes, los sentimientos. Las imágenes provienen de objetos que no están presentes, de manera física, lo que los asociacionistas británicos llamaron ideas, de acuerdo con él, tanto sensaciones como imágenes tienen cualidades particulares, lo azulado de la luz, la altura de un tono, la dulzura de catar, permiten distinguir sobre una sensación o imagen y otra.

CATTELL (1860-1944)

Fue uno de los primeros en estudiar con Wundt.

Su conducta irregular quizá también se debía a su frecuente uso del alcohol, nicotina, opio, hashis y morfina, la audacia del insolente joven le cautivo, lo que llevo a Wundt a otorgarle un puesto de investigación en su laboratorio, construyo un “cronometro de gravedad” , Wundt lo describía como un estadounidense en su independencia y confianza en sí mismo. Investigaciones psicometrías de las diferencias individuales en la atención y los efectos de trabajo y la fatiga.

HUGO MUNSTERBERGT (1863-1916)

Nació en 1863 en Danzing, llamada la Venecia del norte. Estos experimentos lo convencieron de que la “voluntad” no está representada en la conciencia, se interesaba en funciones o actos como el entendimiento, la memoria, el aprendizaje, la empatía y la búsqueda de la belleza, el amor y la fe.

Empatía.- ponernos en el lugar de la otra persona

Creía que la enfermedad mental siempre tiene una base fisiológica y, por lo tanto se oponía a aproximaciones sistemáticas o generales de tratamiento. Primero realizaba un diagnostico con base en observaciones de la conducta del paciente contestaba a sus preguntas y con frecuencia respondía una prueba de asociación de palabras. Si el paciente no era sicótico le daba seguimiento.

Utilizaba sugestiones directas y autosugestiones y animaba al paciente a “esperar” ponerse mejor.

También dependía en mucho de la seguridad, el terapeuta le aseguraba al paciente que él se sentiría mejor y se lograba.

Definió a la psiquiatría como “el tratamiento de las enfermedades mentales” y describió a la psicoterapia como: “la práctica de tratar la enfermedad influyendo en la vida mental”. Explico la diferencia entre la verdad subjetiva y la objetiva, describió las ilusiones para demostrar como nuestros sentidos pueden ser engañados y mostro como las sugestiones afectan las percepciones. (Aquí nace la psicología forense).

Primer psicólogo industrial, analizaba los factores que afectan la eficiencia del trabajador, sobre comercialización, ventas y técnicas de publicidad.

CHARLES DARWIN (1809-1882)

Nació en Inglaterra el 12 de febrero de 1809. Su padre caracterizaba y le decía: “tú no te preocupas por nada más que por tirar, por los perros y por cazar ratas, y serás una desgracia para ti mismo y para toda tu familia”.

Teoría de la evolución de Darwin. Observo que las especies pueden adaptarse y cambiar, pero una interrogante era porque lo hacían. ¿Cuál era el ímpetu para la adaptación y el cambio?, teoría de la evolución de Darwin.

Los locos, eran individuos que, a través de su enfermedad, pierden la estructura protectora mediante la cual el hombre civilizado controla su expresión de la emoción. Pero nunca fue honrado por el gobierno británico o nombrado caballero por el soberano inglés.

SIR FRANCIS GALTON (1822-1911)

Nació en Warwickshire, cerca de Birmingham, la segunda ciudad más grande de Inglaterra. Hizo muchos cuestionarios que llamo experimentos psicométricos.

Uno de sus estudios como: imágenes mentales, donde pedía a las personas que recordaran escenas de memoria, por ejemplo, la escena en la mesa del desayuno esa mañana, y luego que contestaran una serie de preguntas sobre la iluminación, el color. Los científicos y matemáticos no podían hacerlo.

Su libro “genialidad hereditaria” nos habla sobre la influencia del medio ambiente y hereditario sobre nuestras habilidades y capacidades. Concluyo que la “genialidad” es hereditaria y corre en ciertas familias.

WILLIAM JAMES (1842-1910)

Nació el 11 de enero de 1842, en la Casa Astor, el hotel de la ciudad de Nueva Cort más concurrido y lujoso. Estudio la conciencia por medio del análisis introspectivo informal de su propia experiencia consiente. Se oponía a la aproximación pero escribió un artículo “algunas omisiones de la psicología introspectiva”.

Para el la conciencia humana es adaptativa; esto es, que nos permite adaptarnos y ajustarnos a nuestro medio ambiente. La conciencia tiene estas características:

- Es personal. Mi conciencia es solo mía; es individual, no es parte de una conciencia de general o de una mente de grupo. Mis pensamientos son míos y los suyos son suyos.

- Es siempre cambiante. Constantemente estamos viendo, escuchando, razonando, queriendo, recolectando, anhelando, etc. Y por tanto la conciencia no es estática sino que es un torrente.

- Es continua. La conciencia no aparece cortada en trozos, es un torrente continuo.

- Es selectiva. Nacimos en un mundo que en forme metafórica es “una gran confusiónresplandeciente, zumban te” en el que los sonidos, las vistas, los roces y los dolores forman probablemente un resplandor de confusión no analizado. Esta confusión es analizada y la conciencia se vuelve selectiva.

Formulo una teoría de la emoción: de acuerdo con ella, existen ciertos ajustes innatos o reflejos del sistema nervioso a estímulos externos y a la percepción de estos cambios es lo que constituye la emoción.

Creía que todos los hábitos están formados por crianza temprana en la vida y que para la edad de 30 en la mayor parte de las personas están “fijados como yeso”, cuando llegamos a nuevos hábitos, llegamos a ellos con un conjunto de viejos hábitos que pueden bloquear o facilitar los nuevos.

La memoria de una persona depende de la calidad de la estructura del cerebro, una característica fisiológica innata que no se ve afectada por la experiencia. Ninguna cantidad de intentos puede mejorar esta capacidad.

STANLEY HALL (1844-1924)

Creció en el campo, cerca de la villa de Ashfield, Massachusetts, público escritos sobre hipnosis, entrenamiento moral y religioso, ilusiones ópticas y mediciones de los tiempos de reacción de la atención.

Creo un gran número de cuestionarios para niños de preescolar, a los niños se les preguntaba acerca de sus concepciones sobre la naturaleza, incluyendo animales, plantas, el sol y la luna, acerca de sus propios cuerpos, de sus ideas de número, de las historias que conocían y de los juegos que jugaban; de las cosas que podían hacer; y sus nociones de religión, inmortalidad y muerte.

“muchos niños, la mitad creen que una muñeca siente frio o que sopla, que a las flores les duele que las desgarren o las quemen, o que en verano cuando el árbol está vivo le duele que lo martillen o lo corten… los niños que son registrados como lentos en la escuela son más imaginativos y animistas. El principal campo de actividad de esas fantasías infantiles indulgentes y secretas es el cielo. Cerca de tres o cuatro de todos los cuestionados pensaban en el mundo en un plano y muchos lo describían tan redondo como un dólar, mientras que el cielo es como un tazón aplastado sobre él. Algunos pensaban que el sol trabajaba en la noche para meterse en la tierra o para ponerse atrás de ciertas cosas…………..

Elaboro 194 cuestionarios de temas

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