Discapacidad En El Mundo Del Trabajo

Introducción:

La presente monografía tiene como objetivo informar la problemática de discapacidad, informar sobre los derechos, y demás noticias útiles frente a este tema.

El mismo centra su atención en la realidad socio laboral de aquellas personas que presentan alguna discapacidad en argentina.

Principalmente es un problema creado socialmente, y esencialmente como una cuestión de la integración de las personas en la sociedad.

“La discapacidad no es un atributo de la persona, sino un conjunto de condiciones, muchas de las cuales son creadas por el ambiente social.”

Casi 3 millones de personas con algún tipo de discapacidad no cuentan con las mismas oportunidades laborales que el resto de los argentinos, más allá de estar igualmente capacitadas para un determinado trabajo, siendo en teoría sujetos de derecho, no gozan de los mismos (por lo general), dándose una inexistencia de igualdad de oportunidades.

A la dificultad de conseguir empleo, se les suma tener que superar barreras culturales, edilicias, tecnológicas y de transporte público. Son varias las ONGs que trabajan a favor de una mayor igualdad de derechos.

Según datos oficiales, mientras que sólo el 7,5% de la población económicamente activa está desempleada, el 75% de las personas con discapacidad no tiene trabajo, a pesar de que podrían desarrollar tareas acordes a sus posibilidades.

Por desconocimiento, temor o prejuicio, a menudo, las empresas no suelen tenerlas en cuenta a la hora de realizar sus búsquedas de personal.

El 4 % Es el porcentaje de personas con discapacidad que, según la ley 25.689, el Estado nacional debe emplear en la administración pública, entes públicos no estatales y empresas privadas concesionarias de servicios públicos. Pese a haber sido promulgada en enero de 2003, no fue aún reglamentada. La norma no alcanza al sector privado y, en la esfera pública, faltan controles para supervisar su cumplimiento.

Estudiar la inserción en el mundo laboral de las personas con discapacidad

apunta a dar cuenta del fenómeno social de la discapacidad y específicamente al problema de la exclusión social en conjunto con los distintos factores que se entrecruzan en el desarrollo y las consecuencias sociales del propio sujeto con discapacidad y la realidad socio laboral que se experimenta. El trabajo es un derecho humano fundamental y la persona con discapacidad logra su integración social mediante el mismo, pero nuestra sociedad presenta grandes dificultades para incluir a una persona con discapacidad en el ámbito laboral.

Los temas a ver serán: capitulo 1, los caminos hacia la modernidad que hará un enfoque al trabajo actualmente a estas personas con capacidades diferentes.

Capitulo 2: La calidad de vida laboral en trabajadores con discapacidad, tiene que ver con la satisfacción, la salud y el bienestar del trabajador, y también con todo lo relacionado con su entorno laboral.

Capitulo 3: Accidentes laborables: la discapacidad evitable, Entre las causas de discapacidad se hallan los accidentes de trabajo y las enfermedades laborales. Se producen por multiplicidad de causas, algunas evitables y otras que sobrevienen sin que haya forma de impedirlas.

Capitulo 4: Discapacidad: el desafío de cambiar mentalidades. Dar pasos para dejar de ver a los discapacitados como enfermos. “Es la única forma de incluirlos”, asevera.

Capitulo 5: Talleres protegidos, nuevo espacio, que constituyó un avance hacia la construcción de una nueva concepción de la persona con discapacidad.

Desarrollo:

Capitulo 1

Los caminos hacia la modernidad

La idea de la deficiencia como un hecho que puede ser modificado, sobre la que se basa la prevención, es un paso de gigantes en el itinerario hacia la modernidad en los planteamientos sobre la discapacidad. Es propio de los tiempos modernos sustituir la estrategia defensiva frente a los problemas ya sea aplicando la técnica o modificando hábitos y costumbres inadecuados; como consecuencia de ello surgen las campañas de vacunación o las acciones de prevención, que suponen un paso adelante ya que estructuran la intervención con el objetivo de evitar, en la medida de lo posible, la aparición de la discapacidad, y de paliar los efectos discapacitantes de las deficiencias. En virtud de ello, se han ido ampliando paulatinamente los horizontes de la integración social.

Aún así, y en los albores del siglo XXI hay cifras que hablan por sí mismas de lo mucho que queda por hacer en este campo. Por ende El principio de derechos iguales para las personas con y sin discapacidad implica que las necesidades de todos y cada uno de los individuos tienen igual importancia; que estas necesidades deben ser la base de la planificación de las sociedades y que los recursos económicos empleados tienen que garantizar, a cada persona, las mismas oportunidades de participación. Sin embargo, cuando relacionamos estos conceptos con la situación de las personas con discapacidad en todo el mundo, comprobamos que sus necesidades no se toman en cuenta en la planificación ni tampoco se emplean los recursos económicos para garantizar igualdad de oportunidades en la participación.

Las personas con discapacidad siguen teniendo una probabilidad dos o tres veces mayor de estar desempleadas que las personas sin discapacidad, y todos los estudios realizados hasta la fecha ponen de manifiesto el papel primordial que el empleo tiene para que las personas con discapacidad eviten el riesgo de exclusión social y todo lo que ello conlleva.

Un ejemplo de una ocasión donde No lo habilitan como docente de Educación Física por ser discapacitado:

Su caso es uno más en un país que no ha podido aún eliminar los prejuicios y la discriminación. Lucha para que le den el título que lo habilita para enseñar pero hasta ahora no ha podido. No llegó a la Justicia pero no descarta esa vía. Cuando reclama por su derecho, la respuesta es "prejuiciosa".

Sin embargo la realidad de la discapacidad en los siglos XXI ah ido cambiando efectivamente gracias a los nuevos programas y fundaciones que fueron creándose para ayudar sobre necesidades de estas personas. Presentare acá algunos ejemplos:

*Biocolón: chicos con capacidades diferentes elaboran biodiesel

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