EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA AUTOR: FRANCO FRABBONI
Enviado por miguel205 • 11 de Mayo de 2014 • 584 Palabras (3 Páginas) • 2.570 Visitas
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
AUTOR: FRANCO FRABBONI
Los antecedentes de la infancia se desarrollan mediante las primeras páginas de vida del sujeto esta es importante ya que llega a marcar el proceso de formación del sujeto y esto influye en la actitud de este.
La infancia es una identidad en la que se impone por los adultos y esto contiene más responsabilidad sobre los adultos ya que ante los infantes eran privados de su niñez y de su derecho de vivir la vida como está planteado actualmente.
El niño adulto está asociado a la explotación que se tenía en la antigüedad a los 7 años era reconocido y capaz de salir de su vivienda a laborar para lograr obtener el pan por su propio sacrificio lo que daba como resultado una sobre explotación de este.
La naturaleza sagrada se desarrolla en el ámbito en la que se veía al niño como un hombre listo para trabajar y con la obligación de trabajar para tener ganancias para su familia prácticamente el niño era un producto para generar dinero no para ser cuidado y moldeado para ser una persona común y corriente.
En el niño, hijo alumno en esta etapa se lleva a cabo un proceso de cambio con el cual se realiza un cambio en la etapa lo que se llega a modificar en la acción que se realiza tanto en lo escolar como en social esto llega a afectar al niño ya que estudiaba y ayudaba en las cosas de su casa y en esto se desarrollaba un estrés que regulaba la forma de actuar del pequeño.
Cambio en la infancia esta es la identidad que el niño desarrolla y que lleva cabo mediante todos los aspectos que se relacionaba en el contexto ya que llevaba a cabo las actividades de diferentes maneras y esto influyo en el proceso de formación del sujeto.
En la familia moderna la infancia llega a ser un factor muy importante ya que el interés de sus padres toma un rumbo distinto al que se había seguido durante los distintos acontecimientos pasados y se empieza a tomar un interés por el infante ya que este comienza a tener un proceso radical y toma una importancia en la sociedad y esto conlleva a una relación más abierta de cariño entre sus padres y su alrededor.
El niño se convierte en la forma de representación de su familia y lleva a cabo una reacción en sociedad al confrontarse con la realidad la cual es generada por ciertos procesos con los que llega a ser reconocido por su carácter o forma de actuar.
El niño se convierte en el personaje especial en el laso que une a una familia y es uno de los principales actores de cómo se desarrolle la familia y sociedad.
La escuela es uno de los factores que influyen en el ámbito que introduce al niño a la sociedad y que tiene una función esencial la de formar al niño tanto escolarmente como mentalmente para que este pueda acceder a la autonomía.
La revolución industrial
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