La dirección general de educación de la primera infancia

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR

DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR TRANSFERIDO

O B J E T I V O S

DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR

 Conocer y analizar las competencias y los propósitos que marca el Programa de Educación Preescolar 2011, para implementar nuevas estrategias y así mejorar la práctica docente favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos.

 Analizar e implementar los principios pedagógicos que marca el PEP 2011, para conocer los procesos de aprendizajes de los alumnos, atendiendo la diversidad y equidad para generar un ambiente de convivencia y socialización.

DIMENSION ORGANIZATIVA

 Aplicar el reglamento escolar para que los alumnos conozcan y practiquen las medidas de seguridad, generando la socialización y el respeto en los alumnos.

 Realizar evaluaciones constantes sobre los avances y dificultades de los alumnos e informar a los padres de familia sobre la situación académica de sus hijos y los apoyen en sus aprendizajes.

DIMENSION ADMINISTRATIVA

 Asignar áreas y responsabilidades a los docentes y padres de familia para prevenir accidentes que afecten físicamente a los niños.

 Realizar gestiones para mejorar la institución y se obtengan mejores resultados en cuanto a la infraestructura y materiales didácticos para mejor los aprendizajes de los alumnos.

DIMENSION COMUNITARIA Y DE PARTICIPACION SOCIAL

 Lograr la participación de los padres de familia y comunidad en general en las diversas actividades que se llevaran a cabo para que conozcan la importancia del jardín de niños.

 Informar y concientizar a los alumnos, padres de familia y comunidad en general para que conozcan la problemática del cambio climático que se está generando por la mala cultura que se tiene y se dé una solución a este problema que tenemos.

PLAN ANUAL DE TRABAJO

JARDÍN DE NIÑOS: “Griselda Álvarez” C.C.T. 12DJN5601M CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ZONA: 09

NIVEL EDUCATIVO: Preescolar MODALIDAD: Bidocente LOCALIDAD: Huautla

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR

OBJETIVOS: Conocer y analizar las competencias y los propósitos que marca el Programa de Educación Preescolar 2011, para implementar estrategias novedosas y así mejorar la práctica docente favoreciendo los aprendizajes significativos en los alumnos.

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RECURSOS RESPONSABLES

Trabajar un 90% con el programa de educación preescolar 2011, para favorecer las competencias y propósitos y así mejorar el desempeño docente durante el ciclo escolar 2012-2013.

• Analizar y comprender los propósitos que marca el PEP 2011.

• Dialogar entre las docentes para reflexionar sobre el trabajo educativo y el desempeño de las actividades.

• Implementar estrategias innovadoras que favorezcan el desarrollo integral de los niños.

• Asistir a cursos y talleres que permitan un mejor desempeño dentro del aula. Durante todo el año

Mensualmente

Septiembre _ Mayo

Durante el ciclo escolar. PEP 2011 y búsqueda de información en internet.

Docentes.

Compartir experiencias.

Recursos naturales y/o reciclables.

Talleres y cursos

PEP 2011.

• ATP´S

• Luz del Carmen Peralta García

• Alba Lucas luna

PLAN ANUAL DE TRABAJO

JARDÍN DE NIÑOS: “Griselda Álvarez” C.C.T. 12DJN5601M CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ZONA: 09

NIVEL EDUCATIVO: Preescolar MODALIDAD: Bidocente LOCALIDAD: Huautla

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR

OBJETIVOS: Analizar e implementar los principios pedagógicos que marca el PEP 2011, para conocer los procesos de aprendizajes de los alumnos, atendiendo la diversidad y equidad para generar un ambiente de convivencia y socialización.

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓN RECURSOS RESPONSABLES

Aplicar en un 85% los principios pedagógicos a través de estrategias que nos permitan favorecer los aprendizajes en los alumnos durante el ciclo escolar 2012-2013. • Implementar los principios pedagógicos para mejorar nuestra intervención docente.

• Atender a la diversidad multicultural que existe en la institución.

• Consolidar y poner en práctica valores del respeto y democracia.

• Brindar un ambiente agradable entre los alumnos. Durante todo el ciclo escolar.

Septiembre- Junio

Septiembre- Mayo

Estrategias y mañanas de trabajo.

Disposición al trabajo

Reglamento escolar.

Trípticos de los valores.

Cromos sobre los valores.

Luz del Carmen Peralta García

Alba Lucas Luna

Comunidad escolar.

Padres

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