EL COMPORTAMIENTO HUMANO: COMBINACIÓN DE GENES, INTELIGENCIA Y SENTIMIENTOS
Enviado por Johana Kalin • 3 de Abril de 2017 • Ensayos • 1.088 Palabras (5 Páginas) • 369 Visitas
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EL COMPORTAMIENTO HUMANO:
COMBINACIÓN DE GENES, INTELIGENCIA Y SENTIMIENTOS
Al referirnos al comportamiento del ser humano, se hace necesario estudiar una serie de condiciones que influyen en éste para poder lograr su comprensión, ya que el acto como tal del comportamiento es observable; sin embargo no lo son, los procesos psicológicos que intervienen antes, durante y después de éste y por esto resulta importante ahondar desde un punto que convergen los factores biológicos, cognitivos y afectivos. En este orden de ideas, se puede afirmar que el comportamiento humano, al ser frágil y mudable, se puede predecir si se tiene en cuenta la interrelación entre estos tres factores, entendidos también como genética, inteligencia y sentimientos. A continuación se destaca la interrelación, sin pretender que alguno tenga menor o mayor importancia según su orden de desarrollo a través del texto.
Para los autores que han investigado acerca de la relación entre genética y comportamiento, entre ellos, Ochando (2002) afirman que nuestros genes pueden guardar rastros, tanto de su historia evolutiva como de su historia reciente; lo que permite adquirir ciertos comportamientos o reacciones ante un estímulo. De igual manera, se afirma que la información genética se autoreplica y se autorregula; es decir, los desordenes y/o anomalías son heredadas y se manifiestan a través de conductas o comportamientos propios de éstos.
No obstante, al tener el comportamiento huellas genéticas desde la concepción, no se puede afirmar que es inmudable, ya que su desarrollo presenta gran influencia en el medio ambiente particular en el que el individuo se encuentra; en otras palabras, el ser humano desarrolla su comportamiento bajo la interacción entre genes y ambiente. Este desarrollo se deriva de la interacción entre el inicio de la vida y su constante aprendizaje, ya que los organismos tenemos un sistema abierto, el cual, al incorporar nueva información, cambiamos y ampliamos.
En cuanto a la inteligencia o factor cognitivo, Gámez y Marrero (2005), señalan que el comportamiento humano y su interacción con el medio ambiente que lo rodea, presenta una capacidad cognitivamente diferenciada y motivada para satisfacer sus necesidades, entre éstas, se puede mencionar las técnicas de supervivencia que son adquiridas únicamente a través de la interacción social; tales como: comunicar, identificar personas, objetos y lugares, reconocer los valores y realizar intercambio social y cultural, entre otros. El desarrollo cerebral del individuo, va ligado a los intercambios cooperativos con los demás, de los cuales se recibe satisfacción y reciprocidad para transformar y activar ciertas áreas del cerebro, lo que llaman los autores como “Altruismo reciproco”; es decir, la conducta de cooperar entre dos o más personas para el beneficio mutuo, aporta beneficios para desarrollar ciertas zonas del cerebro.
Desde que nacemos, tenemos la capacidad de comunicarnos al imitar y compartir ciertas intenciones, esto permite desarrollar nuestras capacidades cognitivas a través del lenguaje como el medio natural y juego simbólico para representar nuestra mente y autoconciencia, y así, reconocer, comprender y compartir necesidades físicas y emocionales. Estas actividades que realizamos, con el fin de lograr las necesidades cognitivas que se desarrollan para poder elegir cuándo y cómo regular la conducta, ser eficientes en las interacciones con el entorno y establecer uniones emocionales, permiten satisfacer la autorealización; en otras palabras, las necesidades psicológicas de autonomía, competencia y vinculación permiten un estado de conocimiento favorable para interactuar en la sociedad.
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