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EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LA FORMACION 1


Enviado por   •  5 de Octubre de 2012  •  5.387 Palabras (22 Páginas)  •  1.433 Visitas

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EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LA FORMACION 1

EL PERFIL PROFESIONAL DEL

PEDAGOGO EN LA FORMACIÓN:

Una mirada desde las salidas profesionales

1.

1. Introducción ...................................................................................................................................... 2

2. El contexto sociolaboral y profesional (salidas profesionales) como referente del perfil

profesional del pedagogo ................................................................................................................. 3

3. El pedagogo en la formación: funciones y contextos específicos..................................................... 12

4. Los técnicos de formación.-.............................................................................................................. 17

a) Tipología y características generales: ..........................................................................................18

b) Funciones, tareas y competencias:...............................................................................................19

5. El futuro de la cualificación profesional.......................................................................................... 23

6. Bibliografía ..................................................................................................................................... 28

José Tejada Fernández

Catedrático de Didáctica y Organización Escolar

Departamento de Pedagogía Aplicada

Universidad Autónoma de Barcelona

1

Pedagogía, Grupo Editorial Universitario, Granada.

Capítulo de libro publicado en VICENTE, P. Y MOLINA, E. (Coords.) (2001) Salidas profesionales de los estudiantes de

El perfil del pedagogo en la formación: una mirada desde las salidas profesionales

.

José Tejada Fernández, UAB, 2001

2

1.

Introducción

Plantearse el perfil profesional del pedagogo en el ámbito de la formación profesional y

ocupacional no es una tarea fácil ni sencilla, por cuanto en este campo de actuación

profesional proliferan todo un conjunto de profesionales con funciones y tareas

definidas dentro del quehacer pedagógico-organizativo. Es más, incluso podría hablarse

de subperfiles profesionales que, de una u otra forma, pueden incluir en su seno al

pedagogo como profesional y, a la vez, podrían ser referente tanto para la formación

inicial y continua de este profesional.

Aunque no es el momento en una introducción de entrar en la problemática inherente al

estudio de un perfil profesional, baste como botón de muestra de nuestra anterior

alusión al pedagogo

en la formación de la misma es obvia por la importancia que tiene el contexto y, por

tanto, su conocimiento en la articulación de cualquier acción formativa. Desde esta

lógica podríamos hasta cuestionarnos el modelo de formación actual, el diseño

curricular puesto en juego, el papel de las prácticas o

formadores de “

trabajo.

Nuestro reto y nuestro objetivo, a la vez, no pasa por incidir en tal problemática, mas

bien queremos analizar a estos profesionales desde las salidas profesionales, al

ubicarnos en un planteamiento de formación inicial y desde la universidad.

De ahí la necesidad, en primer lugar, de aludir mínimamente a los posibles campos de

actuación profesional (salidas profesionales) de nuestros licenciados. Aunque estamos

inmersos en una realidad de formación inicial, no desdeñamos la formación continua a

través de cursos, postgrados o masters, etc. de dichos profesionales.

En segundo lugar, queremos centrar nuestro análisis en un ámbito específico de la

actuación profesional cual es la formación, tanto profesional como ocupacional,

acotando funciones y contextos de actuación específicos.

En tercer lugar, centrado el contexto de actuación, se torna necesario plantear algunas

características del perfil profesional desde la asunción de los roles profesionales de

técnicos de formación.

Por último, no podemos dejar de apuntar algunas implicaciones del futuro sobre la

cualificación profesional de nuestros “

en la empresa como el pedagogo para la empresa. La repercusiónpracticum, el papel de lospedagogos”, etc. pero todo ello escapa a los propósitos de nuestropedagogos” en este contexto de intervención.

El perfil del pedagogo en la formación: una mirada desde las salidas profesionales

.

José Tejada Fernández, UAB, 2001

3

2.

referente del perfil profesional del pedagogo

El contexto sociolaboral y profesional (salidas profesionales) como

En principio, consideramos el perfil profesional no sólo como el referente de la

formación

...

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