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Edad Intermedia


Enviado por   •  11 de Junio de 2015  •  1.000 Palabras (4 Páginas)  •  1.008 Visitas

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Lectura y Análisis del tema desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en la edad adulta intermedia. Preparación de un reporte haciendo referencia:

a-Características sobre el desarrollo físico de la edad adulta intermedia.

Los cambios físicos son los que se asocian con mayor claridad con la madurez, las capacidades visuales son bastantes estables hasta los 40 o a principios de los 50 años después empiezan a mermar. La audición pierde agudeza después de los 20 años y se deteriora de modo gradual. El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor disminuyen en forma más paulatina y menos perceptible.

El tiempo de reacción y las habilidades motoras suelen disminuir, aunque el desempeño se mantiene bastante estable gracias a la práctica y la experiencia constante.

Entre los cambios internos cabe mencionar la reducción de la actividad del sistema nervioso, la rigidez y el encogimiento del esqueleto, y la pérdida de elasticidad en la piel y en los músculos.

En la mujer el cambio interno es más notable es la menopausia, es decir, el cese de la ovulación y la menstruación. Esto forma parte del climaterio, conjunto de efectos físicos y psicológicos que acompañan los cambios hormonales de la madurez.

b- Características sobre el desarrollo cognoscitivo de la edad adulta intermedia.

De acuerdo con Schaie, el desarrollo cognoscitivo del adulto presenta varios cambios funcionales. En la etapa de realización, la inteligencia sirve primordialmente para resolver problemas de la vida real; en la etapa ejecutiva o de responsabilidad, las obligaciones para con otros influyen mucho en la toma de decisiones; en la etapa regenerativa, volvemos a establecer contacto con nuestros intereses, valores y actitudes.

John Horn distingue entre inteligencia fluida e inteligencia cristalizada. La primera consta de las capacidades que se aplican al nuevo aprendizaje; la segunda se compone de los conocimientos que se obtienen con la instrucción escolar y las experiencias de la vida.

A diferencia de la inteligencia fluida, la cristalizada suele aumentar a lo largo de la vida, siempre que nos mantengamos alertas y podamos recibir y registrar la información.

La mayoría de las personas conservan un nivel estable de desempeño intelectual general hasta bien entrada la séptima década de su vida; pero muestran gran variación en su crecimiento y deterioro intelectuales.

El deterioro de la inteligencia fluida parece relacionarse con la complejidad de nuestra vida. La estimulación ambiental, la satisfacción con la vida, una familia intacta y factores similares contribuyen a mantener las capacidades intelectuales.

Conforme la gente va envejeciendo, las habilidades que exigen rapidez se vuelven cada vez más difíciles. La pericia compensa el deterioro cognoscitivo que se da durante la madurez. Los expertos reconocen rápida y fácilmente los patrones y los relacionan con los procedimientos y respuestas correspondientes.

Los elementos que comprenden la pericia presentan: el desarrollo ininterrumpido de la competencia; los conocimientos y habilidades propios de un área o campo en especial; los conocimientos procedimentales o muy orientados a las metas; las habilidades generalizadas de pensamiento de resolución de problemas.

El campo laboral es el contexto en el que la mayoría de las personas desarrolla sus capacidades cognoscitivas de modo continuo. Los que muestran un elevado grado de autodirección profesional poseen, asimismo, gran flexibilidad intelectual, rasgo que cada día se vuelve más necesario en el ámbito del trabajo.

c- Cambio en la madurez y relaciones.

Desarrollo Social

En términos psicosociales la edad intermedia se considera como una edad estable, ya que la personalidad está formada de manera permanente.

Según los investigadores se estudian tres tipos de cambios del desarrollo psicosocial

• Cambios relacionados con necesidades o tareas de maduración.

• Cambios relacionados con los roles culturales o eventos históricos que afectan a una población en particular.

• Cambio relacionado con experiencias inusuales o con la concurrencia de los eventos de la vida en un momento.

Modelos de las etapas normativas:

Carl.G.Jung: individualización y transcendencia

Es el primero de los teóricos más importantes acerca del desarrollo del adulto, sostenía que el desarrollo saludable de la madurez requiere de la individualización. Esta es un viraje al interior.

Aproximadamente a los 40 años los adultos se concentran en sus obligaciones de la familia y la sociedad.

Erick Erikson: Generatividad frente a estancamiento:

Consideraba que era un viraje al exterior y en donde a los 40 años se entraba en la etapa normativa generatividad frente a estancamiento. La generatividad es la preocupación de los adultos maduros por establecer y orientar a la siguiente generación. La virtud de esta etapa es el compromiso.

Se distinguieron cuatro formas específicas de generatividad:

 Biológica

 Paterna

 Técnica

 Cultural

El yo en la madurez: problemas y temas

La crisis de la edad madura se le ha denominado como la segunda adolescencia. Que la transición se convierta en una crisis depende de las circunstancias y del individuo, las personas con un yo resistente tienen mayor probabilidad de atravesar con éxito la madurez y además los eventos negativos.

Los adultos con ego resistente más característicos son desenvueltos, tienen presencia social, son productivos, logran hacer cosas, son tranquilos, relajados, valoran su independencia, mientras que los menos característicos se sienten incómodos con la complejidad, reacciona en exceso a las frustraciones, es irritable y tienden a tener pensamientos preocupantes.

2-Analisis de los Efectos emocionales inmediato y a largo plazo.

La menopausia se caracteriza por síntomas físicos como bochornos y sudores nocturnos. Algunas mujeres experimentan además alteraciones psicológicas como la depresión. Las investigaciones señalan que la mayoría no responden en forma negativa a la menopausia.

La perdida de estrógenos que se observa durante la menopausia hace disminuir la masa ósea (osteoporosis) y produce adelgazamiento y resequedad del ejido vaginal. También puede aumentar el riesgo de enfermedades coronarias.

Si buen en el varón no hay un hecho individual relativamente abrupto que se asemeje a la menopausia, el hombre sufre modificaciones que se manifiestan en su interés y actividad sexuales, estas dependen de su personalidad y de su estilo de vida.

La frecuencia de la actividad sexual en general disminuye en la madurez. No obstante, muchos individuos sanos disfrutan una vida sexual satisfactoria. En el caso de muchos adultos, estos redefinen la sexualidad y conceden mayor importancia a diversas expresiones físicas como los abrazos, el tomarse de la mano y las caricias.

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