Escolaridad: Primaria Edad: 9 Conocer cómo se desarrollan en la escuela
Enviado por Fernanda Hinojosa • 17 de Octubre de 2018 • Informes • 544 Palabras (3 Páginas) • 40 Visitas
Escolaridad: Primaria Edad: 9
Evaluación Diagnóstica: No presenta alguna situación considerable, solo requiere conocer su estilo de aprendizaje e identificar en que cuadrante cerebral predomina más.
PLAN DE INTERVENCIÓN | ||
OBJETIVO: Conocer cómo se desarrollan en la escuela. | ||
Contenido: Se realizarán dinámicas y actividades en diferentes días. -Actividad para conocerlos -La Pelota Pregunta - Dinámica de espejo -Cuestionario para alumnos -Cuestionario de las emociones (casita de emociones) - Dinámica de listón | Aprendizaje Esperados: Que el menor pueda resolver las pruebas adecuadamente que se le apliquen. | |
Estrategias y Actividades | Evaluación | Fecha |
Se pondrá al menor a contestar un par de hojas donde mencionan sus datos generales | Tendrán que contestar las preguntas y posterior mente se expondrán, para que los demás conozcan a sus compañeros y posteriormente se realizara la dinámica de la pelota preguntona | 11 de Junio del 2017 |
Se pondrá al menor a realizar la dinámica de la Pelota Pregunta
| Se cuestionará sobre sus compañeros, se les aventara una pelota para que puedan contestar, para ver si pusieron atención | 11 de Junio del 2017 |
Se pondrá al menor a realizar la dinámica de Espejo | Se dividirá el grupo en dos y solo a una persona se les dará las instrucciones con mímica, ellos se lo pasaran a sus compañeros. | 14 de Junio del 2017 |
14 de Junio del 2017 | ||
Se pondrá al menor a contestar un cuestionario sobre la conexión que tiene con sus compañeros | En la hoja que se les entregara vendrán 9 emociones en la cual deberán colocar quienes de sus compañeros han visto con esas emociones | 18 de Junio del 2017 |
Se pondrá al menor a realizar la dinámica del listón | Consiste en hacer dos equipos formando un circulo, se les entregara un listón y se tendrán que pasar por el cuerpo todos los integrantes del equipo sin hablar y sin soltarse de las manos | 18 de Junio del 2017 |
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