Estrategias Guía N°6 Pensamiento critico reflexivo

Universidad de Ciencias Comerciales

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Estrategias Guía N°6

• Pensamiento Crítico-Reflexivo
• Toma de Notas
• La evaluación en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje
• Como Prepararse para los Exámenes

González Orozco Junior

Ingeniería industrial

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Estrategias de aprendizaje

Lic. Alba Rosa Pastora

Managua

23 de agosto de 2015

Índice

Mapa Analítico-Actividad N°1 …………………………………...  3

Mapa Menta-Actividad N°2…………………………………..……. 6

La Evaluación- Actividad N°3…………………………………….… 7

Como Prepararse Para los Exámenes- actividad N°4……8

ACTIVIDAD N° 1.

1.- Grafique a través del organizador gráfico círculo analítico las estrategias, tácticas y técnicas didácticas construidas con el fin de activar y mejorar las distintas habilidades de pensamiento en el estudiantado (universitario).

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2.- Argumente (argumentar es explicar con razones y juicios sus afirmaciones) los principios de Muria y Damian acerca de la importancia de  poder implementar dichas estrategias en la enseñanza de las habilidades de pensamiento. 

Según Muria y Damian existen tres tipos de habilidades. En la cual al estudiante le ayudan analizar, hipotizar y practicar. Mejorando las condiciones de lectura desde un contexto de reflexión y experiencias vividas. Y nos centra en decir que creer, que pensar, y que hacer.

3.- Describa las características del pensador crítico ideal. 

1. Es una persona habitualmente inquisitiva.
2. Confía en la razón.
3. Mente abierta.
4. Justa cuando se trata de evaluar.
5. Prudente al emitir juicios.
6. Clara respecto a los problemas.
7. Ordena cuando se enfrenta a situaciones complejas.
8. Enfocada en preguntar, indagar e investigar.
9. Dominar dicha materia de manera crítica, reflexiva, analítica y vivencial.

4.- Defina las bases del pensamiento crítico-reflexivo. 

Apertura, Estado de la cuestión, Pensador crítico ideal, Mayéutica: El modelo socrático del pensamiento.

5.- Qué relación tiene el método mayéutico socrático con el desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo, explique. 

El pensamiento crítico reflexivo está orientado a proporcionar el cuestionamiento, la actitud de búsqueda, procesamiento de la información, solución de problemas en la cual el método mayeutico socrático se basa en el cuestionamiento personal, promueve el pensamiento crítico. Con el fin de moldear una mente critica, analítica e inquisitiva. En la cual el mismo sujeto descubra sus repuestas de sus propias preguntas.

6.- Según lo estudiado que habilidades le desarrollará y fortalecerá la aplicación de esta estrategia en su proceso enseñanza-aprendizaje.

Obtenemos un pensamiento crítico con claridad, profundidad para formular un significado, tomar tiempo, encontrar las diferencias, asimilar la información, identificar nuestro punto de vista,  buscar la información  y evidencias necesarias.

7.- Explique las habilidades que le fortalecerá si usted aplica la estrategia del arte de la argumentación. 

 Las habilidades que fortalecemos aplicando estas estrategias son: interacción comunicativa, confrontar saberes, punto de vista y experiencias sobre un tema en particular. En la cual nos promueve, orienta, enriqueciendo el dialogo entre compañeros. Obteniendo críticas específicas, análisis y discusión estratégica textual.

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