ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

PAUL Y ELDER Mini Guía Del Pensamiento Crítico


Enviado por   •  17 de Mayo de 2013  •  4.470 Palabras (18 Páginas)  •  595 Visitas

Página 1 de 18

La mini-guía

para el

Pensamiento crítico

Conceptos y herramientas

por

Dr. Richard Paul

y

Dra. Linda Elder

Fundación para el Pensamiento Crítico

www.criticalthinking.org

707-878-9100

cct@criticalthinking.org

Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas

© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org

2

¿Por qué una mini-guía para el pensamiento crítico?

Esta mini-guía se diseñó para administradores, profesores y estudiantes. Contiene los

conceptos y herramientas esenciales en un formato de bolsillo cómodo. Para los

profesores, incluye un concepto compartido de lo que es el pensamiento crítico. Para los

estudiantes, provee un complemento a cualquier libro de texto. Los profesores pueden

usar la guía en su diseño curricular, en las tareas y en las pruebas para los estudiantes de

cualquier disciplina. Los estudiantes pueden usarla para mejorar su aprendizaje de

cualquier área.

Las destrezas incluidas pueden aplicarse a cualquier tema. Por ejemplo, aquel que piensa

críticamente tiene un propósito claro y una pregunta definida. Cuestiona la información,

las conclusiones y los puntos de vista. Se empeña en ser claro, exacto, preciso y

relevante. Busca profundizar con lógica e imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando

lee, escribe, habla y escucha al estudiar historia, ciencia, matemática, filosofía y las artes

así como en su vida personal y profesional.

Cuando esta mini guía se usa como complemento a un libro de texto en varios cursos, los

estudiantes empiezan a darse cuenta de la utilidad del pensamiento crítico en el proceso

de aprendizaje. Y, según los profesores ofrecen ejemplos de la aplicación de los temas a

la vida diaria, los estudiantes se dan cuenta de que la educación es una herramienta para

mejorar su calidad de vida.

Si usted es un estudiante, lleve consigo esta mini guía a todas sus clases. Consúltela con

frecuencia cuando esté analizando y sintetizando lo que aprende. Provoque que los

principios que aquí encuentre se hagan parte de su naturaleza.

Si lograra su propósito, esta guía ayudará, simultáneamente, a los profesores, los

estudiantes y los programas de estudio.

Richard Paul Linda Elder

Centro para el Pensamiento Crítico Fundación para el Pensamiento

Crítico

Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas

© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org

3

Indice

¿Por qué pensamiento crítico? 1

Los elementos del pensamiento 2

Una lista de cotejo para razonar 3

Preguntas que usan los elementos del razonamiento 5

El problema del pensamiento egocéntrico 6

Estándares Intelectuales Universales 7

Plantilla para analizar la lógica de un artículo 10

Criterios para evaluar el razonamiento 11

Características intelectuales 12

Tres tipos de preguntas 15

Plantilla para la solución de problemas 16

Lista de cotejo para evaluación 17

Lo que los pensadores críticos hacen 18

Los pasos del desarrollo del pensamiento crítico 19

Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas

© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org

4

¿Por qué pensamiento crítico?

El problema:

Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por

sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin

embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos

depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala

calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento,

sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática.

Una definición:

El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o

problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de

las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.

El resultado:

Un pensador crítico y ejercitado:

· Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.

·

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (35.1 Kb)  
Leer 17 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com