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Evaluacion Final Proyecto Pedagogico Unadista


Enviado por   •  25 de Octubre de 2013  •  2.949 Palabras (12 Páginas)  •  1.030 Visitas

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EXAMEN FINAL PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

1 Enunciado: Al inicio de cada curso el estudiante debe realizar una serie de acciones. Pedro está un poco confundido y requiere de su apoyo, indique cuáles son las acciones que debe seguir para que no tenga dificultades en la etapa de reconocimiento general: 1. Leer la agenda y construir un cronograma de estudio. 2. Leer el protocolo del curso y actualizar el perfil. 3. Hacer el curso de entrenamiento una vez esté trabajando en el aula. 4. Realizar la actividad de reconocimiento de la primera unidad. Respuesta. 1 y 2 correctas. . . . . . ____________________________________ 2 Enunciado: La evaluación hace parte de las mediaciones formativas que utiliza la institución para verificar la comprensión de la realidad, la apropiación del conocimiento y el desarrollo de las competencias previstas en los componentes curriculares y en los procesos de aprendizaje autónomo en tal sentido los procesos institucionales forjadores de una cultura de la evaluación se tienen en cuenta momentos como: 1. La matrícula en línea. 2. La autoevaluación. 3. La mediación tradicional. 4. La coevaluación. Respuesta. 2 y 4. correctas . . . . . ______________________________________ 3 Enunciado: El éxito del estudio universitario exige una motivación racional y un interés personal por aprender, que mueva la voluntad del estudiante a buscar la verdad, utilizando más su capacidad de entendimiento, de reflexión y de análisis que la memoria o la repetición mecánica de conocimientos. Este éxito depende más de la responsabilidad individual y de la vocación personal para el programa elegido que de la idealización social de una profesión. El estudiante también debe medir su capacidad de respuesta, sus posibilidades, su disponibilidad de tiempo y de recursos frente a las características y exigencias de la carrera que inicia. ¿Cuál considera es el resultado al darse lo anterior? a. Reflexionar sobre la vida, el tiempo y el trabajo universitario. b. Capacidad para planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar su propio proceso de aprendizaje c. Programar su proceso de aprendizaje d. Tomar conciencia del compromiso adquirido. Respuesta: b. Capacidad para planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar su propio proceso de aprendizaje. . . . . _____________________________

4 Enunciado: Si analizamos el concepto de “personalidad” nos damos cuenta que nuestra existencia está sujeta a cuatro componentes: convivimos con otros, existimos en el mundo, somos parte integrante de ese mundo, tenemos libertad y somos seres espirituales. Cuando somos conscientes de la facultad que tenemos para sentir, creer, pensar, actuar y nos educamos para asumir con responsabilidad esa facultad, hacemos referencia a: a. Convivir con otros b. Tener libertad

c. Existir en el mundo d. Ser espirituales Respuesta: b. Tener libertad. Correcta. . . . __________________________________ 5 Enunciado: Una rama de la filosofía es la axiología, que es la teoría de los valores y toda organización dinámica tiene un código de ética que regula las relaciones entre los diferentes miembros y establece la normatividad para proyectarse en la sociedad. Los valores más afines que sustenta el quehacer de la UNAD son: 1. Honestidad, respeto y solidaridad. 2. La libertad y necesidad. 3. Participación democrática, compromiso social y pertinencia 4. Moral y estética Respuesta: 1 y 3 son correctas. Correctas. . __________________________________

6 Enunciado: Los componentes del PAPS de la UNAD, se constituyen en la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad, considerada no sólo como institución de educación superior carácter público, sino como espacio específico de la cultura, con un principio propio de racionalidad pedagógica y un objeto específico de conocimiento, estudio e investigación. Estos elementos igualmente se consagran de forma más precisa en el componente Académico-cultural, puesto que está integrado por seis responsabilidades básicas que son: 1. La Investigación, la formación como acción pedagógica sistemática, el Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria. 2. La inclusión, la innovación tecnológica y la internacionalización. 3. La investigación aplicada, la proyección social y la educación virtual. 4. La participación social, las TICS y la globalización. Respuesta: 1 y 2 son correctas. . . . . ____________________________________________

7 Enunciado: El PAPS expresa una dimensión de futuro en diferentes situaciones y escenarios que asumimos como retos, desafíos y oportunidades para construir nuevas alternativas mediante el espacio de diálogo y reflexión, con la intencionalidad de: a. Consolidar una comunidad universitaria con base en un marco axiológico que antepone el progreso económico al desarrollo de las personas. b. Acentuar nuestra identidad y liderazgo en el campo de la educación abierta y a distancia para imprimirle sentido a nuestra acción cotidiana. c. Crear las condiciones para intervenir en los conflictos del país a través de prácticas sociales y educativas para la paz. d. Crear ambientes propicios para la transferencia de conocimiento, tecnología y cultura desde la enseñanza magistral. Respuesta: b. Acentuar nuestra identidad y liderazgo en el campo de la educación abierta y a distancia para imprimirle sentido a nuestra acción cotidiana. .correcta . . . __________________________________

8 Enunciado: En la gestión de la comunidad que busca transformar la espiral descendente de la pobreza en espirales ascendentes de desarrollo. La fuente de la autogestión comunitaria es el cambio de una

visión fatalista de la pobreza, sólo como una suma de carencias, a una visión esperanzadora, como generadora del impulso necesario para mejores condiciones de vida. Por tanto se puede decir que la autogestión comunitaria es: a. Una fuerza de la comunidad, para transformar su forma de asumir el mundo y actuar b. Ser autosuficiente para transformar su realidad sin apoyo de otros c. Visionar hacia dónde va el mundo e impulsar a la comunidad hacia ello d. Poner en prácticas los proyectos que traen las instituciones para lograr el desarrollo. Respuesta: a. Una fuerza de la comunidad, para transformar su forma de asumir el mundo y actuar correcta . _______________________________

9 Enunciado: Por su carácter especial, su naturaleza y misión, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD se rige por dos de los siguientes principios: 1.Aprendizaje Autónomo 2. Democratización 3. Internacionalización 4. Rendición de Cuentas Respuesta: 1 y 2 son correctas. . . . _____________________________

10 Enunciado: Tesis. La necesidad de cambiar el paradigma de la docencia tradicional, soportada en la enseñanza pasiva, el academicismo y la descontextualización de los contenidos,

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