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Evaluación y diagnóstico psicológico


Enviado por   •  21 de Enero de 2021  •  Prácticas o problemas  •  774 Palabras (4 Páginas)  •  250 Visitas

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Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Evaluación y diagnóstico psicológico

Apellidos:  

2/11/2020

Nombre:

Planificacion de la evaluación clinica I

  1. Areas a evaluar

Se realiza una identificación y exploración de los síntomas depresivos, emocionales, motivacionales, conductuales, cognitivos y somáticos de la paciente, con el fin de determinar si se trata de un trastorno depresivo o un cuadro inducido por fármacos o condiciones medicas de la paciente.

Dentro de la evaluación se debe tener como objetivo las consecuencias en el funcionamiento psicosocial mediante la evaluación de áreas como ocio y tiempo libre, grado de discapacidades, relaciones interpersonales, espacio sociolaboral y malestar subjetivo. También es importante evaluar areas como motivo de la consulta, listado de problemas y análisis descriptivos de los mismos partiendo de la intensidad, frecuencia y duración, atribuciones causales del problema, motivaciones para el cambio, soluciones implementadas anteriormente y las expectativas de cambio que tiene la paciente. Dentro de la historia del problema es importante  evaluar areas como la duración del problema, episodios y recaídas anteriores, tratamientos previos y posibles razones para el fracaso o éxito del mismo en la paciente. Para analizar los factores asociados al inicio y mantenimiento del problema se deben de evaluar áreas como antecedentes próximos y remotos de los problemas psicológicos, sociales y biológicos de la paciente, factores de vulnerabilidad, acontecimientos de estrés y estresores crónicos.

  1. Instrumentos de evaluación

Evaluación categorial

  • Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (SADS)
  • Structured Clinical Interview for DSM-III-R (SCID)
  • Diagnostic Interview Schedule (DIS)
  • Composite International Diagnostic Interview (CIDI)

Caracteristicas: Estilo de entrevistas estructuradas con mas de 200 ítems una duración de 30 a 120 minutos, con una escala de sintomas ausentes o presentes en un marco de episodios actuales o pasados.

Evaluación dimensional

  • Hamilton Rating Scale for Depression (HDRS): Escala heteraplicada con un numero de ítems 17+4 y duración de 20 minutos. Escala 0-2; 0-4 (gravedad) y marco temporal, última semana.
  • Beck Depression Inventory (BDI): Escala autoaplicada con un 21 numero de ítems y de 15 a 20 minutos de duración. Escala 0-3 (gravedad de los síntomas) y marco temporal, última semana.

Evaluación de áreas

  • Área conductual: Auto-registro de actividades diarias y Escala de Sucesos Placenteros
  • Área cognitiva: Cuestionario de Pensamientos Automáticos ATQ-N y ATQ-P, Escala de Desesperanza Y Escala de Ideación Suicida de Beck.
  • Área emocional: Escala de afecto positivo y negativo (PANAS)
  • Área de funcionamiento: Escala de Autoinforme de Ajuste Social (SAS-SR), Escala SF-36 y Escala de Auto-evaluación de Adaptación Social (SASS)
  • Área psicofisiológica: Pruebas ad hoc como los autorregistros

  1. Análisis funcional

Análisis funcional

Antecedentes

Remotos

  • Ruptura de la relación afectiva con su novio
  • Estilo de afrontamiento pasivo
  • Estilo personal sociotrópico
  • Estilo atribucional depresógeno

Proximos internos

  • Recuerdos de su novio y pensamientos acerca del futuro con el

Proximos externos

  • No salir de casa durante el transcurso del día
  • No estar sola en los momentos que esta fuera de casa
  • Valoración de las actitudes de su exnovio

A nivel conductual

  • Llanto
  • Conductas de evitación ante interacciones sociales
  • Esfera corporal: postura decaída, voz apagada, fuerte labilidad emocional, distante
  • Esfera interpersonal: aislamiento, soledad, busqueda de validación externa, actividades de ocio reducidas, deterioro de las relaciones interpersonales.

A nivel cognitivo

  • Pensamientos negativos acerca de si misma y su futuro
  • Percepción del grado de responsabilidad en los acontecimientos alterada: responsabilidad personal (culpa)
  • Sesgos atencionales: atención y abstracción selectiva hacia aspectos negativos
  • Ruminaciones constantes
  • Dificultades de concentración
  • Ideación suicida (deseos)
  • Deficit en habilidad de solución de problemas

A nivel psicofisiológico

  • Alteración del sueño (insomnio)
  • Alteración del apetito (excesivo)

A nivel emocional y motivacional

  • Emociones negativas: tristeza, culpa, fracaso, vacio, vergüenza, irritación, desesperanza y autodesprecio
  • Abulia: dificultad para iniciar actividades, disminución del interes social, de actividades de ocio
  • Anhedonia

Consecuencias

A corto plazo

  • Conflictos familiares y con amigos
  • Imposibilidad de realizar tareas y/o actividades
  • Incremento en la sensación de culpa y sensación de falta de control
  • Empeoramiento del estado del ánimo

A largo plazo

  • Incapacidad laboral
  • Aislamiento social
  • Incremento de los síntomas depresivos

Referencias

  • Sanz, J. y Vázquez, C. (1995). Trastornos del estado de ánimo: Teorías psicológicas. En A. Belloch, B. Sandín, y F. Ramos (Eds.), Manual de Psicopatología. (Vol. 2) (pp. 341- 378). Madrid: McGraw Hill.
  • Vázquez, C. (1986). Escalas evaluadoras de la depresión: Limitaciones conceptuales y metodológicas. Revista de Psicología General y Aplicada, 41, 101-113.
  • Vázquez, C. y Jiménez, F. (2000). Compendio de escalas para la evaluación de la depresión y la manía. En A. Bulbena, G. Berrios y Fernández de Larrinoa, P. (Eds), Medición clínica en Psiquiatría y Psicología (pp. 288-308). Barcelona: Masson.
  • Vázquez, C. y Jiménez, F. (2000). Depresión y manía. En A. Bulbena, G. Berrios y Fernández de Larrinoa, P. (Eds), Medición clínica en Psiquiatría y Psicología (pp. 255-287). Barcelona: Masson.
  • World Health Organization (2001). The World Health Report 2001. Mental Health: New understanding, new hope. Ginebra: World Health Organization. (http://www.who.int/whr2001/2001/main/en/).

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Tema 6. Actividades

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