Fundamentos de la Psicología Cognitivo Conductual

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Facultad de Psicología y Ciencias Sociales

Programa de Psicología

Fundamentos de la Psicología Cognitivo Conductual.

Luz Adriana Gil Echeverry

Carolina Balbín Montoya

 María Fernanda González Giraldo

Yina Xiomara Mosquera Ibarguen

Eliana Marcela Ramírez Martínez

III Semestre

2022

INTRODUCCION

El presente trabajo se realiza con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos en esta unidad sobre el análisis funcional, analizando un caso determinado donde debemos investigarlo en profundidad para así poder realizar el análisis conductual, poder definir las emociones, pensamientos, las conductas y llegar a una conclusión de dicho expediente.

Caso:

Maximiliano es un hombre de 39 años, comunicador social, actualmente docente universitario.

Acude al servicio de psicología exponiendo un problema relacionado con el consumo de alcohol, el cual denomina “problemático para mi trabajo”. Afirma que se encuentra en una especie de periodo de prueba en su trabajo, a pesar de llevar unos 5 años aproximadamente en su labor docente, pero donde actualmente se han presentado varios problemas que le han hecho ingresar a ese periodo.

Afirma que le han solicitado desde gestión humana en su trabajo que consulte por ese motivo y que eso hace que se presente la consulta actual, aunque admite, que no se había sentido en la necesidad de consultar por tal motivo. La historia del motivo de consulta actual se encuentra asociada con un episodio en el que se enfrenta a un grupo de estudiantes que le dicen que él se encontraba ebrio, además de que se tornaba coqueto con las estudiantes, lo que generaba indisposición en ellas. Él afirma que, si bien se había tomado unos tragos el día anterior, su llegada a la universidad no representó ningún inconveniente y que obedecía más a lo “temprano” que era su clase.

Se realiza con Max una revisión de los antecedentes y se determina que en ocasiones anteriores también se habían presentado síntomas de guayabo en el trabajo, pero que estos no habían sido motivo de malestar previo, que sus clases se tornaban incluso más elocuentes y que sus estudiantes habían afirmado que era muy bueno en lo que hacía y que aprendían mucho, en especial en el área de la escritura, asunto que era bastante reconfortante para él.

Se obtiene información relacionada con el curso de su historia y se identifican familiares con problemas relacionados con el consumo de alcohol, en especial su abuelo, figura paterna para él, pues no es reconocido por su padre biológico. Recuerda que su abuelo fue un hombre fuerte y de temple, figura emblemática de su pueblo de origen, por lo que la imagen que tiene de él era que si bien había un importante consumo de alcohol, recuerda que era una persona respetada y tenida en cuenta en su labor como cultivador de una gran finca que tenía.

Por otro lado, la relación que recuerda haber tenido con el consumo de alcohol, se encuentra entrelazada con episodios de cuando era universitario, “salir a tomarme unos tragos con los compañeros de la universidad era de lo más normal”, por lo que no había inconveniente en ello, recuerda que se presentaban farras hasta la madrugada, pero que fue académicamente brillante, incluso obteniendo reconocimientos por parte de su facultad como menciones de honor.

Dice que su incursión en la escritura fue a muy temprana edad, ganando incluso reconocimientos y concursos de cuento infantil y que en su escuela rural era reconocido como un excelente estudiante, lo que le valió el apoyo de su familia en la búsqueda de becas y apoyos gubernamentales que pudieran promover sus estudios en la capital.

Dice que al egresar, ya tenía un reconocimiento en el mundo de la escritura, en el que participaba haciendo lanzamientos para la feria del libro, ambiente que describe como “bohemio” y donde “se toma como parte de la ceremonia”.

Dice tener problemas para conseguir y conservar una pareja, “generalmente mis estudiantes son mis conquistas y ellas se deslumbran por mis libros y por mis palabras”. Al continuar con el proceso, admite “cuando tomo licor me siento mucho más suelto y valiente para tratar muchos temas, cuando no me tomo ni un trago, me siento silencioso, torpe y tímido, cosa que no me gusta y que no me favorece en mi trabajo como escritor”.

Condicionamiento clásico

Estimulo neutro: el alcohol ya que lo tiene identificado como el problema

Estimulo incondicionado: silencioso, torpe y tímido

Respuesta incondicionada: las ganas de tomar

Estimulo incondicionado: el alcohol

Respuesta condicionada: las ganas de tomar para sentirse pleno

¿Cuál es la conducta que pretende cambiarse? Maximiliano tiene que aprender a no tomar ya que esto está afectando su trabajo.

El condicionamiento que tiene con el alcohol ya que con el alcohol se desinhibe

¿Cuál es la conducta aprendida? Es que cuando no toma se siente silencioso, torpe y tímido

Su abuelo también tomaba y era un hombre fuerte respetado reconocido en su pueblo

¿Cuál es la conducta que se está reforzando o castigando? las ganas de tomar porque sin el alcohol no se siente completo.

Refuerza la conducta de tomar y castiga su personalidad introvertida porque no puede ser valiente sin necesidad del alcohol

Formulación de caso clínico desde los modelos cognitivos y conductuales para la posterior aplicación al concepto de psicopatología.

En Maximiliano el modelo a seguir fue quien para el en su momento era su figura paterna (abuelo) un hombre de carácter y admirado desde lo que hacía, maxi era reconocido por sus brillantes académica y su escritura, pero pese a ello no alcanzaba a ser lo que era su abuelo puesto que a él le faltaba carácter el cual solo creía tenerlo cuando tomaba al punto de sentir que sus clases eran más fluidas cuando estaba tomado

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