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Historia y sistemas en psicología


Enviado por   •  15 de Julio de 2019  •  Ensayos  •  2.382 Palabras (10 Páginas)  •  125 Visitas

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PSICOLOGÍA

PSY310 | Historia y sistemas en psicología

“REPORTE FINAL”

MARÍA DE LOS ÁNGELES RODRÍGUEZ GALVÁN

León Gto.17 de Junio del 2019

Introducción:

Esta asignatura se construye desde una concepción que defiende que la enseñanza de la ciencia, será más efectiva si se conforma con una perspectiva histórica y filosófica que  muestre los problemas, las dificultades e incluso los errores que han conducido a proponer supuestos, las diversas formas adoptadas para explicar el fenómeno o los problemas que son objeto de estudio de la disciplina. El objetivo general es adquirir los conocimientos básicos acerca del surgimiento de las principales tradiciones de pensamiento psicológico contemporáneo, de los conceptos y presupuestos básicos, de los principios y postulados que conforman sus respectivos marcos interpretativos.

  1. La alienación parental: Este es un tipo de maltrato infantil.

En la actualidad proveer estabilidad afectiva y emocional para el crecimiento y desarrollo de los hijos no resulta simple, ésta puede verse seriamente amenazada por la separación conflictiva de los padres. Los hijos a menudo son utilizados como moneda de cambio para obtener ventajas entre quienes alguna vez fueron cónyuges y lo que es peor aún, se promueven -conscientemente o no- graves daños a las personas más vulnerables de la familia, tales como el impedimento de contacto con uno de los padres, considerado esto como una forma de maltrato hacia los niños. Debido a lo expuesto anteriormente, se requieren investigaciones que permitan obtener resultados e instrumentos que contribuyan a disminuir las inequidades ante el conflicto y optimicen las opciones clínicas diagnósticas que discriminan la presencia de alienación parental

Para realizar este proyecto, lo primordial fue leer las bases de la psicología, los antecedentes de está para seleccionar una problemática actual que fue la Alineación parental e ir relacionando teorías, preceptos e ideas de los filósofos de la época, después la parte de la era cristiana aporto otra idea a la que científicamente se tenía puesto a que fue cuando se tomaba como punto fundamental que el apetito es principio del acto humano en cuanto que participa de algún modo de la razón, así el hábito moral es virtud humana en cuanto que se conforma con la razón. Fue ahí cuando la psicología despegó más como una ciencia, para terminar con la fenomenología, en ese método todas las vivencias humanas pueden ser analizadas, sean consideradas positivas o negativas, buenas o malas, dificultades o posibilidades, porque esa relación penetra los estados corpóreos, los psíquicos y los que transcienden el cuerpo y la psiquis de la persona humana.

*La interpretación en sentido colectivo, a su vez, tiene dos enfoques distintos: uno que entiende que la expresión alude a cada grupo social humano; otro, que la considera en sentido genérico, es decir, referida al género humano

Entonces podremos estudiar la interpretación que cada individuo en este caso tiene un papel diferente, como ya lo mencione antes, ya sea la parte del alineador y alineado.

Con relación a la adaptación social sabemos que el autoconcepto, la autoimagen y la autoestima desempeñan una tarea decisiva en las actividades y el desarrollo en todo el devenir de la vida de una persona; se trata de la confrontación íntima y permanente con quienes rodean a la persona en el ámbito familiar, escolar, social y laboral. El punto de referencia es la misma persona pero en relación con otras. Ahí, en esa confrontación aparecen los miedos, los temores, la irritabilidad, el aislamiento, los complejos que se manifiestan a través de ese desenvolvimiento social, se da una explicación del proceso adaptivo como una ventaja para la supervivencia, resalta que la conciencia es un factor que ayuda al cuerpo en la solución de problemas , eso era fundamental tomarlo en cuenta, ya que de lo contrario se asume que la selección natural se abría eliminado

Creo que la teoria en esa epoca aplicaria su modelo en la problemática ya mencionada , pues aplica en la solucion de conflictos que se desarrollan en un ambiente donde los padres en proceso de divorcio afectan la conciencia de los hijos, ellos a su vez, adaptando y creando su respectiva evolucion individual.

Entonces en conclusión podría decir que esta aportación me ayuda a comprender que en el caso de los SAP los individuos implicados como el alineador y el alineado actúan de manera apetitiva en base a la razón subjetiva de cada uno de ellos.

Considero que la problemática de la Alineación parental se podria analizar mediante este enfoque de manera en que como todas las vivencias humanas pueden ser analizadas, entonces podriamos comprender las repercusiones y efectos que causa en la mente de los niños que son intermediarios en situaciones como procesos de divorcio o la separacion de los progenitores, hay que destacar el impacto que se tiene mas las acciones que los pensamientos sobre este, pues es lo que mas repercute en el desarrollo de un infante.

Glosario:

Trascendental: Que es muy significativo y tiene consecuencias muy importantes, más de lo que cabría esperar.

"acontecimientos trascendentales; una obra trascendental; en casos concretos se convoca un referéndum para tomar una decisión especialmente polémica o trascendental"

Metodología: Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, un estudio o una exposición doctrinal.

Condición: Circunstancia que debe ocurrir, cosa que debe hacerse o propiedad que debe tener una cosa para que algo se cumpla.

Influyente: Que tiene la capacidad necesaria para influir mucho en algo o alguien

Confusión: Error o equivocación causados por entender, utilizar o tomar una cosa por otra.

Empírico: Que está basado en la experiencia y en la observación de los hechos..

Propósito: Objetivo que se pretende alcanzar.

Esencia: Conjunto de características permanentes e invariables que determinan a un ser o una cosa y sin las cuales no sería lo que es.

Hecho: Cosa que ocurre o sucede.

Validez: Alcance de la significación, importancia o validez de una cosa.

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