INFLUENCIA DEL USO DE AUDIFONOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL RAFAEL MARÍA PEÑA SAAVEDRA

MATURÍN ESTADO MONAGAS

INFLUENCIA   DEL  USO  DE AUDIFONOS  EN  EL BAJO  RENDIMIENTO  ESCOLAR DE    LOS Y LAS   ESTUDIANTES     CURSANTES DE  9NO AL 2DO AÑO DE EDUC. MEDIA DEL  LICEO NACIONAL RAFAEL MARÍA PEÑA SAAVEDRA UBICADA EN LA PARROQUIA LAS COCUIZAS.

MATURÍN EDO. MONAGAS. AÑO ESCOLAR 2014-2015

TUTOR:                                                                                                                      PARTICIPANTES:        

MIRANDA, PEDRO.                                                                                                  COVA, YUNIOR.

                                                                                                                                    FLORES, JOSÉ.

                                                                                                                                   LEÒN, BRYAN.

                                                                                                                                   LOSANO, YEFHANNYS.

                                                                                                                                   VELIZ, JESUS.

5 AÑO  SECCIÒN  “C”

I  N  D  I  C  E

CAPITULO  I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

     Por muy dramático que parezca, los conocidos audífonos,que vienen incorporados a los reproductores multimedia, se suelen escuchar al más alto volumen, sin pensar en las consecuencias que esto genera, como puede ser desde un daño al oído temporal, hasta la sordera permanente, esto a parte de las consecuencias sociales que esto conlleva.

     A diario muchas personas en el estado Monagas y en el mundo entero utilizan sus teléfonos o aparatos de música  que conllevan al uso inevitable e innecesario de los audífonos; aun  sabiendo que el uso excesivo de los audífonos más un alto volumen puede causar perdida del oído interno y sordera temporal además de causar esquizofrenia, ansiedad, cambios en la personalidad y una baja interacción social.

     El problema planteado afecta directamente a los jóvenes que disfrutan oír música a alto volumen, siendo que son los más vanguardistas en cuestiones de tecnología, sin embargo, existen audífonos intrauditivos que reducen estos riesgos, pero no pierden el nivel de daño; hoy en día, traer unos audífonos es como traer un suéter, pues cada vez son más accesibles y de baja calidad, lo que nos acarreara una pronta generación de sordos, tanto temporal como permanente.

“Escuchar música con estos aparatos a volúmenes  muy alto podrían causar traumas en la percepción de los tonos agudos del oído. Al principio sólo sería un daño temporal (duraría unas cuantas horas), pero con el tiempo las frecuencias medias también se irían, se reducirían, lo que terminaría en una merma importante de la capacidad auditiva”, explicó Edgar Chiossone Lares, especialista del Grupo Médico de Otorrinolaringología.

     A diario muchas personas en el estado Monagas y en el mundo entero utilizan sus teléfonos o aparatos de música  que conllevan al uso inevitable e innecesario de los audífonos; aun  sabiendo que el uso excesivo de estos a un alto volumen puede causar perdida del oído interno y sordera temporal además de otros patologías como lo son: esquizofrenia, ansiedad, cambios en la personalidad y una baja interacción social.

      La mayoría de las personas que utilizan estos aparatos son los adolescentes, se trata de  un grupo de personas que están en la pubertad teniendo su cuerpo sometido a grandes cambios hormonales,  físicos y psicológicos. El escuchar música con audífonos es someter a los tímpanos a niveles de ruido además de ideas que bombardean tanto el sistema auditivo como el nervioso y la mente en desarrollo del adolescente, pudiendo influenciar de alguna manera su conducta y desempeño.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General:

    Difundir influencia   del  uso  de audífonos  en  el bajo  rendimiento  escolar de    los y las   estudiantes cursantes de  9no al 2 do año de Educ. Media del  Liceo Nacional Rafael maría Peña Saavedra ubicada en la Parroquia Las Cocuizas.

Maturín edo. Monagas. Año escolar 2014-2015

 Objetivos Específicos:

• Diagnosticar la influencia que tiene el uso de audífonos en el bajo rendimiento escolar en los y as estudiantes cursantes de 9no al 2 año de Educ. Media
• Investigar sobre la fundamentación teórica del tema en estudio.
• Implementar diversas estrategias dirigidas a informar a la población estudiantil acerca de la influencia negativa el uso de audífono en el rendimiento escolar.  
• Evaluar el resultado de la implementación de estrategias en la concienciación del uso de audífonos en la población estudiantil en estudio.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION.

    Se pudo evidenciar a través de la observación directa que en el entorno Liceo Nacional Rafael María Peña Saavedra el uso de auriculares en los estudiantes cursantes desde el 9no hasta el 5to año, como algo cotidiano; Sin embargo se debe tomar en cuenta que los  jóvenes en este período están expuestos a una gran tención y estrés por diversos factores tanto académico como familiares, además existe un porcentaje de estos que se ven afectados por causas de bipolaridad.

De acuerdo a entrevistas realizadas tanto a  profesores del plantel como a los estudiantes inscritos en los diversos años académicos (9NO, 4TO Y 5TO) , se llego a la conclusión que el uso en exceso de los auriculares a un alto volumen  afecta la capacidad auditiva así como el nivel de concentración de los y las estudiantes , debido a que al momento del docente estar impartiendo  su clase estos están escuchando música a alto volumen a través de los auriculares, lo que no les permite prestar atención a lo que se está explicando,  ocasionando un  bajo  rendimiento escolar.

Otro de los factores que se pudo detectar a través de las encuestas realizadas, es que los y las estudiantes en sus tiempos libres hacen uso constante  de estos aparatos originando que no dediquen tiempo a sus actividades escolares, por lo que no cumplen a cabalidad con las asignaciones de los docentes, además de ello no practican la lectura diaria, la solución de problemas matemáticos así como de las demás áreas que designa el currículo de educación media.

De acuerdo a lo expresado anteriormente, es necesario implementar estrategias que permitan difundir esta problemática, asi  como buscar soluciones a esta.

Esto conlleva a plantear el siguiente problema científico: ¿Qué estrategias utilizar para difundir la influencia que tiene el uso de audífonos en el bajo rendimiento escolar de los y las estudiantes?

 La capacidad auditiva no sólo se reduce con la edad, sino también con la exposición permanente a ruidos muy altos, que podrían dañar de manera definitiva el oído. Los reproductores digitales de música (como el iPod o el Mp3 player), si no se mantienen en la intensidad adecuada y se escuchan por periodos breves, podrían ser responsables de la pérdida paulatina de la audición.

Edgar Chiossone Lares, especialista del Grupo Médico de Otorrinolaringología. Afirma. “El sistema auditivo puede resentir daños severos e irreversibles por la exposición constante y prolongada a ruidos intensos, El uso frecuente de audífonos, no sólo porque puede ocasionar problemas de strés, ansiedad, o alteraciones en el sistema nervioso”.

     De acuerdo con el Departamento de Otorrinolaringología de la Universidad de Michigan, los reproductores de música pueden alcanzar hasta 110 decibeles (si se colocan al máximo de su volumen), por lo que podrían entrar en la clasificación de aquellos que alteran la audición; cuando se escucha música con estos aparatos en la ciudades o liceo, el ruido exterior obliga a los estudiantes a subir el volumen hasta el máximo para poder escuchar efectivamente. Allí comienzan los problemas por lo que es necesario informarle a los estudiantes del Liceo Nacional Rafael  María Peña Saavedra, del gran peligro que corren al usar estos aparatos ya que exponen a los oídos a una frecuencia de aproximadamente  100 decibeles, más el sonido del exterior se expones a una frecuencia de unos 180 decibeles.

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