INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA

INTRODUCCION

La finalidad de este ensayo es conocer profundamente los acontecimientos históricos de la psicología evolutiva, así como también familiarizarnos con los nombres de los autores que desarrollaron el tema.

Iniciaremos con la definición de psicología evolutiva es el estudio científico de las formas cuantitativas y cualitativas normales en las que el niño o un ser humano cambia con el paso del tiempo. (PAPALIA, 1992)

Para este autor la psicología evolutiva era algo simple de definir ya que para el era la forma en la que uno va creciendo y se va desarrollando podría decirse que el cambiar cuantitativamente es todo lo que se pueda contar como el peso, la talla de la ropa, la altura, todos los cambios físicos que se vayan desarrollando de un niño a joven y de joven a adulto hasta llegar a la muerte, mientras que los cambios cualitativos vienen siendo mas internos, puede ser la memoria y todos los recuerdos en el transcurso de la vida de un ser humano.

DESARROLLO

El propósito de la psicología evolutiva es describir los procesos de cambios y explicar cómo ocurren, reconociendo diferencias individuales y suministrando las bases para intervenir en el desarrollo enriquecerlo y optimizarlo. (MARCHESI, 1984)

La psicología del desarrollo en el siglo XX se enfoca en el proceso de evolución y cambios que va presentando el niño conforme va creciendo  en base a su ambiente también se desarrollaron diferentes métodos experimentales que se enfocan en la reacción de niños y jóvenes de diferentes edades y en diferentes situaciones, por lo que se observa su comportamiento conforme va avanzando su edad por lo que se llega a percibir que los cambios mas significativos ocurren en la niñez por ende los psicólogos evolutivos se enfocan mas en la infancia de una persona.

Se define desarrollo como la emergia de formas, funciones, y conductas como resultado de los intercambios entre el organismo, el medio interno y el medio externo. (SPITZ, 1965)

La definición de este autor deja en claro que desarrollo y madurar no significa lo mismo, madurar tiene un significado mas complejo ya que es la forma en la que el niño va adquiriendo ciertas características en las que en base a experiencias va evolucionando y adquiriendo ciertos conocimientos a lo largo de su etapa transitoria.

De acuerdo a (RICE, 1998) el desarrollo es multidimensional y por tanto requiere un enfoque multidisciplinario. Para este autor el desarrollo se va obteniendo a lo largo de la vida del niño y es continuo engloba su cultura y su experiencia de crecimiento, esta definición no tiene nada en común con lo que se dice en base a la psicología evolutiva.

Existen dos tipos de desarrollo el normal y el integral, si definimos que es un desarrollo normal y nos enfocamos en un niño que acaba de nacer podríamos decir que es la forma de como el niño va creciendo, pero con sus propios tiempos sin forzar absolutamente nada el niño va desarrollándose normalmente en base a su situación de vida a sus experiencias y en base en las condiciones de su entorno. Podemos encontrar en diferentes libros o escritos de diferentes autores las edades promedio de las etapas, pero hay que resaltar que dichas etapas no pueden ser rígidas ya que cada niño va desarrollándose a su ritmo, solo en situaciones anormales podríamos decir que el niño se desarrolla de una forma drástica o lenta, pero suelen ser situaciones especiales.

Tipos de influencias en el desarrollo (BALTES, 1980)

• Normativas según la edad.

Estas normativas se refieren al desarrollo del niño de acuerdo a su edad, se podría decir que es la normalidad en un grupo de personas o en una sociedad.

• Normativas según la historia

Se observa dentro de un grupo de personas de una generación en común

• Eventos no normativos de la vida.

Estos eventos no tienen que ocurrirle a nadie, simplemente suceden sin que nadie sepa exactamente que ocurrirán, un ejemplo de ello puede ser que el niño o la persona tenga un accidente y quede con daños cerebrales y no sea igual que antes.

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