Informe Psicopedagógico
clauelinuInforme3 de Noviembre de 2023
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Informe Psicopedagógico
Identificación
Nombre: xxxxxxxx San Juan
Fecha de nacimiento: 03 de Marzo de 2012
Edad cronológica: 6 años 3 meses
Último curso aprobado: Kinder
Fecha de atención del paciente: 12 de junio de 2018
Motivo de consulta
La docente deriva a estudiante para evaluación psicopedagógica, ya que el niño manifiesta en reiteradas oportunidades un comportamiento inadecuado en el aula, interrumpiendo la clase frecuentemente, es inatento, no termina los deberes, es impulsivo en ciertas situaciones
Instrumentos de investigación
Entrevista a padres o apoderados
Anamnesis
Entrevista a docente
Observación en aula
Revisión de trabajos y tareas
Aplicación de instrumentos
Instrumento | Autor | Fecha de aplicación | Áreas que evalúa | Justificación de su aplicación |
Anamnesis | Ministerio de educación | 12 de junio de 2018 | Personal | Conocer antecedentes relevantes de salud y familiar, para identificar si existe algún factor genético o problemas en el parto |
Roberto y rosita | Hernán Montenegro María teresa lira | 13 de junio de 2018 | Personal, Familiar social | Identificar sentimientos emociones y así conocer el entorno y ver si ahí puede haber algo que lo esté afectando |
Test de funciones básicas | Olga Berdicewski NevaMilicic | 14 de junio de 2018 | Predecir rendimiento escolar en áreas educativas | Evaluar sus aprendizajes, para identificar el nivel en el que se encuentra en relación con sus pares |
Antecedentes relevantes
En la entrevista (anamnesis) a los padres del estudiante, la madre manifiesta que en su embarazo fue expuesta a muchas ecografías ya que era de alto riesgo, y al momento de nacer el bebé presentó asfixia por el cordón umbilical.
En el ámbito familiar el estudiante es el menor de tres hermanos, por lo tanto está expuesto a un trato más especial de parte de su familia.
Su padre que trabaja fuera de la ciudad de lunes a viernes compensa su ausencia a través de regalos y salidas los fines de semana.
En el ámbito educativo el estudiante presenta una conducta social no adecuada entre sus pares predominando su impulsividad en el área del juego, en la sala de clases presenta movimientos excesivos el cual le impide que cumpla sus deberes de manera efectiva
Conductas durante las evaluaciones
El estudiante se presenta de manera participativa entusiasta y con buena disposición para realizar las actividades asignadas, al transcurrir el tiempo se ve más ansioso y desea terminar de manera rápida la actividad empieza a inquietarse por lo cual tenemos que terminar y poner otra fecha para culminar las actividades.
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