Informe psicopedagógico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A).

Nombre: Rocío Pacheco Quintana.  

Fecha de Nacimiento: 18 de febrero de 2015.

Edad cronológica: 8 años.

Curso: Tercero Básico.

Establecimiento: Colegio San Carlos de Aragón, Puente Alto.

Evaluador: Valentina Valdés López.

Fecha de Evaluación: octubre 2023

II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN.

Se observa un bajo rendimiento escolar en algunas asignaturas, tales como, lenguaje y matemáticas.  

III.- INSTRUMENTOS APLICADOS.

• Batería Psicopedagógica Evalúa 3; Versión 2.0- Edición Adaptada para Chile; Autor: Jesús García Vidal; Daniel González Manjón  

V.- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Análisis Cuantitativo:

La estudiante en el Subtest de comprensión lectora y exactitud lectora obtuvo un puntaje de ideal de 99 con un puntaje directo de 23 y 41 puntos, ubicándolo en un percentil 91 y 95 con un puntaje tipificado de 20,3 y 34,9 situándolo en un nivel alto.

En el área de escritura, en los subtest de Grafria y expresión escrita y ortografía visual y reglada Rocío obtuvo un puntaje ideal de 99, con un puntaje directo de 2 y 45 puntos, ubicándolo en el percentil 70 y 60, y un puntaje tipificado de 43,1, localizándolo en un Nivel Medio Alto. Mientras que, en ortografía y fonética, logro un puntaje ideal de 99 con un puntaje directo de 53 situado en un percentil 3 y un puntaje tipificado de 40,9 con un Nivel Bajo.

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