Metodologia

HISTORIA – TEORÍAS SOBRE LA APARICIÓN DEL HOMBRE

HISTORIA

La historia es la ciencia que investiga, describe y explica el proceso de la existencia humana a través del tiempo. Estudia los hechos humanos del pasado con la finalidad de comprender el presente y lograr una proyección hacia el futuro.

La historia nace en Grecia, a mediados del siglo V a.C. con Herodoto “padre de la historia”.

En Europa, hasta el siglo XIX, se sostenía que el estudio de la Historia estaba consagrado a “los hechos más importantes del pasado”; éstos eran concebidos como los protagonizados por “grandes personajes”, especialmente de trascendencia política.

En la actualidad la Historia es la ciencia social que se apoya en el auxilio de otras ciencias y disciplinas con el fin de comprender y explicar el pasado de los pueblos en todas sus dimensiones.

Fuentes de la historia

Orales: testimonios directos de testigos, leyendas y tradiciones.

Escritas: documentos públicos o privados, crónicas, prensa, inscripciones antiguas, entre otras.

Materiales: monumentos, obras de arte, restos arqueológicos, entre otros.

Ciencias auxiliares

El apoyo de otras ciencias, como: la geografía, cronología, arqueología, epigrafía, antropología, entre otros.

Periodificación de la historia universal

Según Cristóbal Kéller la historia tradicional comprende cuatro edades:

Edad antigua: desde la invención de la escritura hasta el año 476 d.C. caída del imperio romano de occidente.

Edad media: hasta el año 1453 con la caída de Constantinopla.

Edad moderna: hasta el año 1789 con el inicio de la Revolución francesa.

Edad contemporánea: hasta nuestros días.

TEORÍAS SOBRE LA APARICIÓN DEL HOMBRE

El creacionismo

Explicación providencialista basada en el Génesis bíblico, según la cual el hombre fue creado “a imagen y semejanza de Dios”.

El evolucionismo

La evolución es el fenómeno de sucesión, transformación y perfeccionamiento de todas las especies en el tiempo. El principal representante de está corriente es Charles R. Darwin “El origen de las especies por selección natural” (1851); las dos fuerzas actuantes en el proceso evolutivo son: la mutación y la selección natural.

De los estudios realizados se concluye que el hombre pertenece en la escala zoológica a la rama más elevada de los mamíferos: los primates. A este orden corresponden también los antropoides (el gorila, el chimpancé, el orangután, el gibón), especies que no han formado parte de la línea evolutiva humana, siendo los primos o pariente lejanos del hombre.

Proceso de hominización

Padre de la evolución humana: Thomas H. Huxley: “El lugar del hombre en la naturaleza”

Federico Engels: “El papel del trabajo en la evolución del mono en hombre”.

Bipedismo: aprender a desplazarse en dos pies.

Manipulación: uso de las manos en las diversas acciones y actividades (trabajo).

Lenguaje: capacidad de articular sonidos para la comunicación.

Cerebrización: desarrollo de sus funciones permitió la transformación progresiva del mundo.

Los restos fósiles humanos y prehumanos han sido hallados desde mediados del siglo XIX. La “cuna de la humanidad” es África oriental, en la región del Valle del Rift (Tanzania, Kenia y Etiopía).

Los hominidos tuvieron el inicio de su desarrollo en el Plioceno de la era terciaria

RESTOS FÓSILES HUMANOS

Los hominidos

Ofrecen caracteres con tendencia humana, consiguen su máximo desarrollo en la era cuaternaria, se les llama australopitecus con una capacidad craneal de 700 cc. Entre sus principales restos tenemos: Kenyapithecus (Kenia), Afarensis (Etiopía), Africanus (Sudáfrica).

Los homos

Presentan características humanas, su capacidad cerebral es mayor.

Homo habilis (Tanzania), tiene habilidades para fabricar instrumentos de caza.

Homo erectus (Pitecantropus y Sinantropus), conocimiento del fuego y adquirió la postura completamente erguida.

Homo sapiens (Neandertal y Heidelberg), desarrolló una industria lítica, utilizó un lenguaje primario, enterraba a sus muertos.

Homo sapien sapiens (Cro magnon y Grimaldi), capacidad craneana de 1350 cc., es considerado el hombre actual.

LA PREHISTORIA

La prehistoria estudia los tiempos anteriores a la existencia de testimonios escritos. Es el periodo más extenso de la vida humana. El “Padre de la prehistoria” es el francés Jacques Boucher de Perthes.

Según Christiam Thomsen la prehistoria comprende tres grandes fases: piedra, bronce y hierro. En el inglés Jhon Lubbock acuño los términos paleolítico y neolítico.

EDAD DE PIEDRA

Paleolítico

Constituye el periodo más largo por el que transcurrió la humanidad. Abarca desde la aparición del hombre hasta 10.000 a.C. Durante el paleolítico, la Tierra atravesó por cuatro periodos glaciares, donde grandes hielos ocupaban la mitad septentrional de Europa y América. Se divide en:

Paleolítico inferior

Se desarrollaron el homo habilis y el homo erectus.

Tuvieron una vida nómada, las principales actividades fueron: la caza, pesca y la recolección, desarrollando una actividad “parasitaria” (depredadora).

Utiliza el silex, la cuarcita, la obsidiana, etc. para la fabricación de instrumentos: hacha de mano, lanza con punta de piedra, raedera, raspador, etc. Pebble culture

...